总结的题目 期末总结的(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——总结的题目期末总结的(三篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。相信大量人会觉得总结很难写？这里给大家共享一些最新的总结书范文，便利大家学习。

总结的作文题目期末总结的作文篇一

对大多数学生来说，写什么样的作文最保险？本着体裁不限的原则，老师们根据以往初中生们的选择和经验，认为适合大多学生中考时发挥的当属记叙文。

“记叙文相对来说比较好写，讲一个故事，适合作文水平普通的学生去写。尽管不简单拿高分，但应当保证能得平均分，不至于拉开差距。〞

为什么说写记叙文不易得高分？原来，由于写记叙文往往千篇一律，缺乏新意，难以让阅卷老师眼前一亮。一个老师要看几千篇作文，也不可能看得太细心。但正因如此，也差不到哪去。

相对于记叙文的“平庸〞，历来中考作文的高分，都属探讨文。“探讨文的要求高一个档次，写好的话往往吸引阅卷老师眼球，也简单拿高分。〞

虽然探讨文易夺高分，但并不是每个考生都可效仿。“有些考生写探讨文空探讨，没任何凭据、材料佐证，这就不像也不是探讨文了。〞言下之意，就是忌“空吟嗟叹〞。写探讨文还有个“危险〞，简单跑题。举个简单的例子，譬如本来文章探讨先是鸡生蛋还是蛋生鸡，焦点在谁先，假使探讨成“怎么生〞，那就有跑题之嫌。

总结的作文题目期末总结的作文篇二

从和二实中牵手的那一刻起，我就开始了另一种生活，一种勉强可以叫做教育的生活。

始终没有勇气面对那项未完成的作业《我的阅读史》，追悔流逝的没有阅读的岁月，企图让自己走得顽强，认识明白但还模糊。认识越是明白，面对教室、面对语文、面对学生和自己的生命时，就愈发觉得无奈、感到饥渴。带有恶补性质的阅读反使自己又陷入了忧虑和焦灼的状态。太多温度过高的思考带来的只能是盲动、盲从，遭遇大大小小的失败挫折便成了一种必然的结果。

天真地以为，自己已从茧中挣扎出来，想扑闪一下单薄又稚嫩的力气，甚至拿着一些微不足道的小火星而沾沾自喜、孤芳自赏，沦于自我欺骗的地步。太多蝴蝶舞出的华美弧线，太多大师奏出的宏伟乐章，逼迫着我不得不重新审视重新定义。朝向生命的思考，朝向价值和意义的反省开始鞭逐短浅的质问，开始拷打浅薄的努力。

“柏油路太硬，踩不出踪迹〞，所有的野驴般的横冲直撞，虽然有风有火，除了宣告聪慧的缺失之外，终究无法抵达优秀抵达卓越。蓦然回首间，猛烈的失望失落袭来，无法避免，由于只站在泥土的边缘。

扎根是必然、唯一的选择，扎根该是一种自觉朝向的成长，扎根泥土，教室的泥土、课堂的泥土、生命的泥土。向下生长，由于根基埋在地底下。

喜欢雪，每次下雪我都如飘扬的雪花欣喜若狂。20xx年的第一场雪降临的时刻，我却异常恬静而沉静。雪落知春，而我还没有拥有一个属于我和学生的真正的春天，除了静静地等待，还有悄悄地准备和迎接。

总结的作文题目期末总结的作文篇三

只写记叙文，好好把记叙文复习好，名师总结：中考作文得高分的6个秘诀。

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；

2、妙语才能煽情。只有诙谐幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

1、稳：写好事，力求能够依照记叙文的六要素把事情交代明白，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必需写出“惊世之作〞来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了，中考语文参考《名师总结：中考作文得高分的6个秘诀》。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单表达，中间要参与环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面衬托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

3、精：

对于一般的同学来说，“精〞表达在：

(1)选择自己最拿手的内容；

(2)写出自己最好的字；

(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精〞应表达在：

(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；

(2)有漂亮的书写；

(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志