邛崃市临邛中学办学章程

PAGEPAGE48邛崃市临邛中学办学章程

邛崃市临邛中学办学章程（经第三届第四次教代会讨论通过）序言邛崃市临邛中校源于1903年设在邛州鹤山书院的邛州官立高等小学堂。其前身是爱国民主人士邓和（字蜀才，民国时期川军师长）于1931年创办的邛州蜀才小学校，解放后更名为邛崃县临邛镇西街小学校，1979年改制为邛崃县临邛镇城关初级中学校，1984年更名为邛崃县临邛镇初级中学校，1994年更名为邛崃市临邛初级中学校。第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理，保障学生与教职工的合法权益，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、教育部《全面推进依法治校实施纲要》、《成都市依法治市实施纲要》等有关法律、法规和文件规定，结合学校实际，制定本章程。第二条学校名称为：邛崃市临邛初级中学校，英文表述为：MiddleSchoolLinqiongSchool。学校主管部门：邛崃市教育局。学校地址：邛崃市临邛镇胜利村5组。学校性质：全民所有制。学校学制：初中三年。学校法人登记证：151018300320。学校组织机构代码证：450861051。网址：/第三条学校由邛崃市教育局举办，经邛崃市人社局核准，属公益类社会事业单位，是一所实施三年制初中教育的公办初级中学，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。第四条学校面向邛崃市教育局核定的范围招生，招生对象为完成小学六年学业的学生，招生规模以邛崃市教育局核定的班级和人数为准。第五条学校将“立身教育”作为办学宗旨。其核心理念是让“学校立身”、“教师立身”、“学生立身”，最终实现“立己达人”，彰显浩然之气，固强立身之本。校训：养浩然之气强立身之本教育理念：立身明德培养目标：明德善学立己达人培养理念：滋养浸润育本铸魂校风：乐学优业互助共生教风：立德育人精业厚生学风：求是学活阳光上进第六条办学方针：以现代化、信息化、国际化为指导，以人为本、以德为先、文化立校、科研强校、内涵发展、立己达人。第七条学校将不断探索“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度。第八条学校教职工全员实行同一岗位兼负有教育教学工作职责和安全管理职责的“一岗双责”制度。第九条学校以汉语言文字为基本教学语言文字，使用普通话和规范字。第十条校徽：正三角形外形，象征青少年坚实的综合素质基础和学校浓厚的育人氛围；红色圆形象征太阳，取义于“托起明天的太阳”；月牙形表示牛角，倒梯形表示牛头，喻示金牛区；白色负空间形成“中”字，喻示学校是一所中学；黄色牛头、牛角和红色太阳隐喻花柄、花托、花冠的组成，象征祖国的花朵，我们的下一代；绿色象征生机蓬勃的大自然，喻示扶持红花的绿叶，象征肩负培育祖国建设人才重任的教师。第二章组织机构和管理体制第五条【校长负责制】学校实行校长负责制（即校长负责学校的全面工作）。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。学校校长的聘用（任命）由邛崃市教育局考察，邛崃市委组织部聘用（任命）。副校长由教育局考察任命。第六条【校长职权】校长行使下列主要职权：（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面重大问题有决定权。（二）人事权。校长有权向教育局建议任免学校中层干部；有权对教职工进行调整和聘用，并报邛崃市教育局审批或备案。（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其它工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许的范围内筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制。第七条【校长义务】校长的义务坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的原则，认真开展教育教学工作。依法保护师生权益。接受上级主管部门的领导、检查、监督和指导。按照教育法规办学。实施素质教育。开齐、开足、上好国家规定的各门课程，减轻学生过重负担，防止学生的流失。加强教师队伍建设和管理，保证教育教学质量的提高。搞好校园校舍、教学设施、设备建设与管理。采取有效措施，防止伤害事故发生，保证人身安全。坚持民主集中制的原则，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，接受教职工大会的监督。勤政务实，廉洁自律，以身作则，为人师表。第八条【学校重要事项决策】学校发展规划、招生（入学）方案等重大问题由集体决策，决策程序为：学校行政会议讨论，教代会讨论决议，校长决策。第九条【工会与教职工代表大会】学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，均须提交教职工（代表）大会审议。学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。（一）教职工代表的产生：教职工代表由学校教职工民主选举产生。大会每届任期三年，每年召开两次全体代表大会。在特殊情况下，教职工大会可以提前或延期召开。（二）教职工（代表）大会的职责：教职工代表大会，参与审议学校的重大决策，讨论学校计划、总结和改革方案，维护教职工的合法权益，评议干部，监督学校行政领导工作。第十条【党组织】学校党支部是党的基层组织，是党在学校中的战斗堡垒，是思想政治工作的核心，对行政工作起保证监督作用。第十一条【团组织】学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党政全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育中发挥积极作用。学校少先队组织受学校团组织领导，是学校教育对少年儿童进行教育、引导和服务的重要力量。少先队组织要根据少年儿童特点，因地制宜开展好活动。第十二条【学生会】学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期一年。第十三条【内设机构】学校设副校长办公室、教导处、德育办、教科室、总务处、办公室等职能部门。（一）副校长：协助校长开展分管工作（二）教导处：具体负责学校教育、教学工作1、严格执行课程标准和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表和学校行事历操作的严肃性。2、坚持教学为中心，积极推进教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，切实提高教学质量。3、加强对教学“八认真”的检查和考核。4、教导处要认真管理，督促教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料，尤其要充分发挥现代化教学设施的使用效益，防止设备、设施“闲置”。特别是要运用好电子白板、计算机和多媒体辅助教学。5、、执行国家考试制度，组织教学质量检查和考试。按邛崃市教育局的规定，组织好学生检测和9年级的毕业、升学考试。6、教材、学习资料的征订由学校教导处统一管理，任何部门和个人不得自行其是，不允许任何人擅自向学生推销学习资料。7、学校推广普通话，使用规范汉字。8、教导处应组织教师运用自我评价、同行评价和学生评价等方式，开展教学质量评估活动。（三）德育办：具体负责学校的德育教育及校园管理工作1、依据《中学管理规章》及《德育纲要》从事学校教育教学管理。2、贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集中，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。3、坚持德育为素质教育的中心，认真贯彻有关法规文件，进一步健全和完善教育工作机构、德育工作队伍和德育工作网络，使学校德育工作步入规范、科学的轨道。4、进一步强化德育工作的“三主”意识：即以学生为主体，课堂教学为主渠道，学校教育为主阵地。各学科课程要有机渗透德育教育。