云南省昭通市巧家县2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

2022年秋季学期七年级期中监测卷语文注意事项：1．满分100分，答题时间为150分钟。2．请将各题答案填写在答题卡上。一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第7题6分，共18分）祖国多姿多彩的自然美景，2022年北京冬奥会中的中国元素，令同学们无比陶醉。下面是某同学在网络上摘抄的有关四季美景及冬奥会的几个文段。请根据要求完成1～4题。春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，眼前花团锦簇，__________，与轻风流水应和（hè）着的牧童的笛声传递着春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴地__________清脆（cuì）的歌喉。热烈而又粗犷的夏雨一来，就是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草__________地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了。还有那可爱的水藻，把终年贮（zhù）蓄的绿色全拿出来，一并奉献给了济南的冬天。美丽的自然风光吸引了全世界人民的眼球。2022年2月4日，第24届冬奥会在北京拉开帷幕。冬天的北京是个美丽的季节，银装素裹，分外妖娆。在这美丽的季节里，奥运火炬点亮千年古都风采，万里长城喜迎八方宾客莅（wèi）临。人声鼎沸，冰面如镜，世界的灯光齐聚北京大舞台。中国元素在冬奥会舞台上悄然绽放。从汲取中国元素的冬奥会吉祥物，到饱含中国智慧的火种灯；从独具中国风格的大型体育场馆，到充满中国神韵的奥运颁奖服装，各处设计都有厚重的中国文化的影子和印记。北京冬奥会的标识更是将中国文化、体育和奥林匹克精神__________在一起，古老的东方文明与奥林匹克精神相遇，交相辉映，光彩夺目，令我们的民族自豪感油然而升。1．文中注音不正确的一项是（）A．和（hè） B．脆（cuì） C．贮（zhù） D．莅（wèi）2．文中加点词语有错别字的一项是（）A．花团锦簇 B．粗犷 C．铃铛 D．油然而升3．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）A．美不胜收 卖弄 争先恐后 融合B．目不暇接 摆弄 前赴后继 交融C．美不胜收 摆弄 争先恐后 融合D．目不暇接 卖弄 前赴后继 交融4．对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）A．北京的冬天是个美丽的地方，银装素裹，分外妖娆。B．北京是个冬天美丽的地方，银装素裹，分外妖娆。C．北京是个冬天美丽的季节，银装素裹，分外妖娆。D．北京的冬天是个美丽的季节，银装素裹，分外妖娆。5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）如果鲜花有故乡，那一定在云南。地处低纬度、高海拔的云南，有着我国从海南岛到长白山的各种自然地带，具有寒、温、热三带的气候类型。________，________，________，________，。丰富多样的花卉就像妆点云南大地的画笔，把云南描绘得五彩斑斓。①也造就了多样化程度极高的植物类群 ②使云南成了众多鲜花的“家园”③正是这样独特的地理环境和气候条件 ④造就了多样化的水热组合A．④③①② B．③④①② C．③②④① D．④①②③6．下列选项中，表述不正确的一项是（）A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B．海伦·凯勒是美国女作家、教育家、慈善家，我们学过她的作品《再塑生命的人》。C．老舍的主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。D．古代常用任官之地的州县名来称呼一个人，如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄。7．根据提示填空。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（1）水何澹澹，_____________________。（曹操《观沧海》）（2）枯藤老树昏鸦，_____________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（3）夜发清溪向三峡，_____________________。（李白《峨眉山月歌》）（4）_____________________，匹夫不可夺志也。（《〈论语〉十二章》）（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是“_____________________，_____________________”。二、综合性学习（8～12题，共10分）（一）学习与探究（4分）阅读下面的材料，完成8~9题。