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文档简介
2023年四川省眉山市青神中学高二上生物期末检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.根据下图,下列关于神经细胞叙述错误的是()A.上图可表示突触小泡等各种膜结构B.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关C.假设这是突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触2.某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对C.mRNA翻译只能得到一条肽链D.该过程发生在真核细胞中3.作为科学家合作研究的典范,沃森和克里克配合,揭示了DNA分子的结构。排列在DNA分子外侧,构成基本骨架的物质是()A.碱基对 B.脱氧核糖和磷酸 C.肽链 D.果糖4.下列关于蛋白质结构多样性原因的叙述,错误的是()A.连接氨基酸的肽键不同B.组成蛋白质的氨基酸的数量和种类不同C.组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不同D.构成蛋白质的肽链和空间结构不同5.微塑料一般指的是毫米级别甚至微米级别的塑料碎片,微塑料可阻碍水中的光线传播,极易被海洋生物误食,下列说法中错误的是()A.微塑料可降低海洋藻类的光合作用B.微塑料释放的有毒物质可沿着食物链进行传递,并通过生物富集,最终危害人类C.海洋生态系统在旅游观赏、科学研究等方面有着重要的意义,体现了它的间接价值D.海洋污染造成生物多样性降低,生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性6.在绿色开花植物细胞内,下列反应一定在细胞器中进行的是A.氧气的生成 B.二氧化碳的生成 C.【H】的生成 D.ATP的生成二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某科研小组用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠,分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化,结果如下表所示。回答下列问题:组别实验处理血糖浓度(g/L)处理前处理后30min60min90min120min甲胰高血糖素1.001.281.201.101.10乙激素X1.001.021.001.051.01丙胰高血糖素+激素X1.001.501.601.561.50(1)本实验的自变量是_______________。本实验必须保证所用实验小鼠的生理状况相同且健康的原因是______________。请给该实验拟定一个实验课题:_______________________。(2)由实验数据可知,甲组胰高血糖素能升高血糖,甲组血糖先升高后逐渐趋于稳定的原因是________________________________________________________________________。(3)激素X可能代表的激素是_________________(至少写一种)。有研究成员认为乙组小鼠在30~120min时,其体内的激素X含量是先增加后减少的,要验证他的结论可采用的方法是________。8.(10分)鸟的性别决定方式是ZW型。某种鸟的羽色由两对等位基因(B、b和D、d)控制,这两对等位基因独立遗传。当B和D同时存在时表现为栗羽;B存在而D不存在时表现为黄羽;其余情况表现为白羽。现利用纯合亲本做如下实验。请回答下列问题:(1)控制羽色的基因B、b位于______染色体。(2)实验一中亲代个体的基因型分别为______(3)若将实验一的F1中雌雄个体相互交配,则F2的雄鸟中杂合子占______。鸟的表现型及比例为______(4)若将实验二的F1中雌雄个体自由交配,则F2基因型共有______种,其中白羽雄性个体中纯合子的概率为_____(5)若想依据子代羽色判断性别,请写出除实验一外符合要求的亲本组合的基因型______(至少写出两组)9.(10分)2021年诺贝尔生理学或医学奖获得者——DavidJ.Julius发现了产生痛觉的细胞信号机制。辣椒素受体TRPV1是感觉神经末梢上的非选择性阳离子通道蛋白,辣椒素和43℃以上的高温等刺激可将其激活,并打开其通道,激活机理如下图1,请结合图2回答以下问题:(1)辣椒素与TRPV1结合引起感觉神经末梢上的非选择性阳离子通道打开,内流导致神经纤维膜两侧的电位变为________________,从而产生兴奋。兴奋沿传入神经纤维传至神经纤维末梢,引起储存在________________内的谷氨酸(一种神经递质)以________________的方式释放并作用于突触后神经元,经一系列神经传导过程,最终在________________产生痛觉。