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文档简介
甘肃省凉州区金羊镇皇台九制学校2024届七年级数学第一学期期末达标检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.点M在线段AB上,给出下列四个条件,其中不能判定点M是线段AB中点的是()A.AM=BM B.AB=2AM C.BM=AB D.AM+BM=AB2.下列调查中,不适合采用抽样调查的是()A.了解全国中小学生的睡眠时间B.了解全国初中生的兴趣爱好C.了解江苏省中学教师的健康状况D.了解航天飞机各零部件的质量3.2019年6月5日,长征十一号运载火箭成功完成了”一箭七星”海上发射技术试验,该火箭重58000kg,将数58000用科学记数法表示为()A. B. C. D.4.下列计算正确的是()A.3a+2b=5ab B.2a3+3a2=5a5 C.3a2b-3ba2=0 D.5a2-4a2=15.盛世中华,国之大典,今年10月1日,20余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆新中国70华诞,全球瞩目,精彩不断.数据20万用科学记数法可表示为()A. B. C. D.6.下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何图形的是()A. B. C. D.7.如图,用黑白两色正方形瓷砖按一定规律铺设地板图案,第101个图案中白色瓷砖块数是()A.305 B.302 C.296 D.2048.在-6,,,0,中,负数共有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9.如图,点在线段上,点是中点,点是中点.若,则线段的长为()A.6 B.9 C.12 D.1810.在一张日历表中,任意圈出一个竖列上相邻的三个数,它们的和不可能是()A.60 B.39 C.40 D.57二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.若2减去的差为1.可列等式表示为______;则可求得m的值为______.12.如图,已知直线AB//ED,∠ACB=90°,∠CBA=40°,则∠ACE的度数是_________.13.整理一批图书,由一个人做要30h完成.现计划由一部分人先做1h,然后增加6人与他们一起做2h,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应该先安排_____人工作.14.一条直线上顺次有A、C、B三点,线段AB的中点为P,线段BC的中点为Q,若AB=10cm,BC=6cm,则线段PQ的长为_____cm.15.有一列数按一定规律排列为...,如果其中三个相邻的数之和为则这三个数中最小的数是________________________.16.如图所示,两个直角三角形的直角顶点重合,如果,那么___.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)如图,点C是线段AB上一点,点D是线段AC的中点,若BC比AC长1,BD=4.6,求BC的长.18.(8分)某制药厂制造一批药品,如用旧工艺,则废水排量要比环保限制的最大量还多吨,如用新工艺,则废水排量比环保限制的最大量少吨,新、旧工艺的废水量之比为,两种工艺的废水量各是多少?19.(8分)如图,平面上有四个点根据下列语句画图(1)画直线AB;(2)作射线BC;(3)画线段BD;(4)连接AC交BD于点.20.(8分)某市组织学术研讨会,需租用客车接送参会人员往返宾馆和观摩地点,客车租赁公司现有座和座两种型号的客车可供租用.(1)已知座的客车每辆每天的租金比座的贵元,会务组第一天在这家公司租了辆座和辆座的客车.一天的租金为元,求座和座的客车每辆每天的租金各是多少元?(2)由于第二天参会人员发生了变化,因此会务纽需重新确定租车方案.方案1:若只租用座的客车,会有一辆客车空出个座位;方案2:若只租用座客车,正好坐满且比只租用座的客车少用两辆.①请计算方案1、2的费用;②从经济角度考虑,还有方案3吗?如果你是会务纽负责人,应如何确定最终租车方案,并说明理由.21.(8分)先化简,再求值:已知,求代数式的值.22.(10分)某市某公交车从起点到终点共有六个站,一辆公交车由起点开往终点,在起点站始发时上了部分乘客,从第二站开始下车、上车的乘客数如表:站次人数二三四五六下车(人)3610719上车(人)1210940(1)求本趟公交车在起点站上车的人数;(2)若公交车的收费标准是上车每人2元,计算此趟公交车从起点到终点的总收入?23.(10分)如图,将直尺与三角尺叠放在一起,在图中标记的角中,请直接写出与∠2互余的角.24.(12分)为庆祝国庆节,某市中小学统一组织文艺汇演,甲、乙两所学校共92人(其中甲校人数多于乙校人数,且甲校人数不够90人)准备统一购买服装参加演出,下面是某服装厂给出的演出服装的价格表:购买服装的套数1套至45套46套至90套91套及以上每套服装的价格60元50元40元如果两所学校分别单独购买服装,一共应付5000元.(1)甲、乙两所学校各有多少学生准备参加演出?(2)如果甲、乙两所学校联合起来购买服装,那么比各自购买服装共可以节省多少钱?