七年级（1）班开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，请根据以下材料回答问题。材料—《三国演义》中，刘备身为皇室宗亲，肩负“讨贼兴王，光复汉室”的使命，欲举大义救主，不携一卒参加讨伐董卓的军队，后失败，逃亡，被囚，再逃亡，屡屡受挫，但结义兄弟关羽、张飞两人却一心跟着刘备，从未想过离开。《水浒传》中的林冲与陆谦本是好友，后来，陆谦为了自己的官位和前途，三番五次协助太尉高俅陷害林冲，最终导致兄弟俩兵刃相见，林冲也最终被逼上了梁山，落草为寇。材料二“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”与贤德之人在一起，久而久之，自己也会成为贤德之人，反之亦然，这就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。材料三如下图。8．根据材料一和材料二的内容，谈谈你对“交友”的认识。（2分）_______________________________________________________________________________________________9．活动中，每一小组都有一个组名和与之对应的图标。你们小组的组名叫“互助合作组”，图标见材料三，请你为其他小组的同学解释这一图标好在哪里。（2分）_______________________________________________________________________________________________（二）名著阅读（4分）10．阅读名著《朝花夕拾》中的语段，根据要求完成问题。A：她却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多”。B：其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道……（1）选段A中的“她”是_________，选段B中的“先生”是_________。（2分）（2）请你用一句话评价上面语段中的“她”或“先生”。（2分）_______________________________________________________________________________________________（三）临写与鉴赏（2分）11．仔细观察右边的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。（1分）12．下列书法作品属于隶书的是。（1分）甲 乙 丙三、阅读（13～25题，共32分）（一）阅读下面这首诗，完成13～14题。（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。13．“海日生残夜，江春人旧年”一联历来为人称道，试说说它好在哪里。（2分）_______________________________________________________________________________________________14．诗歌尾联的主要意象是什么？诗人通过这一意象表达了怎样的情感？（2分）_______________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文言文，完成15～18题。（10分）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一算食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）（选自《〈论语〉十二章》）【乙】子贡①问政②。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”（节选自《论语·颜渊》）【注释】①子贡：孔子的弟子。②政：治理国家的方法。15．解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）吾日三省吾身省：____________ （2）人不堪其忧堪：____________（3）民信之矣信：____________ （4）自古皆有死皆：____________16．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）择其善者而从之，其不善者而改之。_______________________________________________________________________________________________（2）必不得已而去，于斯三者何先？_______________________________________________________________________________________________17．从“学而不思则罔，思而不学则殆”一句中，你明白了什么道理？请简要阐述。（2分）_______________________________________________________________________________________________18．