(2)辣椒素可引起人体中枢神经系统调控呼吸肌运动产生咳嗽反射,请(以文字+箭头的形式)写出相应的反射弧________________________________。(3)据图分析,吃辛辣食物时喝热饮料会加剧痛觉的原因是________________________。(4)某团队研发了一种新型靶点镇痛药物M,该药物与TRPV1受体结合后引起通道关闭。请结合图2分析药物M的镇痛原理________________________________。10.(10分)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率,结果如图。(1)囊鼠体毛差异的根本来源是_____,据调查,深色熔岩区基因型DD、Dd的频率分别为0.45和0.5,则D基因的频率是_____,其毛色表现与环境相适应是_____的结果。(2)若干年后,浅色岩P区囊鼠种群A与浅色岩Q区囊鼠种群B相遇时,它们已不能相互交配,说明两种群的_____存在很大差异,导致它们之间形成了_____。(3)根据生态学家斯坦利的收割理论,捕食者的存在会导致物种多样性增加,分析其原因_____。11.(15分)为研究某植物生长发育过程中植物激素的共同调节作用,将生长两周的拟南芥幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A:用不同浓度的IAA溶液浸泡;B:在上述相应浓度的IAA溶液中,分别加入适宜同浓度的等量乙烯利溶液浸泡),3h后测定的细胞膜透性结果如图。请回答下列问题:(1)拟南芥幼苗中的生长素是其体内_____________转变来的,对生命活动起调节作用的微量有机物。在韧皮部中,生长素的运输方式是_____________(填“极性运输”或“非极性运输”)。(2)实验结果表明,在_____________时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯利处理后,随IAA浓度提高,拟南芥叶片的细胞膜透性显著增加,与A组高浓度IAA处理变化趋势具有平行关系。请对这一实验现象提出合理假说:当IAA浓度增高到一定值后,就会______________,增大了细胞膜的通透性。(3)已知乙烯能够降低植物的抗低温能力。现将拟南芥幼苗分别在22℃常温和4℃低温下培养一段时间,然后移至-8℃的致死低温下,发现后者的存活率明显高于前者,原因是_____________。(4)赤霉素除了能够促进种子萌发外,还能够促进细胞伸长,从而引起植株增高。拟南芥的矮生突变体与赤霉素有关,有的是激素合成缺陷型突变体,有的是激素不敏感型突变体。现有某种类型矮生拟南芥突变体若干株,为探究该突变体所属突变类型,请设计实验方案。(写出实验思路并预测实验结果及结论)实验思路:____________________________________________________。实验结果及结论:_________________________________________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】A、由于突触小泡位于细胞内部,其表面无糖蛋白分布,故A错误;B、静息电位产生的原因是由于K+外流,外流的方式为协助扩散,因此与膜上的载体蛋白有关,B正确;C、e为糖蛋白,糖蛋白的糖链分布于细胞膜的外表面,因此若图中所示为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部,C正确;D、磷脂分子的头部亲水,尾部疏水,因此若将磷脂分子层平展与水面上,则磷脂分子头部(c)与水面相接触,D正确。故选A。【点睛】本题考查神经细胞的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。2、A【解析】由图可知,在RNA聚合酶的作用下,DNA双链解开,并以其中一条链作模板合成RNA,故A对。在图中的DNA—RNA杂交区域中,碱基配对是A—U,B错。图中一条mRNA上同时结合2个核糖体,可得到两条肽链,C错。由于图中表示的基因表达过程中,是边转录边翻译,所以该基因应该是原核细胞中的基因,D错。【考点定位】遗传信息的转录和翻译3、B【解析】DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则。【详解】脱氧核糖和磷酸交替排列在DNA分子的外侧,构成DNA分子的基本骨架,B正确。故选B。4、A【解析】蛋白质具有多样性的原因是:氨基酸的种类、数目和排列顺序不同,多肽链的条数不同,蛋白质的空间结构不同。【详解】根据分析可知,蛋白质结构多样性的原因包括氨基酸的种类、数目和排列顺序不同,构成蛋白质的肽链的条数不同,以及肽链盘曲折叠形成的的空间结构不同。但不同氨基酸之间形成的肽键是相同的,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。