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文档简介
县第二高级中学开展第20届普通话推广宣传周活动总结县第二高级中学2017年9月14日一、指导思想深入贯彻落实《国家通用语言文字法》《甘肃省国家通用语言文字条例》,督促相关部门认真履行语言文字工作职责,落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》《国家通用语言文字普及及攻坚工程实施方案》《教育部国家语委关于开展普通话基本普及及县域验收工作的通知》,根据国务院教育督导委员会办公室《语言文字工作督导评估暂行办法》。我校积极贯彻落实武语委[2017]10号《关于开展第20届推广普通话宣传周活动的通知》文件要求,紧握“推普”活动主题,在校内外大力推广和使用普通话、规范语言文字。二、活动成果通过一段时间的培训,全校的师生的普通话的水平有了较大的提高,教师们在日常生活中已经能较为自然地使用普通话,且发音的标准大大提高了,在学校中讲普通话,运用普通话已经成为一种风气,真正达到了学校预期的培训效果,培训取得了巨大的成绩,现总结如下。各年级组、班主任积极筹备于9月28日举办的“金秋经典诗文诵读”活动。办公室配合高一年级组搞好近期内举办的硬笔书法比赛,提升我校学生汉字书写能力和参加书法比赛的热情。规范升国旗仪式后教师、学生演讲,各班主任督促完成对《弟子规》的完全背诵。校广播站定期内广播相关“推普”知识。各班班主任根据武语委[2017]10号文件要求开展一次普通话料。(3)组织学校开展“三字一话”教学基本能力评比,教师教案、作文评语评比活动。开展专项训练和常规训练相结合的活动。各年级根据本组实际情况,利用固定时间,组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。(4)依据每周的升国旗仪式继续规范演讲和诗歌诵读,加强师生的普通话用语规范意识,规范学校《弟子规》背诵活动。(5)对普通话未达标的老师进行普通话培训测试,提高教师语言文字规范化水平和教育教学质量。(三)加强了教师普通话培训学校非常重视教师的普通话培训工作。组织全体教师进行普通话培训,对教师提出了具体学习要求,督促教师主动练习,提高语言文字规范化水平。通过培训,全校教师的普通话的水平有了较大的提高,教师们在日常生活中能较为自然地使用普通话,且发音的标准大大提高了,在学校中讲普通话、运用普通话已经成为一种风气,真正达到了学校预期的培训效果。(四)落实了规章制度为了保证学习的效果,我们严格执行规章制度,每次普通话培训学习都要进行考勤,学习要作好笔记,联系自身实际制定学习目标;严格执行教师普通话持证上岗制度。我校正式教师全部参加了普通话水平测试,均达到规定的水平,聘用教师的普通话水平也均达到要求。全体教师上课时必须讲普通话,使用规范化汉字,提倡课间与他人交流也讲普通话,禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率,从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。对落实不够好的老师,由年级组长在组织反馈时给予指导。三、经验总结(一)认识不到位问题。个别教师对学用普通话还没能真正重视起来,学习的力度还不够大。学生学习普通话积极性没有能够充分调动起来。(二)组织方面问题。相关组织缺乏组织经验,落实不够到位。(三)学习成果检查。检查领导组织机构亟待完善。语言文字组织办公室、部
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