上海市四年级上学期语文期中阶段调研试卷B（含答案）

上海市四年级上学期语文期中阶段调研试卷一、基础知识1．下列词语中加点字注音全对的一项是（）。A．风骚（sāo）抛弃（pāo）溺水（ruò）花蕊（ruǐ）B．霎时（shà）鸟巢（cháo）洋溢（yì）躲避（bì）C．吟诵（yǐng）逊色（xùn）潜伏（qián）屹立（yì）D．下坠（zhiù）饶恕（shù）和睦（mù）炊烟（cuī）2．下列词语书写正确的一项是（）。A．滋润逐渐庄家 B．重叠干躁滋润C．坚定幻想改善 D．严历幕色翻滚3．选择恰当的词语填空。A．奔流不息B．随遇而安C．腾云驾雾D．悄无声息①雪花地落在大地上。②别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，蟋蟀和它们不同，不肯。③生命的价值在于不断进取，正如滔滔江水。④孙悟空会，一个跟头能翻十万八千里。4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）。A．人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。B．远处，几座小山在云雾中若即若离。C．他日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。D．自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语。5．下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（）。A．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。B．我似乎觉得外面发生了一些事情。C．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。D．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。6．按要求改写句子。（1）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（2）蟋蟀选择的住址不仅要排水优良，而且要有温和的阳光。（用加点词写一句话）____________________________________________________________________________________________（3）蝴蝶在花丛中飞。（改为拟人句）____________________________________________________________________________________________7．日积月累。（1）浪潮越来越近，犹如，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被。（2）正如苏轼的诗句“，”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。（3）这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短袖，这真是，啊！（填写天气谚语）（4）正如《礼记》中所说“，，，，。”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。二、阅读理解。课内阅读。爬山虎的脚（节选）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。8．根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。9．文中画横线的句子，使用了的修辞手法，写出了的样子，这样写的好处是。10．作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。五色茶花小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人：一棵树能开几色的花。它的名字五色茶花深深地印在了我的脑海里。有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如荼，格外招。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树杈上的花的颜色却不相同。右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝被人锯了个精光。植株名贵的茶花只剩下两根树杈。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是奇迹！11．联系上下文，解释下列词语。目不暇接：情态各异：12．请写出“五色茶花”名字的来历。____________________________________________________________________________________________13．短文第3自然段是围绕哪句话写的？请在文中找出来。____________________________________________________________________________________________14．文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的？在文中找出来。____________________________________________________________________________________________15．最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？____________________________________________________________________________________________16．请你进行阅读后思考了哪些问题？写下来并试着解答。我的问题：我的回答：是从哪个角度进行提问的？三、写作。17． 作文：（二选一） 题目一：我的____▲______ 要求：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等；通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟！ 题目二：____▲______真美 要求：把题目补充完整。要选择自己曾经去过的地方，写出它最吸引你的地方；要做到详略得当，400字左右。请以《_____▲_____真美》为题写一篇文章。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，A项中“溺水（ruò）”应读作nìshuǐ；

B项中词语词形正确；

C项中“吟诵（yǐng）”应读作“yínsòng”；

D项中“下坠（zhiù）”应读作xiàzhuì。故答案为：B。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】C【解析】【分析】阅读各项，A项中“庄家”应写作“庄稼”；

B项中“干躁”应读作“干燥”；

C项中词语书写都是正确的；

D项中“严历”应写作“严厉”；“幕色”应写作“暮色”。故答案为：C。【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中句子进行检查分析，做出正确鉴别和修改。3．【答案】D；B；A；C【解析】【分析】结合选项中四个词语的意思，“①雪花……地落在大地上。”这项中应填“悄无声息”指没有声音的意思；“②别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，蟋蟀和它们不同，不肯……。”这句中应填“随遇而安”，意思是到了哪里都能安定地生活；“正如滔滔江水……”后面应填“奔流不息”指不停地向前流动；“④孙悟空会……，一个跟头能翻十万八千里。”这句中应填“腾云驾雾”，指借助云雾进行飞行。故答案为：D；B；A；C；【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。4．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中的句子，ACD三项中对词语的运用是正确的；

B项中“若即若离”意思是好像靠近，又好像疏远，形容跟人的关系不很紧密；这句中用来形容“云雾中的小山”，运用不当。故答案为：B。【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。5．【答案】B【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

A句是比喻(明喻)的修辞手法，把浪潮(本体)比作千万匹白色战马(喻体)。

B句不是比喻的修辞手法，没有喻体。

C句是比喻(明喻)的修辞手法，把盘古这个巍峨的巨人(本体)比作一根柱子(喻体)。

D句是比喻(明喻)的修辞手法，把每根细丝(本体)比作蜗牛的触角(喻体)。故选B。

故答案为：B

【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。6．【答案】（1）为人类造福，没有什么错。（2）多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。（3）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。【解析】【分析】（1）这句改成陈述句，应该把“有”改写成“没有”，把问号改写成句号。