5、认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校《一日常规》，教育学生做到：对己讲仪表，对人讲礼貌，校内讲纪律，社会讲公德，树立文明、高尚的整体形象。6、坚持正面教育为主，肯定成绩和进步；指出缺点和不足，不讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚学生。7、学校按年级设年级组，加强年级的日常教育管理，加强班级建设，提高班主任的责任感和使命感，提高任课教师的教育水平，培养良好班风。8、学校主动与社会、家庭配合，建立健全家长委员会，构建学校、家庭、社会为一体的德育教学模式和工作网络。9、积极贯彻学校体育卫生工作条例，加强学生心理健康教育，培养学生健康心理、健壮体魄和健全人格。10、规范学生在校活动总量，坚持每天一小时的体育锻炼。既要克服学生负担过重的现象，也要防止学生负担过轻、听任自流的情况发生。11、加强档案资料建设，认真做好各类教育教学资料的收集与归档工作。（四）教科室：负责学校教育、教学方面的科学研究工作认真做好教学研究和教科研工作，“强化教科研兴教”意识，鼓励教师结合工作实际做好教育教学的科研工作。学校按学科设立教学研究组。教研组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。教研组长组织本教研组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校各项教学任务。（五）总务处具体负责学校总务后勤工作1、总务处：后勤工作必须树立为学校服务、为教育科研服务、为师生服务的观念。制定各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公，讲求实效2、依据《中学校财务制度》加强财务管理，健全财务制度，严守财经纪律，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。规范收费行为，坚决杜绝乱收费和搭车收费。3、加强校舍、校产、公物管理，严防公物流失和浪费。学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。（六）办公室：负责日常的接待和宣传任务1、在校长领导下，主持学校办公室工作，处理学校日常事务和其他事务性工作。2、负责组织安排全校各种会议、学习及重要活动。3、积极做好学校形象宣传工作，大力维护学校形象。4、安排或代表领导进行有关公务接待。5、协助领导做好与学校有关职能部门的沟通与协调。6、负责组织起草学校工作计划、总结、规划、和决议等。7、负责学校重大事件的记载，组织学校会议的布置工作并做好会议记录。8、负责审核以学校名义发出的公文稿，核毕转呈校长复审核。9、领导学校档案管理人员工作，严格执行保密制度。10、完成校领导交办的其它工作。职能部门设主任1人，副主任1--2人。学校内设机构负责人的任命机制为：学校校长由邛崃市教育局任命，校长为学校的法人代表。学校中层干部由校长提名或征求校长意见，经邛崃市教育局考察、任命产生。第十四条【管理制度】学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。学校内部管理制度立、改、废的程序为：教师或行政提出，行政会进行讨论，教职工（代表）大会讨论通过。第十五条【教育教学】学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：（一）学校建立年级组、教研组等教育教学基层管理组织。（二）实行班级授课制。（三）学校按规定开设国家课程与地方课程，自主开发校本课程，校本课程开发原则为“以学生为本、以实践为本、以地方性为本”。（四）学校教育教学活动的原则为：全面教育原则、自主教育原则、情感教育原则、方法教育原则、快乐教育原则、实践教育原则。第十六条【校务公开】学校依法依规实行校务公开。（一）主动公开的事项。校务公开必须紧紧围绕人民群众关心的、学校改革发展的和涉及教职工切身利益的重点和难点问题，凡属直接涉及群众切身利益的事项，除国家规定保密及法律另有规定的以外，都要公开，当前公开的重点是学校发展规划，年度工作计划、重大的改革方案、机构改革及编制方案、财务工作报告、职工聘任、奖惩制度、岗位津贴和职务津贴改革方案，财物预决算、干部考核评议实施方案，重大基础设施建设等。（二）依申请公开工作机制。申请人提出合法申请，依申请人申请公开受理并予以答复（属于公开范围的，应告知申请人不予公开。）第十七条【纠纷解决机制】学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。学校实行校内师生申诉制度。成立校内师生申诉调解委员会。第十八条【办学监督】学校依法接受教育及其他政府相关

关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各届对学校工作的意见和建议。第三章学生第十九条【学生入学】凡被学校录取或转入学校学习的受教育者，即取得学校学籍，为学校学生。第二十条【学生权利】学生享有法律法规规定的受教育者的权利：（一）接受平等教育。对教育者奖惩不公平，有权提出意见；（二）参与学校管理，评议教师和学校工作；（三）参与学校安排的教育教学活动，使用和维护教学设备和仪器；（四）在学习成绩和操行评语上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；（五）有法律法规和学校制度规定的其它权利。第二十一条【学生义务】学生必须履行法律法规规定的受教育者的义务，必须遵守学校的章程和规章制度。学生应当履行下列义务：（一）遵守法律法规及学校的规章制度；（二）规范行为，尊敬师长，团结同学，形成良好的思想品德和道德情操；（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，培养能力，立志成才；（四）关心班级，自信、自律、自理、自强，做文明人；（五）维护学校声誉，用实际行动为学校增光添彩。第二十二条【学籍管理】学校按照教育部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法依规对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。第二十三条【学生评价】学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。学生学期末、学年末成绩评定方式（成绩分值构成）：平时成绩占期末成绩总评的40%，卷面成绩占60%（1、期中考试成绩20%2、期末考试成绩40%3、平时成绩40%），《学生成长手册》由小组评定，按A、B、C、D四个等级记分。第二十四条【学生资助】学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。第四章教职工第二十五条【教职工组成】学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。第二十六【教师聘用】学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，实施竞聘上岗。学校依据《劳动法》《劳动合同法》与聘用人员签订劳动合同。第二十七条【教职工考核与奖惩】学校建立教职工年度考核制度，考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。学校按照法律、法规和相关规范性文件规定，制定学校教职工考核与奖惩制度。第二十八条【教职工权利】学校教职工的权利主要包括：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。第二十九条【教职工义务】学校教职工应当履行的主要义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师

聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，