5、C【解析】根据题意,微塑料可阻碍水中的光线传播,极易被海洋生物误食,会对海洋生物的生存造成不利影响;生物多样性价值有:潜在价值,是指目前人们还不清楚的价值;间接价值,是指它具有重要的生态功能,如保护水资源、维护水体的自然循环,减少旱涝,调节气候等;直接价值,如药用价值、科学研究价值、美学价值等,据此分析。【详解】A.根据题意,微塑料可阻碍水中的光线传播,因此会降低海洋藻类的光合作用,A正确;B.食物链是有害物质移动和浓缩的通道,因此微塑料释放的有毒物质可沿着食物链进行传递,并通过生物富集,导致危害,最终危害人类,B正确;C.生物多样性价值有潜在价值、间接价值和直接价值,海洋生态系统在旅游观赏、科学研究等方面有着重要的意义,体现了生物多样性的直接价值,C错误;D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性,海洋污染会造成生物多样性降低,D正确。6、A【解析】A、氧气的生成是光合作用的光反应阶段,场所是叶绿体的类囊体膜上,A正确;B、二氧化碳的生成是有氧呼吸的第二阶段和无氧呼吸,若是有氧呼吸的第二阶段,离不开线粒体,若是无氧呼吸,产生场所是细胞质基质,B错误;[C、H]的生成有光合作用和呼吸作用两个过程,若是光合作用则在叶绿体中合成,若是呼吸作用可以在线粒体中,也可以在细胞质基质中合成,C错误;D、ATP的生成有光合作用和呼吸作用两个过程,若是光合作用则在叶绿体中合成,若是呼吸作用可以在线粒体中,也可以在细胞质基质中合成,D错误。故选A。二、综合题:本大题共4小题7、(1).激素的种类和处理时间(2).控制无关变量,避免无关变量对实验结果的影响(3).探究胰高血糖素与激素X在血糖调节方面的关系(4).促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,当血糖升高时,会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素一方面能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,一方面可抑制胰高血糖素的分泌,从而使血糖维持在稳定的水平(5).肾上腺素、甲状腺激素等(6).在实验前、实验中不同时间段检测血液中激素X的含量【解析】分析表格:本实验中的自变量是不同的激素处理,因变量是血液中葡萄糖含量的变化,通过表格中的甲组数据可以看出胰高血糖素单独作用能升血糖,丙组:胰高血糖素+激素X,升高血糖的效果强于甲组,乙组单独的激素X作用,不能升高血糖,可见激素X的作用是促进胰高血糖素生理作用的发挥使血糖水平升高,但其本身不能升高血糖水平。【详解】(1)由表格中的实验处理可以看出;本实验中的自变量是不同的激素处理,由于单一变量原则,需要控制无关变量,避免无关变量对实验结果的影响,即本实验必须保证所用实验小鼠的生理状况相同且健康。该实验的实验课题为探究胰高血糖素与激素X在血糖调节方面的关系。(2)甲组胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,使血糖升高;当血糖升高时,会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素一方面能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,一方面可抑制胰高血糖素的分泌,从而使血糖维持在稳定的水平;故甲组血糖先升高后逐渐趋于稳定。(3)通过表格中的甲组数据可以看出胰高血糖素单独作用能升血糖,丙组:胰高血糖素+激素X,升高血糖的效果强于甲组,乙组单独的激素X作用,不能升高血糖,可见激素X的作用是促进胰高血糖素生理作用的发挥,使血糖水平升高,但其本身不能升高血糖水平,可能是甲状腺激素或肾上腺素。在实验前、实验中不同时间段检测血液中激素X的含量,来验证激素X含量的变化。【点睛】本题考查了两组与血糖调节相关的实验,解此类试题的关键是根据实验目的,找准自变量和因变量,然后分析作答。8、①.常②.BBZdZd、bbZDW③.3/4④.栗羽:黄羽:白羽=3:3:2⑤.12⑥.1/2⑦.BBZdZd×BBZDW;BBZdZd×BbZDW;BbZdZd×BBZDW;bbZdZd×BBZDW【解析】两对等位基因(B、b和D、d)基因独立遗传,即遵循自由组合定律,由实验一可知,子代性状与性别相关联,关于有一对基因应位于Z染色体上,若B、b位于Z染色体上,D、d位于常染色体上,则子代应表现为全为栗羽或栗羽与黄羽在雌雄个体中均为1:1,不符合题意;而若D、d位于Z染色体,B、b位于常染色体上,则实验一中亲本为BBZdZd和bbZDW,实验二中亲本为bbZDZD和BBZdW,可以产生题意所示的子代表现型,据此分析下列小题,【详解】(1)根据分析,控制羽色的基因B、b位于常染色体。(2)根据分析,实验一中亲代个体的基因型分别为BBZdZd和bbZDW(3)实验一的F1中雌雄个体基因型分别为BbZDZd和BbZdW,杂交后,F2的雄鸟占子代的1/2,其中纯合子BBZdZd或bbZdZd,占子代的1/8,故雄鸟中的杂合子占(1/2-1/8)/(1/2)=3/4。