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】根据线段中点的定义进行判断.【题目详解】A、由AM=BM可以判定点M是线段AB中点,所以此结论正确;B、由AB=2AM可以判定点M是线段AB中点,所以此结论正确;C、由BM=AB可以判定点M是线段AB中点,所以此结论正确;D、由AM+BM=AB不可以判定点M是线段AB中点,所以此结论不正确;因为本题选择不能判定点M是线段AB中点的说法,故选D.【题目点拨】本题考查了线段中点的定义,明确若C为AB中点,则AC=BC或AC=AB或AB=2AC=2BC;反之,若C在线段AB上,有AC=BC=AB或AB=2AC=2BC之一就可以判断C是AB的中点.2、D【分析】根据抽样调查和全面调查的定义和意义,逐一判断选项,即可.【题目详解】A.了解全国中小学生的睡眠时间适合抽样调查,不符合题意,B.了解全国初中生的兴趣爱好适合抽样调查,不符合题意,C.了解江苏省中学教师的健康状况适合抽样调查,不符合题意,D.了解航天飞机各零部件的质量适合全面调查,符合题意.故选:D.【题目点拨】本题主要考查抽样调查和全面调查的定义和意义,掌握抽样调查和全面调查的定义和意义是解题的关键.3、D【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【题目详解】解:将数58000用科学记数法表示为.故选D.【题目点拨】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.4、C【分析】先根据同类项的概念进行判断是否是同类项,是同类项的根据合并同类项的法则,即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变计算进行判断.【题目详解】A、3a和2b不是同类项,不能合并,A错误;B、2a3和3a2不是同类项,不能合并,B错误;C、3a2b-3ba2=0,C正确;D、5a2-4a2=a2,D错误,故选C.【题目点拨】本题主要考查的是同类项的概念和合并同类项的法则,掌握合并同类项的法则:系数相加作为系数,字母和字母的指数不变.5、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.本题中20万=200000,有6位整数,n=6-1=1.【题目详解】解:20万=200000=2×101.
故选:C.【题目点拨】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.6、B【分析】根据图中三角形,圆,正方形所处的位置关系即可直接选出答案.【题目详解】三角形图案的顶点应与圆形的图案相对,而选项A与此不符,所以错误;三角形图案所在的面应与正方形的图案所在的面相邻,而选项C与此也不符,三角形图案所在的面应与圆形的图案所在的面相邻,而选项D与此也不符,正确的是B.故选B.【题目点拨】此题主要考查了展开图折叠成几何体,同学们可以动手折叠一下,有助于空间想象力的培养.7、A【分析】由图形可知:第个图案中白色瓷砖是个,第个图案中白色瓷砖是个,第个图案中白色瓷砖是个,…,依此类推,发现后一个图案中的白色瓷砖总比前一个多个,由此得出第个图案中白色瓷砖块数是.【题目详解】解:∵第个图案中白色瓷砖有块,第个图案中白色瓷砖有块,第个图案中白色瓷砖有块,…∴第个图案中白色瓷砖有块.第个图案中白色瓷砖块数是.故选:A【题目点拨】此种找规律问题,要结合图形根据已有的特殊数据找到一般规律,再利用一般规律反过来求出特殊的数据.8、B【分析】先将各数化简,然后根据负数的定义逐一判断即可.【题目详解】解:-6是负数;=4不是负数;是负数;0不是负数;不是负数.共有2个负数故选B.【题目点拨】此题考查的是负数的判断,掌握负数的定义是解决此题的关键.9、C【分析】根据线段中点定义,先确定是的2倍,是的2倍,然后可知是的2倍即得.【题目详解】点是中点,点是中点,故选:C.【题目点拨】本题考查线段中点定义,中点距离转化为线段长度是难点,熟练应用线段中点定义是解决本题的关键.10、C【题目详解】设相邻的三个数分为表示为,则三个数的和为为3的倍数,只有C项40不是3的倍数,其他三项均是3的倍数.故选C.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、-8【分析】根据“2减去的差为1”建立等量关系,得到关于m的一元一次方程,解方程即可求解.【题目详解】由题意,得,10-(3m+4)=30,10-3m-4=30,-3m=24,m=-8,故答案为:,-8【题目点拨】此题考查了列方程以及解一元一次方程,理解题意找准等量关系是解答此题的关键.12、50°【解题分析】利用平行的性质及平角公式求解即可.【题目详解】∵AB//ED,∠CBA=40°∴∠BCD=∠CBA=40°∴∠ACE=180°-∠BCD-∠ACB=50°故答案为:50°【题目点拨】本题考查平行的性质及平角公式,掌握两直线平行内错角相等及平角等于180°是解题的关键.13、6【分析】根据题意可以列出相应的方程,从而可以解答本题.