法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。第三十条【教职工待遇】学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件。学校绩效工资分配原则为多劳多得，按劳取酬。具体按《邛崃市临邛中学绩效评估方案》进行分配。第五章学校与家庭、社会第三十一条【育人体系】学校主动与社会、家庭联系沟通，强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，聘请兼职法制副校长、教师和校外学生辅导员。第三十二条【家长委员会】学校按照规定的民主程序，按照公正、公平、公开的原则，组织家长选举产生家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。第三十三条【社区参与】学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。第三十四条【校友会】学校建立校友会，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。第三十五条【对外合作交流】学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。第六章学校资产及财务管理第三十六条【经费来源】学校办学经费由财政全额拨款。第三十七条【资产管理】学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。第三十八条【财务管理】学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校依据《事业单位财务规则》（财政部令第68号）和《中学校财务制度》（财教〔2012〕489号），按照事业单位预算管理及相关规定制定内部财务管理制度。学校基建项目、设施设备采购的决策程序为：基建及各部门提出的正当采购要求，经行政会讨论、校长审核批准、教代会讨论决议，报教育局审批后实施。第三十九【学校收费管理】学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，严格落实收费公示制度。第七章附则第四十条【法治统一原则】本章程未尽事宜按照法律、法规、规章及行业主管部门政策文件执行。如有抵触，以法律、法规、规章及行业主管部门规范性文件为准。第四十一条【章程修订程序】本章程的修订由提出，经教职工（代表）大会审议，校务会议通过，报区（县）教育局核准后生效。第四十二条【章程解释】本章程由邛崃市临邛中学校长室负责解释。第四十三条【公布实施】本章程经核准自公布之日起实施。邛崃市临邛中学二0一六年九月修订附：学校安全责任体系及各项规章制度学校制度目录校长负责制度2学校议事制度3校务公开工作制度4民主管理制度5家长委员会制度6教代会制度7教师聘任制度8教师申诉制度9学生申诉制度10未成年人保护制度11学校安全工作管理制度12学校周边环境安全治理制度13突发灾害安全防护工作制度14校内公共活动场所安全管理制度15学校安全宣传教育培训制度16交通安全管理制度17消防安全制度18学校危险药品专项管理制度19传染病疫情报告制度20学生因病缺勤追查与登记制度21住校生管理制度22住校学生请假制度23校园临时施工人员安全管理制度24安全工作经费保障制度25教职工奖惩制度26邛崃市临邛中学教师师德师风考核方案27教学常规管理制度28教学质量评估制度29教师继续教育制度30邛崃市临邛中学教职工表彰制度31学校德育工作制度32升国旗制度33校外辅导员制度34班主任聘任制度35班主任培训制度36班主任考核制度37班主任考评制度38家访考核制度39现代远程教育设施管理使用制度40体育器材管理制度41后勤管理制度42经费使用管理制度43公物损坏赔偿制度44食堂管理制度45食堂食品采购验收制度46食堂烹调加工管理制度47食堂卫生管理制度48食堂原料采购索证制度49食堂责任追究制度50食堂从业人员健康检查制度51食堂从业人员卫生知识培训制度52食堂食品留样试尝制度55校舍管理考核制度56教职工出勤（坐班）制度1校长负责制度第一条为了建立起科学的、能启动活力的、高效率的管理体制，更好地实施依法治校，根据《中国教育改革和发展纲要》和邛崃市委、邛崃市教育局的相关要求，特制定本制度。第二条校长是学校的法人代表，对外代表学校，维护学校的合法权益；对内在上级教育主管部门领导下，全面负责学校的教育、教学和行政工作。第三条校长的任免：按干部管理权限和干部任免程序进行。第四条校长的职责：1、全面贯彻教育方针、全面提高教育质量。认真执行上级主管部门的决定，坚持社会主义办学方向，按教育规律办事，全面完成教育教学的任务。2、全面领导和组织学校的思想政治教育、教学、体育卫生、科学研究、总务后勤等工作。3、加强教职工队伍建设，不断提高教职工的思想觉悟和业务素质，形成良好的教风、校风。4、健全管理机构，完善各种规章制度，推进管理科学化。第五条校长的职权：1、组织权。由校长提名副校长人选和安排中层干部，报邛崃市教育局考核任命。2、决策权。学校行政工作的重大问题，如办学思想、发展规划、重大改革方案等，校长有最后的决定权。3、人事权。校长有权实施校内教职工岗位聘任制和教师职称高职低聘或低职高聘的聘任制；根据教职工的工作实绩，有权实行奖惩制。4、指挥权。校长有权统一指挥校内各部门的教育、教学等工作。5、财经权。校长在严格执行上级有关政策、财经制度的前提下，有权具体安排和使用学校经费，实行校内绩效工资改革。第六条校长权力的制约：1、受国家有关方针政策、法律和法规的约束。2、接受市教育局每年一次的考评。3、接受校党支部的监督。4、接受学校教代会的制约。第七条校长的重大决策应坚持民主集中制，校内应实行分级管理，充分发挥各职能部门的作用。校长应发扬民主、团结和依靠教职工共同搞好学校工作。校长按照本条例的规定行使职权，受校党支部、教代会及上级政府机关的保护，任何个人不得阻挠、威胁和妨碍校长行使权力。教职工应以主人翁的态度，支持校长工作。2、学校议事制度一、为加强学校党风廉政建设，健全民主决策机制，提高学校管理民主化、科学化、制度化的水平，保证学校教学质量和效益的提高，结合我校实际，制定本制度。二、学校事项的范围：1、学校贯彻落实党的路线、方针、政策和国家法令法规，以及上级党委和行政部门的决议、指示的意见、措施和办法。2、学校的办学思想、办学原则和教育教学中的重大问题。3、学校的发展规划、学年和学期工作计划。4、学校综合改革方案、素质教育事项以及教研科研事项。5、学校机构设置，调整。6、学校人事问题的决定。含中层领导干部的推荐和聘用，学校教职工的调配。7、学校重要规章制度的制定和执行。8、学校年度财务预、决算。含财务收支项目以及经济活动。9、学校基建、维修工程项目的确定和预算、工程验收，重要设备、器材的购置和变动。10、教职工的奖惩。含各种奖励方案的制定以及各种先进的选举。11、其他应由领导集体议事决定的事项。三、学校议事应遵循的原则：1、会议议题应在会前送达有关领导，不搞临时会议。2、会议议题所涉及的有关事实应在会前调查清楚。避免在会上调查，推测，不搞盲目决策。3、坚持民主集中制的原则。会上充分发扬民主，决定事项，少数服从多数。个别人意见被否定可保留意见，可向上级报告，但不得拒绝执行。4、坚持个人服从组织的原则。5、坚持集体领导的原则。任何个人，特别是党政一把手，不得个人决定重大事项。在处理紧急问题时，至少应有三分之二的领导共同决定。6、坚持为教育教学服务和为师生服务的思想，保证学校教育教学工作的稳定。7、坚持联系和依靠群众原则。把群众满意不满意作为工作标准。四、事项决议方式：（一）学校党支部会议应议决的事项：1、研究决定学校的办学思想，发展规划，综合改革方案，机构设置。重要规章制度。人事变动。年度财务预、决算。教职工奖惩方案及其他问题。2、按照党管干部的原则，研究决定学校中层领导的选拔、培养、管理、考核、聘任的事项以及后备干部的推荐、培养。3、研究决定政治思想宣传教育、师德教育及德育工作的事项。4、按照对党员及党员领导干部管理的要求，按干部管理权限研究对党员及党员领导干部一般违纪问题的处理事项。5、研究决定学校工会、共青团、教代会、学生会等组织机构，人事及有关重大事项。（二）学校行政会议应议决的重大事项：1、研究决定贯彻教育方针，依法办学、依法治校，依法执教的事项。2、讨论学校发展规划，重大改革措施，重大机构设置；学年工作计划提交学校党支部讨论审核。3、讨论决定教学工作中的重大事项；研究决定任课教师调整和班主任调整。