鸟的表现型有三种,其中栗羽基因型及比例为B_ZD_=3/4×1/2=3/8,黄鱼基因型为B_ZdZd和为B_ZdW,占3/4×1/4+3/4×1/4=3/8,其余为白羽(1-3/8-3/8=1/4),故鸟的表现型及比例为:栗羽:黄羽:白羽=3:3:2(4)实验二F1中雌雄个体基因型为BbZDZd和BbZDW,它们自由交配,则F2基因型共有3×4=12种,其中白羽雄性个体(bbZDZ-)占1/4×1/2=1/8,其中纯合子(bbZDZD)占1/4×1/4=1/16,故白羽雄性个体中纯合子的概率为1/2(5)若想依据子代羽色判断性别,则只要D、d这对基因的亲本组合为ZdZd×ZDW,且B、b这对基因产生的子代为B_,即可根据产生的是栗色或黄色羽色判断子代性别,故符合要求的亲本组合的基因型有BBZdZd×BBZDW;BBZdZd×BbZDW;BbZdZd×BBZDW;bbZdZd×BBZDW等。【点睛】本题考查ZW型性别决定的生物的伴性遗传情况,注意区分雌雄,并尝试用ZdZd×ZDW这种组合分析子代表现型和性别之间的关联。9、(1)①.外负内正②.突触小泡③.胞吐④.大脑皮层(2)辣椒素→TRPV1(感受器)→传入神经→神经中枢→传出神经→呼吸肌收缩(3)较高温度刺激也能激活TRPV1,促进、进入神经细胞,增强电信号的传导,使痛觉增强(4)该药物与TRPV1受体结合后引起通道关闭抑制中断内流,进而抑制神经递质的释放以阻断痛觉信号的传递【解析】神经调节是指在神经系统的直接参与下所实现的生理功能调节过程,是人体最重要的调节方式。人体通过神经系统对各种刺激作出规律性应答的过程叫做反射,反射是神经调节的基本方式。反射的结构基础为反射弧,包括五个基本环节:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。感受器是连接神经调节受刺激的器官,效应器是产生反应的器官;中枢在脑和脊髓中,传入和传出神经是将中枢与感受器和效应器联系起来的通路。【小问1详解】Na+内流,会形成动作电位,从使神经纤维膜两侧的电位变为外负内正,从而产生兴奋。兴奋沿传入神经纤维传至神经纤维末梢,引起储存在突触小泡内的谷氨酸(一种神经递质)以胞吐的方式释放并作用于突触后神经元,最终在大脑皮层产生痛觉。【小问2详解】辣椒素可引起人体中枢神经系统调控呼吸肌运动产生咳嗽反射,该反射过程中,TRPV1为感受器,呼吸肌属于效应器,故反射过程为:辣椒素→TRPV1(感受器)→传入神经→神经中枢→传出神经→呼吸肌收缩。【小问3详解】由题意“辣椒素和43℃以上的高温都可以激活TRPV1,并打开其通道”可知,较高温度刺激能激活TRPV1,且TRPV1是位于疼痛感神经末稍的非选择性阳离子通道蛋白,它可以通过开合控制相关离子进出神经细胞,使神经细胞膜产生快速的电位变化,电信号就会沿着神经细胞传至大脑,所以激活的TRPV1促进Ca2+、Na+进入神经细胞,增强电信号的传导,使疼觉增强。【小问4详解】由图2可知,Ca2+进入神经细胞内,会促进神经递质的释放,镇痛药物M与TRPV1受体结合后引起Ca2+通道关闭,从而抑制Ca2+内流,进而抑制神经递质的释放,以阻断痛觉信号的传递。【点睛】本题考查神经调节的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。10、(1)①.基因突变②.0.7③.自然选择(2)①.基因库②.生殖隔离(3)捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间【解析】1、一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库。在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率叫做基因频率。2、在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代,这种现象叫做生殖隔离。3、关于捕食者在进化中的作用,美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”,捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。【小问1详解】基因突变产生新基因,从而造成体毛差异,分析题意可知,囊鼠体毛差异根本来源是基因突变。由题意可知,DD、Dd的频率分别为0.45和0.5,那么D基因的频率为0.45+0.5×1/2=0.7,其毛色表现与环境相适应是自然选择的结果。【小问2详解】P区与Q区的襄鼠不能交配,说明两区之间产生了生殖隔离,说明种群A和种群B已经是两个不同的物种,那么两种群的基因库产生了很大差异。【小问3详解】关于捕食者在进化中的作用,美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”,捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。【点睛】本题考查现代生物进化理论、基因型频率的
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