2024届北京市昌平临川育人学校高二上生物期末质量检测模拟试题含解析

2024届北京市昌平临川育人学校高二上生物期末质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，下列相关叙述正确的是（）A.图中④的O2浓度比⑤的O2浓度低B.人体新陈代谢中的化学反应主要发生在①内C.血红蛋白、O2和葡萄糖均可以在②中找到D.图中③成分回流受阻会造成组织水肿2．2020年8月2日，内蒙古包头市卫健委通报了一起鼠疫病例。鼠疫是由鼠疫杆菌引起的一种烈性传染病，广泛流行于野生啮齿类动物间，被我国列为甲类传染病。当人接触或者食用患有鼠疫的动物时，就可能感染鼠疫。鼠疫患者通常发病急剧，主要表现为寒战、高热（体温可骤升至39℃-41℃）、剧烈头痛等症状。下列相关说法中错误的是（）A.鼠疫杆菌没有以核膜为界限的细胞核，也没有生物膜系统B.鼠疫杆菌和啮齿类动物之间为寄生关系，两者存在共同进化C.鼠疫患者处于高热状态时，机体的产热与散热不能维持平衡D.保持生活环境的干净卫生是预防鼠疫的有效方法之一3．下图表示生物细胞内［H］的转移过程，下列分析正确的是A.①过程可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着ADP的产生B.②过程一定发生在叶绿体基质中，且必须在光下才能进行C.真核细胞的③过程发生在线粒体内膜上，且必须有氧气参与D.真核细胞的④过程发生在线粒体基质中，且必须有水参与反应4．在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.一块血细胞计数板中央有一个计数室B.该计数板一个计数室中有16个中方格C.未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小D.需要对该酵母菌培养液稀释后再吸取滴加重新计数5．某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是A.肝移植引起排斥反应B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮6．下列关于细胞生命历程的叙述正确的是（）A.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的B.细胞分化和细胞癌变过程，遗传物质均发生改变C.造血干细胞分化形成红细胞和白细胞，体现了细胞的全能性D.对于人体而言，细胞衰老与个体衰老是同步的二、综合题：本大题共4小题7．（9分）植物体中脱落酸（ABA）的含量由合成和分解过程共同决定，其合成量与N基因的表达水平有关。水稻种子中可溶性糖的产生是其萌发的重要条件，而外源脱落酸（ABA）和海藻糖均能抑制水稻种子萌发。请回答：（1）种子萌发的调控是由_____________、激素调节和环境因素调节共同完成的。脱落酸作为植物激素，与动物激素的相似之处表现在_____________（答出一点即可）。（2）利用一定浓度的海藻糖溶液处理水稻种子后，与对照组相比，其ABA含量显著升高可溶性糖含量显著降低。为进一步探究海藻糖是否促进种子合成ABA，可利用不同浓度的海藻糖溶液处理水稻种子，一定时间后检测______________。为说明海藻糖通过提高水稻种子中ABA含量，进而抑制种子内可溶性糖的产生，最终抑制种子萌发，还需通过实验验证的是______________，请简要写出实验思路：_____________。8．（10分）2020年3月2日，总书记在北京考察新冠病毒（COVID-19）引起的肺炎防控科研工作时指出：“人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大难离不开科学发展和技术创新；最终战胜疫情，关键要靠科技。”人类彻底战胜新冠病毒引起的肺炎最显著的标志就是新冠病毒疫苗研制成功。接种新冠病毒疫苗是预防新冠病毒引起的肺炎最有效、最经济的方式。当前，我国研制的新冠病毒疫苗已进行了第二阶段临床试验，并取得了理想的效果。请回答下列问题：（1）某人感染了新冠肺炎，意味病毒已突破了人体的__________道防线。（2）新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，__________能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡，新型冠状病毒被释放出来，而后会被__________细胞产生的__________所凝集，使之失去侵染能力，最后被__________吞噬消化。（3）接种新冠病毒疫苗，使人在不患病的情况下，获得抵抗新冠病毒的抗体。这种特异性免疫属于__________。（4）从预防传染病的一般措施来看，接种新冠病毒疫苗，属于__________。（5）若新冠病毒疫苗已研制成功，且需要两次接种，即第一次接种产生免疫后，间隔一段时间进行第二次接种。若提前进行第二次接种，则会减弱免疫的效果。其原因是__________。9．（10分）为改善某湿地的环境功能，科研人员综合考虑海拔差异和人为干扰，从江心到防洪堤将湿地划分为A、B、C、D四个区域（如下图所示），并进行了丰富度相关问题的研究。回答下列问题：（1）丰富度是指________________。调查各个区域的植物丰富度，可类比种群密度的调查方法，采用________法进行。