4、研究决定学校教育改革和科研工作中的重大事项；研究决定中层干部，年级、教研组长的聘任。5、研究决定德育工作中的重大事项；审核全校性重大活动方案。6、研究决定学校行政、总务、后勤、财务、保卫等工作中的重大事项。7、其它应该在行政会议决定的事项。五、工作例会：工作例会原则上每周一上午召开，汇报、分析、总结上周情况，研究决定有关事项，布置本周工作。六、参加会议人员：学校党支部会议原则上本支部委员参加。行政会议及工作例会一般校级领导参加，可以邀请支委、中层干部、年级组长列席。3校务公开工作制度第一项总则第一条校务公开工作,要以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，加强民主政治建设，深化学校民主管理和民主监督，促进学校廉正建设，密切党群、干群关系，增强学校凝聚力，推进学校的科学化、民主化管理。第二条校务公开工作要在学校党总支的领导下,以教代会为载体，与有关部门密切配合。坚持调动广大教职工和学校各级领导这两个积极性的原则，坚持促进学校发展和稳定的原则，坚持实事求是,注重实效的原则。第二项校务公开的内容第三条对内：（一）学校的发展规划，工作计划，整体改革方案。（二）学校的各项规章制度。（三）领导班子、领导干部民主评议及奖惩情况（四）校长任期目标，干部岗位责任及实施情况（五）学校财务年度与预决算方案及各项收入支出情况。（六）校园经济指标的确定与完成情况。（七）学校基建和教学设备添置、更换项目方案。（八）教职工晋级、评优、职称评定等情况。（九）教职工聘任及奖金分配情况。第四条对外：（一）学校发展规划，重大事件及办学成果。（二）有关办学的制度规定，对社会的承诺项目等。（三）招生任务，招生办法，收费依据、标准。（四）办班、代收代办项目的依据及收费标准。（五）评选三好学生、毕业生推荐等项目工作的实施办法及结果。第三项校务公开的形式第五条召开会议以教职工代表大会、教职工大会、行政会、全体党员会议等形式公开校务。通过召开全体学生大会，学生家长会议、公开有关校务。第六条书面公告通过发公告、通告、制度上墙，家长信等形式公开校务。第七条其他形式以校长接待日、校长联系电话等形式公开校务。第四项校务公开的程序第八条凡需公开的校务、公开的层面和时机，应根据学校工作情况、内容应公开的必须公开，使群众明白、满意。第九条凡需要提交教职工大会审议、通过或决定的各项议案，要事先发给教职工或教代会代表，广泛听取意见，校领导对议案修改完善后，再提交教代会审议通过或做出决定。第十条因情况紧急，未经集体研究，由领导个人决定实施的特殊事项，事后应将处理情况、结果及时向领导班子通报并适时公开。4民主管理制度全心全意依靠教职工是深化教学改革的基础，为了调动广大教职工积极性与创造性，增加教职工的凝聚力和向心力，搞好民主管理，我校特制定如下民主管理制度。1、建立健全学校教代会制度，定期召开教工大会，使全体教职工都能参与学校管理，保障教职工的民主权利。2、教职工代表大会制是在党支部领导下，教职工实行民主权利，参加民主管理的一种正常渠道和法定的基本形式，对学校重大问题进行讨论和审议，对学校工作提出意见和建议，对涉及教职工切身利益的问题作出决定，监督评议干部。3、校长每学期要向教代会报告学校工作，听取教代会的意见和建议，自觉接受监督，支持教代会开展的工作4、支部成员加强对教代会的领导，保证教代会向正确的方向发展。5、落实教代会代表、深入到学年组，办公室，及进反映教职工的建议，沟通学校干群联系。6、教代会召开时，行政在人员、时间、经费等方面予以支持，并支持教代会各专门工作小组正常开展活动。7、教代会是学校民主管理的形式，是教职工发扬民主、确立主人翁地位、调动教职工积极性、促进党群干群之间的团结的重要措施，是学校科学管理体制中职责权相统一的责任制。8、党支部领导工作定期召开工会委员会与工会委员会组长会议、学习、讨论工会条例，民主管理资料，分析实施学校民主管理。9、决策过程民主化制度。凡属学校重大问题，涉及教职工切身利益的问题，在决策过程中都要充分听取教职工的意见、建议，在民主集中的基础上作出决策。可通过各种会议或通过谈话、对话、征询、合理化建议等形式，广泛倾听群众意见，集中群众智慧、民主办学。10、校务公开制度。学校应定期或不定期地公开校务，校务公开分为对社会公开和教职工公开，其公开的项目、内容按校务公开的有关规定执行11、健全民主管理档案，每学期向全体教职工通报一次各项工作的落实情况及存在的问题。5家长委员会制度为了全面贯彻党的教育方针，优化育人环境，完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，充分调动家长参与办学的积极性，配合学校进一步规范办学行为，加强对学生的教育和管理，进一步优化育人环境，培养一代“四有”新人，根据《邛崃市临邛中学章程》，特制订临邛中学学生家长委员会制度。

一、家长委员会的性质：1．家长委员会是我校全体家长支持教育、兴办学校、配合学校对学生进行教育的群众组织。2．家长委员会是沟通学校和社会的纽带；是学生家长直接参与学校教育管理的一种组织形式；是学校教育有益的补充和发展；是学校争取更多的社会力量办好学校的主要途径。3．家长委员会在学校党支部和行政的领导下开展教育工作。二、家长委员会的目的：1．团结和组织关心教育教学工作的家长，发挥家长们的集体智慧和力量，为促进我校的教育教学工作，提高教育教学质量做贡献。2．配合学校全面贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，创造学生发展的良好环境，充分发挥教育社会化、社会教育化的职能，提高综合育人绩效。

三、家长委员会的任务：1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。2、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。发动、协调有关单位帮助学校排忧解难，帮助化解学校与家庭、社会之间的误会、矛盾，确保学校工作顺利进展。3、广泛搜集、及时反馈家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。4、为学校改革和发展献计献策，定期参与本校的教育教学研究；教育经验的学习、交流活动。通过参与学校的重大活动，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。5、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭教育环境。提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。6、加强研究不断总结，积极探讨学校、家庭、社会三结合教育的新路子。7、监督学校及教师的收费行为，对一些学生或家长普遍有需求意向的教辅手段或材料，由家长委员会在征求家长们意见的基础上组织实施。四、家长委员会成员评选标准及组织形式：1．家长委员会成员必须在热心教育教学工作、关心下一代成长、愿意并且有精力参与本校教育教学活动的学生家长中选举产生。2．选举时要从职业、性别、家庭经济状况等几个方面考虑，尽量照顾到各个层面，以便增强决策的可行性。3．家长委员会分层次建立，每学年改选一次。每班家长委员会由3-5人组成，其中1人参加学校家长委员会。五、活动方式：1．家长委员会一般情况下每学期期初和期末各召开一次会议，特别情况下可召集临时会议。2．每学期召开全校性家长会一次，各班家长会根据各班实际情况自定。各位家长均有主动和家长委员会联系的责任，均有对学生进行安全教育的义务，都应重视自己子女的思想品德教育工作，关心他们的学习成绩，及时给任课教师、班主任、学校行政提出宝贵意见。3．每位校级家长委员会成员都应在学期末学校召开的座谈会上，对学校办学、学生管理等教育、教学等方面提出评价意见，并对改进工作提出好的建议。4．每学期学校将在组织大型活动时邀请家委会委员参加，为各位委员提供了解学校、了解学生的机会，希望大家积极参与。6教代会制度第一项总则第一条为了发扬社会主义民主，保障教职工在学校的主人翁地位，充分调动我校教职工的积极性，完善科学化的民主管理制度，特制定我校教代会民主监督制度。第二条学校建立和健全以教师为主体的教代会制度和其它民主管理制度，保障发挥工会组织、教代会在审议学校的重大决策以及维护教职工合法权益等方面的权力和作用。第三条教代会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的组织形式。学校工会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作。第四条教代会接受党组织的领导，贯彻执行党和国家的方针、政策，在法律规定的范围内行使职权，围绕学校中心任务开展工作，努力把学校办成优质成都市窗口学校。第五条教代会实行民主集中制。第二项职权第六条教代会行使下列职权：（一）教代会依法审议讨论学校的发展规划、改革方案、教育教学管理制度、师资队伍建设规划、学校经费使用方案等。（二）教代会依法对学校的岗位目标责任制、教职工职业道德规范要求、教职工纪律要求、奖惩方案及其他重要规章制度行使审议通过权。（三）教代会依法审议决定教职工福利等重大事项。（四）在党组织的领导下，教代会依法行使评议、监督学校领导干部职权。（五）听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展计划，改革方案，工作计划，财务预决算，教师队伍建设等问题，并提出意见和建设。