（2）“不仅而且”表示递进关系，作答时可以根据关联词语的意思，进行正确作答。

（3）这句改写拟人句，要把“蝴蝶”当作人来写，写出蝴蝶飞行的特点，进行作答。故答案为：（1）为人类造福，没有什么错。（2）多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。（3）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。7．【答案】（1）千万匹白色战马齐头并进；浩浩荡荡；山崩地裂；震得颤动起来（2）不识庐山真面目；只缘身在此山中（3）二八月；乱穿衣（4）博学之；审问之；慎思之；明辨之；笃行之【解析】【分析】（1）结合课文《观潮》，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话写出了钱塘江大潮的磅礴气势。“匹”是半包围结构，里面是“儿”；“浩浩荡荡”的“荡”是草字头，上下结构；“崩、裂”都是上下结构；“震”是雨字头，上下结构；“颤”是左右结构，右边是“页”；

（2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼《题西林壁》，意思是之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中；

（3）“二八月，乱穿衣”意思是二月和八月，天气变化无常，气温起伏较大，人们经常要变换衣服的厚薄。

（4）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记中庸》，意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。故答案为：（1）千万匹白色战马齐头并进；浩浩荡荡；山崩地裂；震得颤动起来；（2）不识庐山真面目；只缘身在此山中；（3）二八月；乱穿衣；（4）博学之；审问之；慎思之；明辨之；笃行之；【点评】题目考查对文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。【答案】8．触、变、巴、拉、贴、爬9．比喻；爬山虎的脚；生动形象地写出了爬山虎的脚很细的特点。10．因为作者对爬山虎观察得特别细致。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。8．结合课文内容，“爬山虎的脚（）着墙的时候”应填“触”，是左右结构，左边是“角”；“六七根细丝的头上就（）成小圆片”这句应填“变”上下结构，下面是“又”；“（）住墙”应填“巴”，是独体字，里面是一竖；“把爬山虎的嫩茎（）一把”这句应填“拉”是提手旁，左右结构；“使它紧（）在墙上”这句应填“贴”是贝字旁，左右结构；“爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）”这句应填“爬”，笔画较多，要正确书写。

故答案为：触、变、巴、拉、贴、爬9．“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。”这句是比喻句，把“细丝”比作“蜗牛的触角”；写出了“爬山虎的脚”刚长出来的时候的样子，这样写比较形象生动，让人容易理解爬山虎的脚的样子。

故答案为：比喻；爬山虎的脚；生动形象地写出了爬山虎的脚很细的特点。10．结合文中的重点语句，作者对爬山虎的脚的样子和爬山虎的脚的生长过程进行了长期地细致地观察，所以能把相关内容写得详细具体。作答时结合重点句子的特点，可以进行作答。

故答案为：因为作者对爬山虎观察得特别细致。【答案】11．形容东西太多，看不过来；文中指茶花开的非常多，让人看不过来。；神态不尽相同，各有特色；文中指五色茶树的花瓣各不相同。12．右边树上的花为纯白色，左边树上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。13．树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。14．树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠。15．树上的枝被人锯了个精光，本以为难以成活，但近几年又满树新芽，重新开花。16．“你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。”这句话运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？；这句话运用比喻的修辞手法，把“茶花”比作“繁星”，写出了花的颜色艳丽和数量众多的特点，表现了五色茶花的美丽和旺盛的生命力。；这是从文章表达方法的角度提出问题。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．“目不暇接”的意思是形容东西太多，看不过来。结合文中语句“你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。”可知文中指茶花开的非常多，让人看不过来。“相态各异”指神态不尽相同，各有特色。结合文中语句“走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。”可知文中指五色茶树的花瓣各不相同。

故答案为：①形容东西太多，看不过来；文中指茶花开的非常多，让人看不过来。②神态不尽相同，各有特色；文中指五色茶树的花瓣各不相同。12．结合“右边树权上的花为纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。”这句话讲了“五色茶树”名字的由来。

故答案为：右边树权上的花为纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。13．阅读第三自然段主要介绍了五色茶树的花的样子，重点描写了花瓣的形态和颜色。这段话是围绕“树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。”这句话来写的。

故答案为：树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。14．阅读短文，“这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。”这句话描写五色茶树的独特的样子，写出树干的古老和饱经沧桑。

故答案为：这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。15．阅读最后一段，五色茶树“一天夜里，树上的枝被人锯了个精光。植株名贵的茶花只剩下两根树权。”本来以为这棵树一定活不成了，但是最后几年它有满树新芽，重新开花了。这真是奇迹。

故答案为：树上的枝被人锯了个精光，本以为难以成活，但近几年又满树新芽，重新开花。16．结合短文，根据自己的理解，可以提出问题。通过查阅资料或者请教别人进行作答。提出问题的角度可以从短文内容理解、学习写作方法等不同的角度提出，然后进行正确作答。

故答案为：“你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。”这句话运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？这句