（2）A、B、C、D四个区域分布着不同的种群，在空间上可构成群落的________________结构。调查时发现每年的四季该群落的外貌和结构也会随之发生有规律的改变，体现____________________变化。每年丰水期时A、B区会被水淹，丰水期后，人们发现A、B区大量植物因烂根而死亡。当枯水期来临后，A、B区会重新露干，恢复植被，此过程属于群落的____________演替。（3）B区的优势植物芦苇不仅可调节气候、涵养水源，形成良好的湿地生态环境，也为鸟类提供栖息、觅食、繁殖的家园，这体现了生物多样性的___________价值。（4）调查发现每年有数万只水鸟来到湿地越冬，科研人员准备以绿头鸭、绿翅鸭、鹤鹬、青脚鹬为对象，确定它们生态位，科研人员要从哪些方面进行调查研究？___________________________________10．（10分）某二倍体动物（2N=56）的性别决定方式为ZW型。该动物的体色是由两对独立遗传的等位基因（A/a、B/b）控制的，研究发现：当A和B基因同时存在时，该动物的体色为黑色，否则为灰色；等位基因A/a位于常染色体上，但等位基因B/b所在染色体的情况未知，不考虑突变以及Z染色体和W染色体的同源区段。已知一只雌性个体繁殖一次，产生的子代数目较多，请回答下列问题：（1）该动物的一个染色体组内有______条常染色体。（2）该动物种群中，黑色雄性个体的基因型有______种。（3）一只黑色雄性个体（甲）与一只灰色雌性个体（乙）交配，得到F1，雌雄个体均表现为黑色，而F1雌雄个体之间随机交配，所得F2中黑色：灰色=9：7。若要确定等位基因B/b位于常染色体上还是位于Z染色体上，还必须了解的信息是________________________________________________。当______________________________时，等位基因B/b位于常染色体上；当______________________________时，等位基因B/b位于Z染色体上。11．（15分）20世纪初，生理学家勒维用电流刺激蛙心脏的迷走神经时，蛙的心脏跳动减慢。为研究迷走神经控制心脏活动时，在神经元与心肌之间传递的是电信号还是化学信号，设计如下实验。实验器材：带有神经的离体蛙心脏、连接管、对蛙心脏跳动无影响的液体X等。回答下列问题：（1）请完善下面的实验步骤：①取甲、乙两个具有正常收缩能力的蛙心脏，用插管把它们连接起来，同时剪去乙蛙心脏的迷走神经；②向甲蛙心脏中注入液体X，使两蛙心脏中的血液被液体X替代；③________________________________________，观察甲、乙两蛙心脏的跳动变化。（2）实验结果是甲蛙心脏的跳动先减缓，随后乙蛙心脏的跳动也减缓。（3）实验分析：实验前剪去乙蛙心脏的迷走神经是为了__________________________。（4）对实验结果的解释：由于电流刺激不可能是______________________的直接原因，其影响只可能来自____________________________________。该影响先作用于______心脏，而后作用于______心脏。（5）实验结论：___________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】人体的体液可以分为细胞外液和细胞内液，细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴，三者之间存在物质转换关系，通过图示可以推断出①为内环境，②为血浆，③为淋巴，④为组织液，⑤为细胞内液。【详解】A、氧气在细胞中被消耗，由于氧气在跨膜运输过程中是从高浓度到低浓度的运输过程，所以图中④组织液的氧气浓度比⑤细胞内液的浓度高，A错误；B、人体的新陈代谢反应主要发生在⑤细胞内液中，B错误；C、②血浆中不会出现血红蛋白，血红蛋白是红细胞的胞内蛋白，C错误；D、淋巴回流受阻会使得组织液增多，使得组织水肿，D正确；故选D。2、C【解析】1、根据是否有以核膜为界限的细胞核，可把细胞分为原核细胞和真核细胞，其中原核细胞没有由核膜包被的细胞核。2、传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A、鼠疫杆菌属于原核生物，无以核膜为界限的细胞核；生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，鼠疫杆菌只具有细胞膜，故没有生物膜系统，A正确；B、结合题意可知，鼠疫杆菌广泛存在于野生啮齿类动物间，两者为寄生关系；且两者在进化过程中相互选择，彼此适应，存在共同进化，B正确；C、鼠疫患者处于高热状态时，处于高温持续期，此时产热与散热过程将在较高水平上达到新的平衡，此时人体产热量等于散热量，C错误；D、保持环境卫生，对于防疫至关重要，该项措施属于切断传播源，故保持生活环境的干净卫生是预防鼠疫的有效方法之一，D正确。故选C。3、C【解析】根据题意和图示分析可知：①表示光反应阶段，②表示暗反应阶段，④表示有氧呼吸的第一、二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段。【详解】A、①过程是光反应，可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着ATP的产生，A错误；B、②过程是光合作用的暗反应，也可发生在没有叶绿体的原核细胞，B错误；C、真核细胞的③过程发生在线粒体内膜上，且必须有氧气参与，C正确；D、④过程如果发生在细胞基质中，不需要水参与反应，D错误。