情境4-1-电子教案（模块四 用户及用户组管理）OK

《Linux操作系统实用教程—统信UOS》电子教案学习情境情境四用户及用户组管理教学任务项目7用户和用户组的管理学时6授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标1.了解用户及用户组的概念2.掌握统信UOS用户及用户组的管理技能目标统信UOS用户及用户组的基本概念；使用命令管理用户及用户组；使用图形化界面管理用户；社会能力目标本章不仅仅是要传授统信UOS用户和组的管理等基本知识，更重要的是有助于学生在专业领域内更有创造力，使学生变得更善于深思熟虑，成为更全面、更成功的人。通过选取与工作和生活息息相关的案例进行练习，使学生在就业选择中确立正确的价值观，促进职业素质的全面和谐发展，培养学生健全的人格和良好的心理素质，自信而不自负，务实而不庸俗，面对挫折与失败。。教学内容1.统信UOS用户及用户组概述2.统信UOS用户及用户组的管理教学重点用户组即用户组的管理教学难点用户和用户组概念的理解教学方法项目驱动案例教学教学过程设计教学环节教学内容教学

方式时间项目导入（L）一、项目导入抛出问题，什么是用户和用户组？如何对用户和用户组进行管理。演示

提问5’二、项目任务分析了解用户和用户组的基本概念掌握使用图形化界面管理用户的方法三、项目理论目标分析1．分析知识目标2．分析技能目标讲授5’讲解示范（E）任务1了解用户和用户组的概念一、课堂讲解什么是用户；统信UOS中的每个用户都有唯一的用户名和密码。在登录系统时，只有正确输入用户名和密码，才能进入系统和自己的主目录。统信操作系统支持使用命令方式和界面方式管理用户。统信UOS用户的分类用户在操作系统中是分角色的，由于角色不同，每个用户的权限和所能完成的操作任务也不同。而在实际的管理工作中，用户的角色是通过UID（用户ID）来标识的，每个用户的UID都是不同的用户组的基本概念统信UOS中的用户组就是具有相同特性的用户集合。在日常生活中，对人类的分组也是无处不在的，大到国家，小到公司、家庭、学校、班级等等，都类似统信UOS中用户组的概念，而其中的成员就类似操作系统用户组中用户的概念。讲授理论知识30’讲解示范（E）任务2利用图形和命令管理用户课堂讲解图形化管理用户-查看用户创建新用户更改头像设置命名修改密码使用命令方式管理用户-添加新用户修改用户讲授操作演示40’学生实践（P）任务2利用图形和命令管理用户学生实践使用useradd命令创建新用户user01添加新用户user02，设置家目录为/tmp/users将用户user02用户锁定将锁定的user02用户解锁，并将解锁后的user02密码设置为123456删除用户user02，但保留其主目录查看当前登录用户的uid和gid信息查看系统登录的用户信息（不显示各栏位的标题信息）学生实践50讲解示范（E）任务3命令方式管理用户组一、操作演示使用命令方式管理用户组添加用户组修改用户组属性删除用户组用户组的设置讲授操作演示40’学生实践（P）任务3命令方式管理用户组一、学生实践新建一个普通用户组group01新建一个普通用户组group02，其ID值为10000将用户组group01的ID值修改为10001给用户组group01添加用户userA讲授学生实践50’检查反馈（E）教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地方进行补充，对存在的问题进行评析，加深印象，强化记忆。点评10’课堂小结本项目的重点是使用图形化界面管理用户，需要解决以下问题：了解各图形