【题目详解】设具体应先安排x人工作,根据题意得:解得:x=6,答:应先安排6人工作.【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程,利用方程的知识解答.14、1.【分析】由线段的中点的定义得出PB=AB=5cm,BQ=BC=3cm,PQ=PB-BQ,即可求出结果.【题目详解】解:如图所示:∵线段AB的中点为P,线段BC的中点为Q,AB=10cm,BC=6cm,∴PB=AB=5cm,BQ=BC=3cm,∴PQ=PB﹣BQ=1cm;故答案为:1.【题目点拨】本题考查了两点间的距离,线段中点的知识,熟练掌握线段中点的定义是解决本题的关键.线段上的一点把线段分成相等的两部分,这个点叫做线段的中点.15、-1【分析】先根据题意找出各数之间的规律,再计算即可.【题目详解】由题意,设相邻三个数中间的数为x,则相邻两个数分别为(-x-2)和(-x+2),根据题意得:(-x-2)+x+(-x+2)=1,解得:x=﹣1,则这三个数分别为149、-1、153,所以最小的数是-1,故答案为:-1.【题目点拨】本题考查了数的变化规律、一元一次方程的应用,熟练找到数字的变化规律是解答的关键.16、.【分析】根据题意得到,再计算,然后根据进行计算即可.【题目详解】,而,,.故答案为:.【题目点拨】本题考查了角的计算,关键是熟记:直角,平角.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、BC=【分析】设BC=x,则AC=x﹣1,由线段中点的定义可得CD=AC=,由线段的和差关系可得4.6=x+,即可求BC的长.【题目详解】解:设BC=x,则AC=x﹣1,∵点D是线段AC的中点,∴CD=AC=,∵BD=CD+BC,∴4.6=x+,∴x=,∴BC=.【题目点拨】本题考查了两点间的距离,线段中点的定义,利用方程的思想解决问题是本题的关键.18、新、旧工艺的废水排量分别为吨和吨【分析】根据题意列出一元一次方程求解即可;【题目详解】解:(1)设新、旧工艺的废水排量分别为吨和吨,依题意得,,解得:,所以:,,答:新、旧工艺的废水排量分别为吨和吨.【题目点拨】本题主要考查了一元一次方程的应用,准确计算是解题的关键.19、(1)见详解;(2)见详解;(3)见详解;(4)见详解.【分析】(1)由题意连接AB,并延长两个端点即可画出直线AB;(2)由题意连接BC,并延长C端点即可作出射线BC;(3)由题意连接BD,即可画出线段BD;(4)根据题意连接AC并交BD于点E即可.【题目详解】解:如图所示:(1)直线AB即为所求作的图形;(2)射线BC即为所求作的图形;(3)线段BD即为所求作的图形;(4)连接AC交BD于点E.【题目点拨】本题考查作图-复杂作图,解决本题的关键是理解直线、射线、线段的定义并根据语句准确画图.20、(1)45座的客车每辆每天的租金为200元,则60座的客车每辆每天的租金为300元;(2)①方案1的费用是1200元,方案2的费用是1200元;②有方案3,租用45座的客车4辆,60座的客车1辆.【分析】(1)设45座的客车每辆每天的租金为x元,则60座的客车每辆每天的租金为(x+100)元,根据题意列出方程,求解即可;(2)①设参会人员为y人,由题意列出方程,得出y=240,即可求出方案1、2的费用;②方案3:共240人,租用45座的客车4辆,60座的客车1辆,求出费用=1100元,即可得出结论.【题目详解】解:(1)设45座的客车每辆每天的租金为x元,则60座的客车每辆每天的租金为(x+100)元,则:2(x+100)+5x=1600,解得:x=200,∴x+100=300,则45座的客车每辆每天的租金为200元,则60座的客车每辆每天的租金为300元;(2)设参会人员为y人,由题意得解得:y=240,①方案1的费用:(240+30)÷45×200=1200(元),方案2的费用:240÷60×300=1200(元),②有方案3:租用45座的客车4辆,60座的客车1辆,理由如下:共240人,租用45座的客车4辆,60座的客车1辆,费用:4×200+300=1100(元)<1200元,∴最终租车方案为:租用45座的客车4辆,60座的客车1辆.【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用,根据题意列出方程是解题的关键.21、,.【分析】根据整式的加减运算法则进行化简,再根据非负性求出a,b即可代入求解.【题目详解】,∵,∴,,即:,,∴原式.【题目点拨】此题主要考查整式的化简求值,解题的关键是熟知整式的加减运算及非负性的应用.22、(1)本趟公交车在起点站上车的人数是10人;(2)此趟公交车从起点到终点的总收入是90元.【分析】(1)根据下车的总人数减去上车的总人数得到起点站上车的人数即可;(2)从
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