【甲】【乙】两文都强调了什么问题？你是如何看待这一问题的？（2分）_______________________________________________________________________________________________（三）阅读下面文章，完成19～21题。（8分）细雨如丝锦城春宋豪新①“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”公元761年，诗人杜甫在成都与一场春雨不期而遇，挥笔，写下了这首脸炙人口的《春夜喜雨》。当时，杜甫定居成都已两年，他与当地的农民一同劳作，种菜养花，闲适慨意。全诗虽没有一个喜字，但工笔细描，曲折有致，诗人爱雨的满心欢喜，跃然纸上。②成都的春雨，多在夜里到来。清晨起来，隔着窗户听见枝叶间发出春蚕咀嚼般“沙沙沙”的声音，就能感知春雨的节奏。成都的春雨，是极柔的，柔得像将蘸饱了墨的毛笔在宣纸上轻轻晕出来的一般。③春日的雨，笼盖住湖边的花花草草，用温情的方式催促它们成长，让这些绿意在雨中更加青翠欲滴。树树海棠，枝枝红梅，在雨中绽开或红或粉的笑颜，细雨滋润后的锦官城，穿越千年光阴而来，将春到来时的讯息写在枝头，写在湖畔，写在人们心里。④邀上三五好友，在湖畔寻一茶楼坐下，梨花枝头白，树下盖碗绿，真乃人生一大惬意之事。春雨悠悠，雨声悦耳，远处鹭雁飞掠，鸳鸯戏水，一壶清甜的暖茶入胃，即便是不懂诗的人，也会一不留神便滑入那些脍炙人口的唐诗的意境中去。⑤在成都赏雨，还有一种方式，是闻。⑥推窗听春雨，移步闻花香。沿着成都温江的江安河滨，是由蜿蜒的林子和草坪铺开的画卷。你会遇见海棠、红梅、翠柳，也会遇见薄雾中成群的白鹭和三两的黄鹂，有时还会遇见戴着斗笠垂钓的老人。古人反复吟唱的一幕幕情景，此刻就在眼前舒展开来。⑦几场春雨过后，春阳便灿烂起来。无须远行，沿锦江溯河而上，一个接一个的花木园子早已蓄满了春色。无须进到园中，在花影横斜的绿道上，便可看到招展过墙的花枝。这时你会发现，浩浩荡荡的春天早已将成都这座美丽的城市包裹得严严实实。行走其间，衣袂带香，惬意无比。⑧无论是垂丝海棠、樱花、红叶李、玉兰，还是黄花风铃木，全都大大方方地绽放开来。不仅是主题赏花基地、公园、小区，就连街头路旁也将变成花海。一朵朵、一丛丛带露的花，与镌刻在记忆中的诗句遥相呼应，带你穿过绵延的时光。她们娇羞、妖媚、奔放，因这春雨，添了无限情趣，说她们婉紫嫣红也好，说她们千姿百态也罢，终归是“千朵万朵压枝低”“二十里中香不断”。⑨时空越千年，春雨催好诗。成都的春雨滋养了万物，也滋养了心田，叫人心里萌动着无限喜悦、生机和活力。（选自《人民日报》2022年4月3日，有删改）19．阅读文章第①~③段，说说作者笔下的成都的春雨的主要特点是什么，作者是如何来表现这一特点的。（2分）_______________________________________________________________________________________________20．请从修辞手法的角度赏析第②段中的画线句子。（2分）_______________________________________________________________________________________________21．本文与刘湛秋的《雨的四季》都写了雨，但所表达的情感却有所不同，请结合文章内容简要分析。（4分）_______________________________________________________________________________________________（四）阅读下面文章，完成22~25题。（10分）母亲的道理胡美云①居家隔离的日子里，大家很快就安然地接受了那份忽然而至的清闲，并各自投入自己的喜好中。唯有年龄最大的母亲闲不下来，居家隔离的几天里，她从清扫床底到抹擦窗台墙壁，从床单枕套洗到窗帘，洗到无物可洗了又开始找些旧衣旧衫拼接缝补，忙到手脚没有停歇过。②中秋已过，江南的早晚开始寒凉，在外上学的女儿已经穿上长衣长裤，视频电话里她一脸敬佩与崇拜地说着：“外婆真是厉害啊，这么冷了，她怎么还穿着短袖短裤呢？”女儿的话语如此熟悉，瞬间打开了我记忆的闸门。我笑着回了她：“那是因为外婆没闲着啊。”③想起儿时的冬天，天寒地冻的，我们穿着厚厚的棉衣棉裤棉鞋，依然搓着手跺着脚哈着白茫茫的雾气，喊着：“好冷啊，妈妈，你怎么不冷呢？”④那时候的母亲是年轻的，手脚利索，围着灶台手不停脚不歇地忙着。听到我们的话忙得只笑不应，一手掀起柴火灶上的大锅盖，一阵腾腾的热气升起，母亲的样子便被藏匿了起来。我们开始往灶口的方向跑，在冬天，亮堂堂的灶口是最受我们欢迎的地方，连温热的火钳把手都是可爱的。⑤母亲忙完灶上的事，又开始忙着喂牲口，然后扫地，扫完房间扫客厅，再扫门前的院子，院子前的小路都要扫一扫。等扫回到灶口，看到暖了手脸却依然跺着脚喊冷的我们时，额上已经有些微汗的她开始朝着我们叫：“来，扫把拿去吧，做做事就不冷了，这冬天啊，只会冻死懒人。”⑥我看着母亲，一脸的不信，但还是最先起身拿起了她手上的扫把——扫把的手柄被母亲握得真暖和，像个取暖器。