江苏省泰州市2006年中考语文模拟试题4(苏教版)

PAGEPAGE4江苏省泰州市2006年中考语文模拟试题4（苏教版）第一部分：选择题(17分)1、下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是(2分)()A．岷山(mín)蹒跚(shān)咀嚼(jué)褒贬(bǎo)B．差使(chāi)老鸹(guā)拮据(jié)皱缬(xié)C．晦塞(sè)婆娑(sōu)雪茄(jiā)恣睢(zì)D．贿赂(lù)焙烧(bèi)潋滟(niàn)愚氓(méng)2、下列标点符号使用有错误的一项是(2分)()我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分)()这个医院最近几年每年都引进一到二名研究生，真是人才辈出。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的享受之中，使人叹为观止。离散了半个世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。桂林的山水真是神奇秀丽，青山绿水，栩栩如生，天色湖光，令人陶醉。4、下列各句没有语病、句意明确的一项是(2分)()人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。我不禁怀疑他是不是开玩笑。这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。5、下列说法有错误的一项是(2分)()A．《故乡》通过闰土前后的变化，反映了辛亥革命后旧中国农民破产、生活痛苦的社会现实。B．日本家川端康成的《父母的心》表现了父母对子女的一颗至亲至诚的爱心。C．《幽径悲剧》揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，矛头直指“十年浩劫”，这和《紫藤萝瀑布》中批叛十年浩劫的主旨是一致的。D．散文《囚绿记》最显著的特点是借物抒情、以小见大。6、下列句子中加点词的解释全部正确的一项是(2分)()A．一狼洞其中(打洞)山行六七里(在山上)连月不开(放晴)B．此中人语云(告诉)猛浪若奔(奔跑)尉果笞广(用竹板打)15、在去年的雅典奥运会上，我国健儿勇夺32枚金牌，列金牌榜第二名，创造了新的记录，你当时对此有何感想？回忆一下。(2分)刘翔一举打破欧美运动员在短跑项目上的垄断，获得男子110米栏的冠军，现在发一条短信息给他，你将怎么说？(2分)16、专题探究。(8分)在初二时，我们阅读过《长城》专题，知道长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾经大规模地修建过长城，那你知道明长城的一些知识吗？⑴它东起，西抵，全长。(3分)⑵请写出与“长城”有关的一个人物、一个传说、一则谚语或诗句。(3分)人物：传说：谚语或诗句：⑶你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？(2分)17、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以来选拔官员的；他第四次出游，来到了(国名)。(2分)阅读理解。(共34分)(一)鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲，义，亦我所欲也；二者不可兼得，舍生而取义者也。生，亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死，亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。解释下列句中加点的词。(2分)⑴死，亦我所恶⑵故患有所不辟也19、“舍生取义”者在中国历史上一贯受人崇敬，请举出一位因“舍生取义”而令你崇拜的英雄人物，并写出他的一句曾深刻影响你的名言。(2分)20、结合实例谈谈你对“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的理解。(2分)列子学射子列常射中矣，请(请教)之于关尹子。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”答曰：“弗(不)知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又请。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”子列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失(丢去，遗忘)。”非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆有以(原因)。21、解释文中加点的字。(3分)于()习()皆()22、翻译。(2分)子知子之所以中乎？简答。(2分)此文告诉我们这样的道理：(三)最后的童话2004年7月初，我三游九寨沟。在枝柯荫复的栈道上，色彩斑斓的海子边，喧腾的瀑布，无论是动态的滩、泉、瀑、溪，还是静态的湖、泊、堰、露，都再次引领我走进恢宏的、同时也是惟一的自然神话中。九寨沟是水的天堂。那些承载水的温床，是由石灰岩构成。