（六）收案、审议和讨论教职工的提案，提请（并监督）有关部门研究办理。第七条教代会支持校长工作，维护行政指挥系统的权威，并教育引导教职工以主人翁责任感努力完成各项工作任务。第八条教代会对校长在职权范围内决定的事项有不同意见时，可以向校长提出建议，但要执行校长的决定；校长对教代会在职权范围内决定的事项有不同意见时，可以提请教代会复议。7教师聘任制度根据有关法规规定，为进一步完善、深化学校内部管理体制改革，充分调动教职工的积极性，特制定教师全员聘任制度。1、学校根据工作任务需要自主聘任本校教师，结合教师的岗位意向与教师签订协议，明确教师的具体工作岗位及职责。2、学校根据学校规章制度对教师有管理权，依照教师的工作实绩、工作表现按学校规定给予奖惩。3、学校全权负责本单位教育教学管理各项事宜，带领、指导教师共同提高，创造性开展工作，对本单位工作不利、教育教学成绩下滑、团队战斗力不强等不良现象负责。4、教师应遵守学校各项规章制度，自觉服从学校的管理、教育，积极提高自身业务素质，服务教育教学。5、教师按规定完成各项教育教学任务，享有学校规定的学习进修、培训、节假日、福利等各项待遇。6、教师有下列情形之一的，学校有权提请解除聘用合同。（1）故意不完成教育、教学任务，给教育、教学工作造成严重损失的；（2）体罚、侮辱学生，影响恶劣，经教育不改的；（3）不服从管理，消极怠工，个人利益抢、急、快，集体利益躲、拖、懒，在团体中造成不良影响的；（4）闹不团结，看别人短处眼大、看别人长处眼小，专挑毛病、惹是生非，给同事、集体带来不良影响的；（5）其它严重违反工作纪律和规章制度的情形。8教师申诉制度根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等法规关于保护教师合法权益的规定，结合我校教育行政执法的实际，为维护广大教师的合法权益，制定本制度。一、申诉人、被申诉人1、校内教师申诉人是学校在职及退休的教师、职员、工人。2、校内教师申诉的被申诉人主要是学校所设的教导处、德育办办、后勤等有关职能机构。二、申诉范围1、认为学校及其有关部门侵犯《中华人民共和国教师法》规定的教师合法权益的；2、对学校及其有关部门作出的处理决定不服的。三、受理机构1、学校建立校内申诉委员会，由校长室、党支部，学校工、青、妇、民主党派等组织委派代表组成，是学校处理校内教师申诉的决策机构。其成员可接受申诉人提出的书面申诉。2、校内申诉委员会下设教师申诉办公室，作为申诉委员会的职能部门负责受理教师书面申诉或口头申诉。3、申诉受理机构是学校管理机构。四、申诉程序

1、申诉。申诉人可以书面提出申诉，也可以口头提出申诉。（1）书面提出申请应当表明：申诉人的基本情况（有委托代理的，应写明代理人的有关情况）；被申诉人的基本情况；申诉要求；申诉理由；提出申诉时间：其他相关情况。（2）口头提出申诉的，受理机构应当当场记录申诉人的基本情况，申诉的主要事实、理由和时间等。2、审查受理教师申诉办公室在接到申诉后，应当在5日内进行审查，对符合申诉条件的，应当受理，并书面告知申诉人和被申诉人；对不符合申诉条件的，决定不予受理，并书面告知申诉人；对不属于学校及其有关部门管辖范围的申诉事项，负责移送有管辖权的行政机关，并及时告知申诉人。3、调查取证（1）学校申诉办公室接到教师申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并作笔录。（2）属校内申诉办公室受理的申诉案件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开校内申诉委员会以及申诉对象等方面人员参加的听证会，进一步核实案由。（3）调查、听证过程的笔录以及听政材料的记录，由当事人签字后存入档案。4、处理决定学校在受理教师申诉书30日内。在对申诉事项进行全面调查核实的基础上，坚持有错必纠，保障法律、法规的正确实施，提出处理意见。经校内申诉委员会集体讨论决定后，根据不同情况，依法作出以下处理决定：（1）维持原处理决定；（2）变更原处理决定；（3）撤销原处理决定；（4）责令被申诉人重新做出处理决定；（5）被申诉人依法负有履行义务的，责令其限期履行。五、其他1、申诉当事人对学校申诉处理决定不服的，可以向上级教育行政部门申请复核。申诉人对申诉处理决定不服的事项符合行政复议、行政诉讼受理条件的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。2、要坚持校内申诉与沟通思想、说服教育、调解等形式相结合，在学校作出申诉处理决定前，申诉人要求撤回中诉的，经说明理由，可以撤回。3、被申诉人不履行或者无正当理由拖延履行申诉处理决定的，或者对依法提出申诉的申诉人进行打击报复或者陷害的，由学校或者上级机关对直接负责的主管人员和其他责任人员依法给予行政处分；造成申诉人财产损失的，依法给予赔偿；构成犯罪的，依法追究刑事责任。4、教师对学校侵犯其合法权益的，或者对学校作出的处理不服的，可以向上级教育行政部门提出申诉。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其合法权益的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。5、此申诉制度作为学校《章程》附件，经学校教职工大会通过后执行。9学生申诉制度在我校服务区范围内适龄儿童、青年按政策规定就近入学，不择优、不考试，按照规定时间到学校办理报到、注册手续，即取得学籍。一、学生享有下列权利：（一）参加学校开展的各种教育教学活动，使用学校的教育教学设施、设备、图书资料；（二）获得公正的评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；（三）《教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律、法规规定的其它权利。（四）对学校给予的处理不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；二、学生应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，听从老师的正确教导，尊敬师长，养成良好的品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守学校的各项管理规章制度。三、学生的申诉范围：（一）对学校给予的违纪处理不服的；（二）对被开除学籍、勒令退学的决定不服的；（三）对学校教师违反规定乱收费，乱摊派或没收学生财物的；（四）强迫学生购买非正规渠道的学习或复习资料和与教学无关的东西的；（五）在教育教学活动中体罚或变相体罚学生、纪律管理与处理不当，侵犯学生人身健康、人格尊严，损害其名誉的；（六）非经一定程序随便剥夺而造成严重后果的；（七）因对学生进行不公正评价而造成严重后果的；（八）任意剥夺学生参加考试权利或受教育权力的。四、学生的申诉形式为口头或书面两种形式。学生申诉，采取口头和书面形式向学校未成年人保护小组申诉。书面申诉可投入校长信箱，也可以面交行政办或少先队大队辅导员。受理点为行政办、少先队大队部。学生对于学校给予的处理不服者，可以向上级教育行政部门提出申诉、依法诉讼。