故选C。【点睛】4、D【解析】由于酵母是单细胞微生物，因此计数必须在显微镜下进行；显微镜计数时，对于压线的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌。溶液要进行定量稀释。【详解】A、一块血细胞计数板中央有2个计数室，A错误；B、该计数板的一个计数室中有25个中方格，每个中方格有16个小方格，B错误；C、未对酵母菌染色会将死酵母菌计数在内，导致计数值比实际值偏大，C错误；D、据图可知：图中酵母菌较密集，所以需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数，D正确。故选D。5、D【解析】题目中提到的心脏病是免疫系统反应过度、“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的自身免疫病，例如还有系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎，故选D项。A项是在器官移植中由于细胞免疫引起的排异反应。B项涉及的是过敏反应，C项是免疫缺陷病。【考点定位】本题考查免疫失调引起的疾病这一知识点，属基础题。6、A【解析】细胞衰老是一系列复杂的生理生化反应过程，发生的变化量最终反映在细胞的形态结构和生理功能上熟知细胞衰老的特征；如细胞水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢速度减慢等等；细胞凋亡是一个主动地由基因决定的自行结束细胞生命的过程，是细胞程序性死亡。【详解】A、被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡，A正确；B、细胞分化过程中，遗传物质未发生改变，B错误；C、细胞的全能性是指细胞发育成完整个体的能力，而造血干细胞分化形成红细胞和白细胞，没有发育成个体，不能体现全能性，C错误；D、对于人体而言，细胞衰老与个体衰老并非同步的，生长发育的不同时期均有细胞的衰老，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.基因表达调控②.不直接参与细胞代谢，也不提供能量，而是作为一种信息分子来调节细胞代谢；发挥作用时，均具有微量、高效的特点，都在生命活动的调节中其重要作用。（2）①.水稻种子中ABA的含量②.可溶性糖的含量变化以及种子的萌发率，③.用不同浓度的海藻糖处理等量相同的水稻种子，处理适宜且相同的时间后，检测水稻种子内ABA的含量、可溶性糖的含量以及相应水稻种子的萌发率。最后处理并分析相应的数据，并得出结论。【解析】1.植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

.激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程当中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度的环境因子的变化会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体。它的正常生长发育需要各个器官组织细胞之间的协调和配合。植物生长发育的调控是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同构成的网络。【小问1详解】高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体。它的正常生长发育需要各个器官组织细胞之间的协调和配合。种子萌发的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。脱落酸作为植物激素，与动物激素一样都不直接参与细胞代谢，也不提供能量，而是作为一种信息分子来调节细胞的代谢；发挥作用时，均具有微量、高效的特点，都在生命活动的调节中其重要作用。【小问2详解】实验目的是探究海藻糖是否促进种子合成ABA，实验的自变量是海藻糖的使用，因变量是ABA的含量，实验中利用不同浓度的海藻糖溶液处理水稻种子，一定时间后检测水稻种子中ABA的含量。为说明海藻糖通过提高水稻种子中ABA含量，进而抑制种子内可溶性糖的产生，最终抑制种子萌发，还需通过实验验证的是可溶性糖的含量以及种子的萌发率，为此设计实验思路如下：用不同浓度的海藻糖处理等量相同的水稻种子，处理适宜且相同的时间后，检测水稻种子内ABA的含量、可溶性糖的含量以及相应水稻种子的萌发率。最后处理并分析相应的数据，并得出结论。【点睛】熟知植物激素的概念以及植物激素和动物激素的区别是解答本题的关键，正确分析题中的含义并合理作答是解答本题的另一关键。实验设计能力是解答本题的必备能力。8、(1).第一和第二(2).效应T细胞(3).浆或效应B(4).抗体(5).吞噬细胞(6).体液免疫(7).保护易感人群(8).第二次接种的疫苗会与第一次免疫后产生的抗体结合而被清除【解析】1、人体免疫系统的三大防线：（1）第一道：皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。