这里的喀斯特地貌，实乃是水的乐园。温柔的溶蚀，让岩石变成茸绿的海绵；凸起的肩岬，让碧波变成跳跃的晶体。在数以千计的海子中，它静下来，再静、再静，与树影、与花姿、与岩石、与荇藻，共同沉入一个亘古的春梦。亘古的春梦啊，亘古而又透明！纤萝不飞而又玲珑剔透，一尘不染而又色彩斑斓！甚至须臾不能停歇的风，也被它吸进去，成为凝固的舞蹈，成为盘纡的梦痕。可是，一旦它快乐起来，所有的溪流，所有的阶坎，刹那间，都飘满了霓裳的舞衣。星光凝成的吴带，宝石缀满的裙裾。旋起来，飘起来。色彩的颠狂，珍珠的弹跳。这些令人心荡神驰的液体的牧歌啊，在温煦的阳光中闪射、反射、散射和折射。忽然，我的耳畔响起了熟悉的旋律，啊，那是当地藏民围着篝火跳起的锅庄——这天堂的音乐，给逐水而居的人类，带来了多少惬意与欢乐。在我生存的国土上，水，曾经构成了民族拂之不去的忧患，但九寨沟的水，却与忧患无关。它给我们带来的，除了无与伦比的美感，还是无与伦比的美感。这样的水，不适合饮关羽的赤兔马，但适合饮老子的青牛；不适合浮载远征的革囊，但适合洗濯志士的愁肠。徜徉在九寨沟中，面对这地球上的独一无二的水脉，我仿佛走进了雪山女神的血管，我成了春江中快乐的游鱼。啊啊，生存在汽车夹缝里的城里人，沉溺于获利欲望中的生意人，被无穷的烦恼困扰着的文明人，被冷酷的网络束缚了灵感的年轻人，如果你有空，就一定来九寨沟；如果你没有空，就更应该挤出时间来！这里的穷极变幻的水景，不但可以疗治你精神的溃疡，更可以培植你纯洁的情操！渐行渐远，陶醉之余，我真的想浮一大白，当一回欧阳修式的醉翁了。一念刚出，我立刻感到羞愧。此时，此地，哪怕是最醇厚的芳醪，也会污染这地球上的最后的童话。作者在文中主要写了什么景物？这有什么特点？(2分)25、本文第2节写到九寨沟当地藏民围着篝火跳起的锅庄，有什么作用？(2分)26、本文第3节首句“在我生存的国土上，水，曾经构成了民族拂之不去的忧患”，怎样理解？(2分)27、作者在第4节中说：“我成了春江中快乐的游鱼”，为什么这样说呢？(2分)28、题目为“最后的童话”，作者这样命题有什么用意？(2分)(四)母亲的姓名时常给家里写信，总是习惯在信封上收件人的位置写上父亲的姓名，以至天长日久，把母亲的姓名给淡漠了。前一段时间，父亲出远门，当我写完家信在信封上有些陌生地写上母亲的姓名时，忽然，我的心一阵颤动。呀！母亲的姓名好美好美，就似一位年轻漂亮女子，轻盈地向我走来。记忆，人心的深处层层浮起，我有些潮湿的目光，离开了这张书写过无数回父亲姓名的信封。母亲年轻过，也美丽过。母亲慈祥的姓名上，飘满了晨起的烟雾。她常用双手轻轻向脑后捋一捋沾满露珠的鬓发，走到我的小床前，弯下腰一声接一声深情地唤我；她常伫立在家门口，迎着晨风，一句句千篇一律地叮咛我；她常一次又一次焦急地来到巷口，踮起脚跟，望断天涯地祈盼我回家。母亲动人的姓名上，积满了子女甚至父亲的泪水。无论是怨还是悔，无论是喜还是乐，那酸甜苦辣的泪花，都别无选择地落在母亲博大宽容的姓名上。如果，泪水是苦的，它就会浸疼母亲的心；如果，泪水是甜的，它就能滋润母亲的心。母亲勤劳的姓名上，铺满了厚厚的霜一般的目光。在灯芯捻到最小油灯下，母亲的手仍在一片舒畅的鼾声中忙碌着；那一声声震荡夜空的钟声似乎在催促着她与时间赛跑。也许，酣睡声，是她平生最爱听的乐曲。做也做不完的家务事，就像永远也纳不完的鞋底线，悠悠长长。她从不去丈量线的里程，只知一门心思地披着月色编织。母亲美丽的姓名，就像那把曾梳理她少女梦、洞房情的梳子。自从我们稚嫩的背影牵引走母亲的视线开始，梳子就被束之高阁了。那寄托着外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了，母亲只顾百般柔情地梳理儿女黑油油的发丝。甚至，母亲善良的姓名上，还印着父亲充血的指痕。岁月的艰辛，道路的坎坷，父亲的心在手掌举起与落下之间，就释然了。而母亲却只能捂着痛处，在对未来的憧憬之中将其忘却。我把湿漉漉的视线从冥想中缓缓收回，捏紧笔管，打定主意，以后每封信的信封上，我都要写上母亲的姓名，用一声声绿色的呼唤，拂去母亲姓名上的尘埃；用一声声绿色的呼唤，唤回母亲埋藏于心底的青春。提取全文的关键词语，说说母亲是一个什么样的人。(2分)30、扫读全文内容就可以发现，全文的线索是：(2分)31、试从文中摘写一个既写母亲辛苦又能表现母亲柔情的句子。(1分)32、作者一定是含着眼泪写这篇文章的，你看出来了吗？说说看。(2分)说说文中最后一段的深层含义。(2分)34、任选内容，对本文的表现手法进行赏析，说出自己的一“点”看法：(2分)作文。(60分)狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才能钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得取。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。江苏省泰州市2005年中考语文模拟试题4（苏教版）答案第一部分选择题1、B2、B3、B4、D5、C6、A7、B8、C第二部分9、砥投藉川10、略11、略12、⑴略⑵表达人诗人对自己年事已高，不能为国尽忠壮志未酬的悲愤的思想感情。⑶“梦回”13、略(可多角度作答，言之成理即可)14、思考是一种乐趣，发现是它的果实；交流是一种乐趣，理解是它的果实。15、略(语言顺通，表意