10未成年人保护制度第一条学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。第二条学校应当保护未成年人的受教育权，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。第三条学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。第四条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。第五条学校的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第六条学校应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，活动前老师要讲明注意事项，并且做好应急准备，活动中，老师不能离开学生，要自始至终照看好学生，防止发生人身安全事故。第七条学校根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。第八条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。第九条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。11学校安全工作管理制度为保证学校正常教育教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“安全第一、预防为主”的原则，根据本校的实际情况，制定本管理制度。第一条校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、年级组向领导小组负责，各处、年级组的教职员工向本处负责人、年级组长负责，实行一年一度的责任书签约制。第二条学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、120等）使用常识的教育。第二条建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告市教育局；不得隐瞒责任事故。学生出走、失踪要及时报告，报告要书面形成，一式三份，一份报市教育局，一份报辖区派出所。第三条加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教育教学秩序正常。负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所、所辖交警、卫生防疫等职能部门保持密切联系，争取有关职能部门对学校安全工作的支持、帮助和指导。第四条加强对教职员工的师德教育，树立敬业爱岗、爱生的思想，提高教学水平和服务质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，要关爱每一位学生，尊重每一位学生，平等对待每一位学生，了解所授课的学生，不得对学生进行讽刺、奚落，更不得体罚和变相体罚学生。第五条未经上级有关部门批准和指示，不得擅自组织学生参加社会公益劳动或企事业单位组织的一切与教育教学无关的外出活动。第六条学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。第七条学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并及时上报市教育局有关部门或领导。第八条学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯、用电器和开关，以及有关体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对存在有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。12学校周边环境安全治理制度第一条学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。第二条在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系派出所、交警、政府、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。第三条校保安队除做好校内的巡视工作外，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、社会闲散人员对学生骚扰及其他各种事故，并及时报警，保护学生的安全。第四条要教育学生遵守交通法，提醒学生注意交通等各项安全。第五条要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的防护方式和方法，提高学生的自护、自救能力。第六条要对学校旁边的店铺进行不定时的检查，发现我校学生放学后有滞留的现象必须动员学生离开，尽早回家。13突发灾害安全防护工作制度第一条安全保卫组（校创建“平安校园”领导小组）应在各类灾害事故发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。第二条在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震、战争等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全第三条加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。第四条要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。第五条未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。第六条突发灾害发生后，立即启动应急预案。14校内公共活动场所安全管理制度第一条学校计算机室、餐厅、球场、多媒体室、会议室、等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。攀登架、单双杠为体育设施，没有老师指导，学生不准使用。第二条开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。新增大功率电器，应征得总务部门同意。总务处应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。第三条开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。第四条开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。第五条大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。15学校安全宣传教育培训制度校园安全是一项长期重要的工作，必须警钟长鸣。其中做好宣传是抓好安全教育的基础。学校有针对性地进行安全防范意识培养，安全知识教育和安全技能训练，法制法规教育，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。学校安全教育包括以下内容：交通安全教育。消防安全教育。食品卫生教育。用电安全教育。实验、实践及社会实践安全教育。体育运动安全教育。网络安全教育。劳动及日常生活安全教育。游泳安全教育。游戏安全教育。其他方面的安全教育。学校根据学生年龄特点、认识能力和法律行为能力，确定各学段安全教育目标，形成教育递进层次。每天进行安全常规教育，每周一次法制法规、自救等方面的教育。初中安全教育使学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共设施，掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的危险判断能力和防范事故、抵御暴力侵害的能力。学校利用每年的全国中学生“安全教育日”、“全国食品卫生宣传周”、“119”消防宣教活动等，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展宣教教育活动。