部编初一下册综合性学习练习

综合性学习天下国家每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动⋯⋯这些都是爱国情怀的表现，今天我们开展一次以“天下国家”为主题的爱国综合性学习活动，请大家积极参加。1．激发心志：爱国人物故事会(1)请为本次爱国人物故事会拟一则宣传标语。__讲好爱国故事，学习人物精神__(2)给以下爱国故事配上有关联的人物。①精忠报国(E)②宁死不降元朝(B)④舍身炸暗堡(F)③献身抗日英雄(D)⑤死在铡刀之下(C)⑥回国报效数学家(A)A．华罗庚D．杨靖宇B．文天祥C．刘胡兰E．岳飞F．董存瑞(3)选择以下英雄人物中的一个，概括其爱国故事。①詹天佑②郑成功③王二小④黄继光__例如1：黄继光在一次战斗中，用自己的身体堵住敌人的机枪眼，让战友们冲锋，消灭敌人，取得胜利。____例如2：王二小在抗日战争中，机智地把“鸡毛信”送到八路军连2．陶冶心灵：爱国诗词朗诵会长手中，解救了全村的老百姓。(1)设计本次朗诵会活动过程。__A．各小组同学搜集爱国诗词。__B．组长负责汇总，并整理分类。______C．每组的同学选一首自己最喜欢的诗词进行朗诵。(2)对本次朗诵会提出建议。____D．评委对朗诵进行评价，老师进行总结。__A．朗诵时应注意语调、节奏、表情的综合运用。__B．必要时，配上合适的音乐(3)如果让你朗诵文天祥的《过零丁洋》A．温柔婉转B．慷慨悲壮C．消沉沮丧3．启发心智：爱国名言展示会(1)写出你搜集积累的爱国主题名言警句。__祖国如有难，汝应作前锋。(陈毅)__，以增强感染力。，你认为以下哪种感情基调合适(B)1__我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更(2)写出三种在班级展示名言的形式。无法写作。(巴金)____例如：制作小册子、办展板、创作书法作品等。(3)请指出以下名言的作者。A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B．为祖国而死，那是最美的命运啊！(文天祥)(大仲马)C．为中华崛起而读书。D．天下兴亡，匹夫有责。(周恩来)(顾炎武)4．班上将开展“爱国主义教育”的综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。__例如：回望历史，立志报国；热爱祖国，建设祖国__(2)你们班参加歌颂祖国比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词内容说说选择这首歌曲的理由。__这首歌曲表达了中国人民对祖国美好未来的向往之情；歌颂了祖国的壮丽山河；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。__5．对当前，有很多人(特别是一些成功商人和出名的艺人)获得外国国籍或定居国外，你有什么看法？时候都曾慷慨解囊，甚至亲自回国为逃避责任、贪图享乐，我们应区别看待。__例如：对此应以平常心看待，一些早就定居在海外的华人，在祖国需要的报效，他们同样具有爱国情怀，但确实有极少数人是__综合性学习孝亲敬老，从我做起“孝”是中华民族的传统美德。作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，孝亲敬老。【营造氛围】1．孝亲敬老，我们必须提高认识，升华感情。(1)请为此次活动拟一条宣传标语。__浓浓亲情，动人心弦，孝亲敬老，从我做起。(2)摘抄以“孝”为主题的名言诗词。__①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。____②谁言寸草心，报得三春晖。__③孝子之至，莫大乎尊亲。____(3)搜集几则古代讲“孝亲敬老”的故事。__①汉文帝刘恒亲尝汤药。__2__②董永卖身葬父。__③狄仁杰望云思亲。【从我做起】____2．把孝心化为行动，回家为父母或其他长辈做一件力所能及的孝亲之事吧。__①送给父母一句温馨的祝福。____②给爷爷奶奶洗脚梳头。__③到敬老院开展慰问活动。【感念亲恩】____3．2016年5月8日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感恩母亲”。请你按要求完成以下任务。(1)老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表，请用简要的文字概述表格所反映的主要信息。项目小学生54%56%2%初中生66%86%20%高中生祝福母亲生日的祝福同学生日的差值91%92%1%__随着年龄增长，关注父母生日和关注同学生日的学生越来越多，但初学生日的关注率。(2)主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。字以内)中生对父母生日的关注率远远小于对同__(6个__感谢母爱__【探索发现】4．(中考·温州)传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。(1)猜“孝”义。参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。本义：__好好侍奉父母。__(2)感“孝”心。传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，的两点发现。“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你．．．．3A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉父母“我很爱你们”。B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比方，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。特点一：__善于与父母沟通交流。__特点二：__直接表达对父母的爱，听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式很活泼、有创意等。__综合性学习我的语文生活社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，只要留心就会有收获。语文学习的外延与生活的外延相等，语文学习的时机无处不在，【正眼看招牌】1．将以下招牌取名技巧和招牌名称搭配起来。取名技巧：①妙用典故②巧用成语⑤名人效应⑥俗语妙用⑧自我夸耀⑨偷梁换柱___⑧__再回首酒楼__⑦__③正话反说④地名人名⑦歌词运用招牌名称：王者陶瓷百里挑衣__②__五斗米酒楼__①__狗不理包子__③__中山路花店__④__美一天百货__⑨__乔丹艺术学校__⑤__2．以下招牌需要改进，请你给以下招牌做点评。(1)财富大厦(2)黄毛烧烤__太俗气____平淡无味__3．你想给以下场所挂个什么招牌？(1)汽车加油站(2)项链专卖店(3)化装品专卖店__奔向未来____颈上添花____岁月无痕__【我写广告词】4．广告知识学习。(1)广告一词来源于拉丁文，意为__我大喊大叫__。4(2)广告可以分为__商业广告__和__公益广告__两种。5．请你为“说普通话”写一个公益广告词。__说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。6．请你指出以下广告语所对应的对象。滴滴情深自来水，请你拭去我的泪__果皮箱请保护草坪请节约用水举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴人间知音难觅，校园草坪难培【寻找最美对联】7．福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是(A)A．半入江风半入云C．二分明月万梅花B．一味清凉上月时D．三月细雨春妩媚8．(中考·德阳)请根据上联，对出下联。上联：传承文明，营造书香社会。下联：__播种知识__，__享受智慧人生__。9．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉⋯⋯上联：废寝忘食香菱苦学诗；下联：__足智多谋孔明巧借箭__。10．(中考·白银)中华文化源远流长，祖国语言博大精深。请参加以“走进对联”为主题的综合性学习活动。活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。请你整理搜集到的资料，写一段介绍对联的文字，不少于80字。__对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。它是由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。它要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。__活动二：同学们搜集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把以下对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。①红莲开并蒂，彩凤喜双飞。②白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春。③百草回春争鹤寿，千方着意续松年。④是七尺男儿