我拿着母亲给的“取暖器”，开始挥动着它扫起来，一下一下，果真像母亲说的一样，全身都暖和了起来。⑦洗洗扫扫煮饭吃饭，忙碌的上午就过去了。午后的母亲闲了，开始坐在火桶边缝补或者纳鞋底。我们坐在她身边，玩着玩着就闹了起来，闹到母亲没办法清静做事时，她便开始一边做事一边给我们讲故事。偶尔讲此神怪传说，但讲得最多的却是一些劝人勤勉善良的故事，故事的最后，善良勤劳的人会过上幸福的生活，懒惰坏心眼的人一定会自食其果。还有些戏文故事，她一边讲一边唱，偶尔看到我们一脸茫然时，也会停下来把自己的理解讲给我们听。⑧听着故事的我们一定很认真，因为，讲故事的母亲是那么满足与幸福：平时就和你们说过吧，春种秋收时一定不能偷懒啊，不然这寒冬腊月的要怎么过哦，冬天会冻死懒人的。⑨冬天冻死懒人，多么清浅的话语，多么平实粗糙的道理啊！但是，在那些艰难而贫困的日子里，它见证过母亲披星戴月地忙碌，见证过我们在她的努力下衣食无忧地成长——直到和她一样，让勤劳成为一种信念，成为一种习惯，成为今天幸福的生活。（选自《思维与智慧》2022年第1期，有删改）22．第②段写女儿的话有什么作用？（2分）_______________________________________________________________________________________________23．按要求赏析下列句子。（4分）（1）一阵腾腾的热气升起，母亲的样子便被藏匿了起来。（赏析加点词语）_______________________________________________________________________________________________（2）母亲忙完灶上的事，又开始忙着喂牲口，然后扫地，扫完房间扫客厅，再扫门前的院子，院子前的小路都要扫一扫。（从人物描写的角度）_______________________________________________________________________________________________24．请简要概括文中母亲的形象特点。（2分）_______________________________________________________________________________________________25．题目中“母亲的道理”是指什么道理？这一道理对“我”有什么影响？（2分）_______________________________________________________________________________________________四、作文（共40分）26．（40分）请从下面的题目中任选一题完成写作。题目一：不一样的__________题目二：你是我生活的阳光要求：①若选题目一，请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字。书写工整，字迹清楚。2022年秋季学期七年级期中监测卷语文参考答案一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第7题6分，共18分）1．D（“莅”应读lì） 2．D（“油然而升”应为“油然而生”）3．A 4．D 5．B6．C（《茶馆》是话剧，《四世同堂》是小说）7．（1）山岛竦峙（2）小桥流水人家（3）思君不见下渝州（4）三军可夺帅也（5）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）二、综合性学习（8～12题，共10分）（一）（4分）8．示例：应该与品德高尚、和自己志同道合的人交朋友，不能与唯利是图、品行低劣的人交朋友。（2分）9．示例：图标中的小人都展开双臂，挽手交叉，共同组成了一个圆圈，充分表现了朋友间应该互助合作的内涵，非常契合我们小组“互助合作组”的组名。（2分，结合图标言之成理即可）（二）（4分）10．（1）衍太太藤野先生（或“藤野严九郎”）（2分，每空1分）（2）示例一：“她”（衍太太）是封建社会中一个庸俗粗鄙、爱搬弄是非的市井妇人。她自私自利、心术不正，喜欢暗中使坏，常常在背后怂恿孩子干不好的事，出事后又充当老好人。示例二：“先生”（藤野先生）是一位生活简朴、热情正直、治学严谨、关心学生、没有民族偏见的教授。（2分，结合人物形象言之成理即可）（三）（2分）11．略。（1分）12．乙（1分）三、阅读（13～25题，共32分）（一）（4分）13．这一联运用了拟人、对偶的修辞手法，既写景又点明时令，并蕴含一种时序交替的自然理趣，表现了诗人积极向上的生活态度。（2分，意思对即可）14．主要意象是“归雁”；诗人通过这一意象表达了对故乡的思念之情。（2分，意思对即可）（二）（10分）15．（1）自我检查、反省（2）能忍受（3）信任（4）都（2分，每小题0.5分）16．（1）（我们）选择他们好的方面来学习，（如果也有）他们不好的方面就加以改正。（2分）（2）（如果）迫不得已一定要去掉一项，这三项中先去掉哪一项呢？（2分）17．示例：“学”和“思”要结合起来。如果一味读书而不思考，就不能深刻理解，甚至会陷入迷茫；如果一味空想而不去实实在在地学习，则终究会疑惑