学校与家庭密切配合，注意学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。把安全工作作为家长会、家长学校的重要内容，增强安全教育效果。学校加强校园文化建设，充分利用学校各种宣传教育阵地和设施，开展宣传教育活动。关于安全事故的报告和处理。学校发生一般事故，应在事故发生后的一日内，以书面形式将事故发生、处理的情况报告主管教育行政部门。发生安全事故后，学校及其主管部门立即联系公安、急救中心等部门，全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最低程度，并尽快恢复正常的教育教学秩序。总之，要因地制宜地开展宣教教育活动，增强责任感和紧迫感，强化安全法制观念，促进个项安全措施的落实，切实把学校安全综合工作做实做细，预防和减少我校安全事故的发生，确保学校和学生的安全，让家长放心，让群众满意，为教育事业的蓬勃发展提供安全保障。16交通安全管理制度临邛中学位于临邛镇，车辆众多，为确保学校师生安全，现拟以下制度：全校学生实行路队制。学生校园内不能骑车，进出校门有秩序。老师每天教育学生注意安全，走人行道，十字路口小心车辆。不能在校内、公路上追打玩耍。门卫及值周教师要把好关，注意对放学、上学时交通拥挤的地段进行疏通。要遵守交通规则。17消防安全制度根据消防法规，为预防火灾和减少火灾危害，使财产安全和人生安全不受侵害，学校特制定以下消防管理制度。一、各部门负责人为本部门消防安全管理人，全面负责本部门消防安全工作，严格实行消防法规，教育引导本部门人员加强火灾防范。发现问题及时解决，把隐患消灭在萌芽状态。二、总务处定期维护保养消防设施，灭火器材和消防安全标志，确保其完好有效，熟知其位置、功能和使用方法，确保疏散通道和安全出口畅通。三、各部门用火、用电必须按规操作。对易燃易爆等危险品使用、储备、运输或消毁实行严格的消防安全管理。四、实验室、配电室、档案室、图书室等要要害部门要加强安全防范。对公众聚集场所礼堂等必须具备消防条件。五、建筑工程现场的消防安全由施工单位负责。依法办理建筑工程消防设计审核手续，并经消防部门验收合格。六、一旦发生火灾，应立即实施灭火和应急预案，务必做到及进报警，迅速扑灭火灾，及时疏散人员。灭火后并要保护现场，协助公安消防机构调查火灾原因及损失，查明火灾事故责任。七、各部门应将消防安全工作纳入内部检查、考核评比内容、奖惩分明，对未依法履行消防安全职责或违反消防安全制度的行为，依照有关法规处理。八、学校安全领导小组全面负责我校消防安全工作，定期对消防设施进行系统的检查和调试，确保完好有效，加强值班和巡逻力度，并对各部门消防安全工作进行监督和检查，发现问题及时处理，把我校的消防安全工作做到实处。18学校危险药品专项管理制度一、化学药品管理要按国家有关规定及我局制定的《成都市中学实验室管理细则》的有关条款严格执行。二、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥；有防火、防盗和急救设施。化学药品要由可靠的、有化学专业知识的人专管。化学药品保管室禁止吸烟和使用明火。三、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的药品应装在避光容器内；易挥发、溶解的药品要密封；长期不用的药品应密封；装碱性药品的玻璃瓶不能用玻璃塞；互相易发生化学反应的药品应隔开存放等。四、化学药品应在容器外贴上标签并密封保护，短时间内装药品的容器可不密封。五、演示实验化学药品必须由教师领取，用后立即归还并记录。六、危险化学药品必须严格管理：必须存放在危险化学药品专用柜或仓库，实行“双人双锁”管理；领取危险化学药品必须根据实验需要由使用老师和两位保管员共同核实数量，登记、签字才能发放，使用后应立即交还保管室登记核实数量后，放回危险化学药品专用柜（毒品柜）或仓库。七、学校对于变质失效的药品要及时清理及销毁。八、学校应成立专门安全检查小组，定期（每学期开学及期末）进行安全检查，核对帐物及安全措施等情况，特别是对危险化学药品要逐项清点。附：以下危险化学药品应存放在危险化学药品专用柜（毒品柜）或仓库。1．易燃、易爆化学药品：苯、甲苯、1，2-二氯乙烷、二甲苯、红（赤）磷、黄（白）磷、钾、钠2．氧化剂、有毒、有害化学药品：硝酸汞、硝酸银、二氧化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷3．腐蚀性化学药品：溴、苯酚、甲醛以上未列出的其他危险化学药品和易燃易爆物品，学校根据危险程度，采取相应的管理措施。。19传染病疫情报告制度为了进一步确保我校师生的身体健康和生命安全，保证学校正常的教育教学工作顺利进行，严防传染病的发生、发展，根据上级有关文件精神和我校实际，结合学校有关安全方面的规章制度，特制定此方案。各部门严格实行晨检制度，做好传染病的监视控制工作，尽量做到早发现、早预防、早隔离、早治疗。建立工作汇报制度，班主任要加强责任心，密切注视疫情。发现传染病，要第一时间向学校领导汇报，及时为学校提供准确信息。对知情不报或迟报造成延误治疗、病情蔓延的后果，要追究当事者行政责任。学校对各班、各部门汇报的有关传染病情况，相关人员立即核实，情况属实要及时报告上级主管机关和疾病防控中心。工作流程各班主任或任课老师→分管副校长→校长→教育局安全办公室（88793990）→市疾病预防控制中心（88791483）或120急救电话。20学生因病缺勤追查与登记制度为进一步确保我校师生的身体健康和生命安全，保证学校教育教学工作的顺利进行，根据上级有关文件精神和我校实际，结合学校有关安全的规章制度，特制定本制度。认真作好晨检工作，做好晨检记录并交学校检查。对未上课学生做好跟踪检查，查明原因，什么时间到校。对因病缺课学生要查明病因，是否到医院就诊，是否有传染性，何时到校上课等。21住校生管理制度住校生的教育管理是学校学生管理工作的一部分，我校成立了住校生管理工作小组，由校长室、德育处、总务处和有关班主任组成，并由学生生活辅导员具体负责。学生住校，原则上安排7.5公里以外的学生，由学生家长提出申请，经住校生管理工作小组批准方可住校。住校期间，凡有下列情况之一者，取消住校资格：有传染病、有偷盗行为、多次外出不归、经常不参加晚自习、个人卫生差、喝酒吸烟、不服从管理人员的管理等。住校生管理制度具体包括《寝室安全守则》、《卫生守则》、《爱护公物守则》、《夜自习守则》。寝室安全守则1、住校生按学校指定的寝室和床位住宿，不得自行调房或调换床位。2、每寝室选寝室长一人，负责管理室内用具，安排并督促值日生搞好室内外卫生，督促同学按时作息。3、起床前、午休、熄灯后不准高声喧哗，不准在走廊内玩球、弹奏。4、外出办事应在中午或下午放学后至晚自修前这段时间，并向寝室同学说明外出去向。5、晚自习后，男女生不到对方寝室。6、不在外住宿，不留他人住宿，在外住宿须由家长书面请假并办好销假手续。7、不抽烟不喝酒。8、室内用品按规定摆放。9、注意防盗，及时锁门、关窗，贵重物品妥善保管。10、注意防火，不点蜡烛，不擅自装卸电器或私拉电线，严禁使用电炉、电热杯、热得快等小电器。11、有违规者，视情节和态度，予以批评处理。爱护公物守则1、室外的公共财物，保持内外设施的完好。2、学期开学，学校为各寝室配备柜、床、桌、凳、脸盆架、挂钩。因使用不当损坏门窗等公物，照价赔偿。故意损坏加倍赔偿并作书面检查。3、节约用水用电。4、不准在寝室内或走廊上玩球。5、室内外的墙面不得破坏、涂画。早晚自习守则1、住校生一律参加周二至周五的早自习和周一至周四的晚自习，由值班教师检查点名。2、指定位置就座学习，不擅自调换座位。3、认真学习，不浪费时间。4、因病因事不能参加自学，应事先向班主任请假并经班主任同意签字，交值班领导，无故不参加作旷课处理。5、晚自习时间未经允许不准会客，请同学将学校规定告知亲友。6、晚自习结束后立即回寝室，不逗留，及时关好门窗和灯。7、搞好学习室卫生。卫生守则1、室内及包干区保持整洁，一天两扫，一周大扫，半月评一次文明寝室。2、柜、架、箱上无积灰，室内无异味。3、被、枕统一放在靠阳台的一侧，衣服挂在墙上，不准随便放在床上，不准用布把床围起来。4、每人最多只能放两双鞋子在床下。5、生活用品、卫生工具放在指定的位置，垃圾要用袋装。6、不准在寝室内吃饭。7、包干区要求：(1)厕所无异臭、污垢，瓷面干净，地面干燥。