【详解】（1）人体免疫系统有三大防线，第一道防线为皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用；第二道防线为吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用；第三道防线为免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。某人感染了新冠肺炎，意味病毒已突破了人体的第一和第二道防线。（2）新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，效应T细胞能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡，这属于细胞免疫，新型冠状病毒被释放出来，而后会被体液免疫中的浆细胞产生的抗体所凝集，失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化，这属于体液免疫。（3）接种新冠病毒疫苗，该疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，使人在不患病的情况下，获得抵抗新冠病毒的抗体。这种特异性免疫属于体液免疫。（4）易感人群接种该疫苗后，该疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，从而起到预防新冠肺炎的作用。故接种新冠病毒疫苗，属于保护易感人群。（5）新冠病毒疫苗研制成功后，需要两次接种，即第一次接种产生免疫后，间隔一段时间进行第二次接种。若提前进行第二次接种，则会减弱免疫的效果。其原因是第二次接种的疫苗会与第一次免疫产生的抗体结合而被清除。【点睛】本题考查了人体免疫的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。9、（1）①.一个群落中物种的数目②.样方（2）①.水平②.群落的季节性③.次生（3）间接（4）研究某种动物的生态位，一般要以调查为基础，调查研究它们的种群数量、栖息地、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类、天敌、与其他物种的关系等，最后综合描述出这种动物的生态位【解析】生物多样性通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。直接价值：生物为人类提供了食物、纤维、建筑和家具材料及其他生活、生产原料。间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。潜在使用价值：野生生物种类繁多，人类对它们已经做过比较充分研究的只是极少数，大量野生生物的使用价值目前还不清楚。【详解】（1）丰富度是指一个群落中物种的数目；样方法是适用于乔木、灌木和草本植物的一种最基本的调查取样方法，调查植物的丰富度，常采用样方法。（2）A、B、C、D四个区域是在水平方向上不同地块的种群分布，因此属于群落的水平结构；由于阳光、温度和水分等随季节的变化，该湿地的外貌和结构也会随之发生有规律的改变，体现了群落的季节性变化；该演替过程保存了土壤条件，在该环境中的演替属于次生演替。（3）芦苇在调节气候、涵养水源以及为其他生物提供栖息场所都可维持生态系统的稳定，属于间接价值。（4）研究某种动物的生态位，一般要以调查为基础，调查研究它们的种群数量、栖息地、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类、天敌、与其他物种的关系等，最后综合描述出这种动物的生态位。【点睛】本题主要考查群落的结构及生态系统的稳定性，要求学生有一定的分析归纳应用的能力。10、（1）27（2）4（3）①.F2中雌、雄个体的表型比例是否有差异（或F2中雌、雄个体中体色的表型比例）②.没有差异（或雌性个体中黑色：灰色=9：7，雄性个体中黑色：灰色=9：7）③.有差异（或雌性个体中黑色：灰色=3：5，雄性个体中黑色：灰色=3：1）【解析】1.基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详解】该动物为二倍体，有56条染色体，其性别决定方式为ZW型，因此其一个染色体组内含有28条染色体，其中含有27条常染色体和一条性染色体。【小问2详解】该动物的体色是由两对独立遗传的等位基因（A/a、B/b）控制的，且A和B基因同时存在时，该动物的体色为黑色，则黑色雄性个体的基因型为A_B_或为A_ZBZ_，因而黑色个体的基因型为2×2=4种。【小问3详解】一只黑色雄性个体（甲），其基因型为A_B_或为A_ZBZ_，与一只灰色雌性个体（乙）交配，F1雌雄个体均表现为黑色，而F1雌雄个体之间随机交配，所得F2中黑色∶灰色=9∶7，由于9∶7为9∶3∶3∶1的变式，因此控制该动物体色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，该性状的遗传符合基因的自由组合定律。若要确定等位基因B/b位于常染色体上还是位于Z染色体上，还必须了解的信息是F2中雌、雄个体的表型比例是否有差异，或观察F2中黑色或灰色个体的雌雄比例。若等位基因B/b位于常染色体上，则F1雌雄个体的基因型都为AaBb，遗传与性别无关，则后代黑色个体和灰色个体的性别比例均为1∶1，（或雌性个体中黑色：灰色=9：7，雄性个体中黑色：灰色=9：7）；若等位基因B/b位于Z染色体上，亲本黑色雄性个体（甲）的基因型为AAZBZB,灰色雌性个体（乙）的基因型为aaZbY，F1雌雄个体的基因型分别为AaZBZb、A