(2)洗嗽池、水池要保持畅通，无堵塞，瓷面无污垢。(3)楼梯、走廊要潮拖，扶手无尘。22住校学生请假制度学生认真书写请假条，须包括以下内容：请假原因请假去向请假时间返校时间家长姓名、住址及联系方式所在班级两级签名：①班主任或管理住校生值班教师签名②行政值周领导，每张假条只填一人，全期累计事假在十次以上的，下期取消住校资格。请病假学生必须在返校后交验处方签和发票，否则视为事假。请假学生除填写假条交门卫处外，还需持假条在门卫专门记录本上签名。23校园临时施工人员安全管理制度第一条在校园内临时施工的单位、人员必须执行学校的有关规章制度，服从学校的安全管理。第二条施工单位使用人员，必须严格审查身份证件，并由施工单位负责逐个造册（附身份证复印件）报学校总务处备案。第三条施工场地要有护栏物隔离，并有明显的非施工人员不得入内的标志，预防发生意外事故。第四条施工单位内部必须建立严格的安全生产管理制度，加强对建设物资的看管，有专门的值班巡逻人员，防止发生失窃事件。第五条施工单位人员要统一到学校总务处办理《临时出入证》，服从门卫管理。携带物资出门，施工单位应签发出门证，否则，门卫保安有权暂扣查询。第六条施工车辆进入校区不准鸣号，应减速慢行，注意行人。沙、石、土不得散落校园，影响校园环境卫生。第七条施工单位确定后必须与校方签订有关安全生产和文明施工的协议书。内容包括动用明火必须有申报，施工人员必须配备安全装备，特殊工艺按规范操作。施工人员在校园内严禁赌博、酗酒、打架斗殴以及其他违法乱纪的行为。第八条施工单位必须保证施工场地的卫生，及时清除因施工出现的垃圾。24安全工作经费保障制度为了保障学校正常教育教学秩序，保护学生的健康成长，确保国家财产不受损失，师生生命安全得到保证，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“安全第一，预防为主”的原则，根据本校的实际情况，制定学校经费保障制度。经费保障制度是学校为安全工作提供必要的经费和物质保障，确保安全工作各项措施贯彻落实的各科室安全管理制度。各年级在年终做好下年安全经费预算并报学校安全办公室，学校安全办公室根据各科室各年级情况在年初做好全年安全经费预算，并保障安全改造经费的落实。如整年学校未发生安全责任事故，同时未发生大的安全事故，学校将根据财力拿出一定的经费作为学校安全工作奖（安全工作奖分集体奖和专项奖两部分）。学校每学年安排一定比例的安全工作专项经费用于安全隐患整治，安全知识宣传，事故应急救援，先进个人的奖励等。安全工作集体奖按责任的大小发放，其系数比为：教职工：班主任（年级组长）：中层干部：安全监督员：学校安全分管校长：校级干部=1：2：3：2：2：2。年度安全工作集体奖分配中，出现安全事故的责任人或拒不完成学校布置安全任务的教职工，不得分配安全工作集体奖，未按时完成学校布置安全工作任务或完成情况不好的将扣除部分奖金。学校对年度安全工作中成绩突出的个人，给予一定的安全工作专项奖。尽力保证安全工作专项经费逐年增加和投入。25教职工奖惩制度一、对教职工的奖励和处罚要实事求是，公正合理，经过一定的评议、审批手续，并公之于众。二、校级先进工作者，每学年评定一次，由学校授予荣誉称号。单项奖励随时进行。先进工作者评定比例一般为教职工数的15％左右。表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定，由群众评议推荐，科室申报，校长审批。三、给予教职工处分必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据事情的隐密程度和当事人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步意见后，由校长办公会议决定。记过以上处分需报请地方政府和邛崃市教育局批准。四、奖励以精神鼓励为主，物质鼓励为辅。五、所有奖励和警告以上的处分，均记入个人和学校档案。六、凡符合下列条件之一的教职工，可给予奖励：1、师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。2、遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。3、热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育质量名列前茅者。4、勇于开拓、创新、善于试验，在教育、教学改革上有较大贡献者。5、面向全体学生，在帮助后进学生转化方面卓有成效者和参加竞赛获奖学生的辅导老师。6、积极组织、指导学校大型活动，并作出显著贡献者。7、服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效率高、效益好者。8、在其他方面有特殊贡献和先进行为者。七、对照上述条件情况授予先进工作者(或其他荣誉)称号，或给予口头表扬等单项奖励。八、凡有下列情形之一者给予处分：1、利用讲坛，散布反对四项基本原则的言论，造成很坏影响者。2、目无法纪，自由散慢，擅离岗位，玩忽守职，造成损失者。3、体罚或变相体罚学生，使学生心理、生理受到摧残和伤害者。4、服务态度不周，态度粗鲁恶劣，给集体利益造成损失者。九、依照上述情形的情节轻重与认识态度，可分别给予口头批评、公开检查、通报批评、扣发奖金或工资、赔偿损失、警告、严重警告、记过、降职、降薪、开除留用等处分。触犯刑律者，由司法机关处理。26邛崃市临邛中学教师师德师风考核方案

为了认真落实《中学教师职业道德规范》，加强我校“校风”、“教风”和“学风”建设，提高我校教职工队伍整体道德素养和团队协作精神，精心打造一支学为人师、行为示范、敬业奉献、艰苦奋斗的高素质教师、干部和职工队伍，促进学校各项事业健康快速地发展，特制定本方案。一、依据：1、《教师法》、《未成年人保护法》的规定。2、《教师职业道德规范》二、师德师风考核原则:1、坚持定性与定量结合，过程与结果并重的原则，坚持思想和行为相统一、表现和效果相结合的原则。2、坚持公开、公正、民主原则，提高考核工作的透明度和公开性。3、以人为本、激励为主的原则。三、师德师风考核的组织领导组长：校长副组长：副校长成员：教代会成员四、考核范围与对象：全校教职工均为考核对象五、考评内容：（本方案考评内容将教职工师德师风的表现，分为合格、A级违规、B级违规三个档次。）A级违规表现：1、教职工向学生乱收费、搞有偿家教被举报，经调查情况属实的；2、在学生中散布不健康言论，包括反对社会主义、倡导伪科学、挑动学生闹事等；3、在教师之间搬弄是非，造成教师关系不和，发生辱骂、斗殴；4、教师与社会人员发生严重斗殴行为，并被公安机关拘留；5、违反法律、法规、政策，参与赌博、色情活动和酒后闹事，并被公安机关拘留；6、在社会上故意造谣，给学校的声誉造成较坏影响；7、教职工无故拒绝学校的工作安排；8、在工作时间参与打牌被举报，经调查情况属实的；9、在工作期间饮酒，造成事故的。B级违规表现：1、教师面对学生发生斗殴事件或看到集体财物受损时，不管不顾、也不及时向学校相关部门反映，从而导致事态扩大，造成严重后果的；2、教师强行让学生购买物品；3、教师请学生家长办事未如愿，借故对学生施以报复；学生或学生家长找到学校负责人反映情况，学校经调查情况属实的；4、因擅自离岗或工作失职造成学生安全事故的；5、违犯规范办学行为相关文件规定的。七、奖惩办法：1、在教职工的奖励性绩效工资中提取20%进行考评。2、在考评周期内（半年为一个周期），教职工有一次A级违规表现，扣20%的奖励性绩效工资，有两次或两次以上A级违规表现，扣除一个考评周期内的全部奖励性绩效工资。3、在考评周期内（半年为一个周期）,教职工有一次B级违规表现，扣10%的奖励性绩效工资，有两次或两次以上B级违规表现，扣除20%的奖励性绩效工资。4、如教职工被上级通报批评并有处理意见的，按上级处理意见执行。八、此方案从公布之日起实施。27教学常规管理制度教学常规是教学过程的基本要求，落实教学常规是使教学工作纳入规范化轨道，提高教学质量的重要保证。所有在岗教师常规基础分每学月50分。常规检查每学月一次，分为：教学计划与总结、备课、上课（包括实验课）、作业布置与批改、辅导学生、组织测试、教育教学过程记录（教工手册）、教研、科研及听评课八项检查，采取平时抽查和学月集中检查相结合的形式。每期以四个学月或五个学月计算，每学月得分及时通报。