2023-2024学年山东省高密市高二生物第一学期期末联考试题含解析

2023-2024学年山东省高密市高二生物第一学期期末联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在制备抗毒血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应类型、所用的蛇毒以及制备的抗毒血清与下列选项对应关系完全正确的是（）A.非特异性免疫、抗原、抗体 B.特异性免疫、抗体、抗原C.细胞免疫、抗体、抗原 D.体液免疫、抗原、抗体2．用燕麦幼苗做如下两个实验，以下说法不正确的是（）A.两天后，胚芽鞘D向左（A侧）弯曲生长B.两天后，胚根E向右（B侧）弯曲生长C.两天后，放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长D.两天后，放琼脂块f的胚芽鞘不生长3．中国传统文化中有很多对生态系统的总结，下列有关说法错误的是（）A.“地虽瘠薄，常加粪灰，皆可化为良田”，如通过施用农家肥改良农田，能体现图1中d成分在物质循环中的作用B.“维莠骄骄”描述了农田中狗尾草生长的现象，杂草与农作物之间的关系为图2中的③C.“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”描述了不用密网捕捞，有利于种群年龄组成形成图3中的I类型D.“去其螟騰，及其蟊贼，无害我田稚”描述了农业生产中防治虫害，可利用图2中的④来防治害虫4．遗传信息、遗传密码、反密码子分别是指（）①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段A.①③⑤ B.②⑤④ C.①②⑤ D.③④⑥5．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（）A.神经兴奋在神经纤维上传导时，其方向与膜内电流的方向相反B.已经获得免疫的机体，再次受到相同抗原刺激时就会发生过敏反应C.人体产生冷、热感觉的神经中枢在下丘脑D.人体分泌抗利尿激素的细胞也能传导神经兴奋6．下列关于生长素的叙述，正确的是（）A.植物的幼芽、幼叶和成熟的种子都能大量合成生长素B.低于最适浓度防止落花落果，超过最适浓度疏花疏果C.促进茎生长效果相同的生长素浓度可能不相同D.单侧光、重力均对胚芽鞘尖端合成生长素有影响7．图是二倍体动物体内的细胞有丝分裂模式图，该图所处分裂时期是A.前期 B.中期C.后期 D.末期8．（10分）变色龙为爬行动物，主要以昆虫为食，可迅速改变肤色来吸引心仪者或恐吓对手。最近，瑞士某团队发现，变色龙可调节皮肤内某种纳米晶体，通过改变光的反射而变色。下列有关叙述错误的是（）A.推测变色龙可通过神经调节来改变肤色B.变色龙通过传递物理信息恐吓对手C.变色龙只位于第三营养级D.如果长期处于低温环境，变色龙的生长速度会变慢二、非选择题9．（10分）科学家研究发现细胞膜上葡萄糖转运载体（GLUT）有多个成员，其中GLUT1~3的生理功能不受胰岛素的影响，GLUT4对胰岛素敏感，其作用机理如下图1所示。II型糖尿病患者发病有两大原因，一是胰岛素分泌不足，二是部分个体存在胰岛素抵抗。医生通过胃转流手术（GBP）治疗过度肥胖病（其过程如图2所示），意外发现进行GBP后多数II型糖尿病患者的胰岛素抵抗现象减弱，血糖几乎恢复正常。研究发现，空肠壁上有一种内分泌细胞，在葡萄糖刺激下分泌肠促胰素（GLP-1），GLP-1能够增加靶细胞对胰岛素的敏感性，从而减轻胰岛素抵抗。请回答下列问题：（1）因胰岛素分泌不足，细胞对葡萄糖的________减少，导致血糖显著高于正常值，细胞膜上的GLUT1~3的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于________，以保证细胞生命活动的基本能量需要。（2）据图1分析，当胰岛素与蛋白M结合之后，引起________的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。（3）据图1分析，下列因素中可能会引发胰岛素抵抗的有________（填字母）。a.体内产生蛋白M抗体b.体内产生胰岛素抗体c.信号转导蛋白缺失d.胰高血糖素与其受体结合发生障碍（4）科研人员为进一步探究GBP减轻胰岛素抵抗的机理，设计四组实验如下表所示，用25%葡萄糖给大鼠灌胃30分钟后，测量大鼠血糖和血液中GLP-1含量。发现GBP处理的两组大鼠血液中GLP-1含量明显增加而血糖明显降低。据此，科研人员认为GLP-1及其类似物可以作为II型糖尿病治疗的一个重要靶点。①请在下表空格处填写内容，补充完善科研人员的实验设计方案。组别大鼠类型手术处理1II型糖尿病模型鼠A____2B____假手术3C____GBP4正常大鼠D____②综合题①________；②__________。（5）根据材料并结合你所学过的内容，写出II型糖尿病的防治措施：________（写出一条即可）10．（14分）下图表示人体体温调节模式简图（虚线表示激素调节）。请据图回答。（1）写出图中字母所表示的结构名称：A____________B____________G____________H____________（2）写出a、c两种激素的名称：a____________________c_________________（3）人体主要的散热器官是________，当人体在高达40℃环境中工作时，主要的散热方式是________________。（4）在a、b、d参与的体温调节过程中，当人体体温上升后，a的分泌量会减少，这种调节方式被称为是____________调节。（5）从图中可得：人体体温的相对稳定是由___________和___________系统共同维持。11．（14分）抗利尿激素（ADH）也称血管升压素。在全身水肿形成时，抗利尿激素增多的滞水作用也有一定意义。抗利尿激素与远曲小管和集合管上皮细胞管周膜上的V2受体结合后，激活膜内的腺苷酸环化酶，使上皮细胞中cAMP的生成增加；cAMP生成增加激活上皮细胞中的蛋白激酶，蛋白激酶的激活，使位于管腔膜附近的含有水通道的小泡镶嵌在管腔膜上，增加管腔膜上的水通道，从而增加水的通透性。试回答以下问题。（1）据研究表明，cAMP具有促进激素分泌的作用。当垂体分泌_________作用于甲状腺，使甲状腺中_______浓度增多，激活对应酶合成甲状腺激素，使甲状腺激素释放速率_____（填“变快”，“变慢”或“不变”）。抗利尿激素与V2受体结合后最终改变了_______________。（2）大量饮清水后，血浆渗透压_____，抗利尿激素分泌______，肾对水重吸收作用______，将体内多余的水排出体外，此现象称水利尿（waterdiuresis）。憋尿时，抗利尿激素分泌______，同时____神经兴奋，血管____（填“收缩”或“扩张”）。这说明憋尿的调节机制是______________。（3）某人患全身水肿，此时抗利尿激素含量_________（填“升高”，“降低”或“不变”，下同）。给此人注射0．9mol/L生理盐水，一段时间后抗利尿激素浓度__________。运动时出大量的汗液，人体内抗利尿激素浓度_____，醛固酮浓度____，所以在剧烈运动后推荐__________________（写一种做法）。12．下表为两种微生物的培养基配方A组KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素琼脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0gB组纤维素粉NaNO3Na2HPO4·7H2OKH2PO4MgSO4·7H2OKCl酵母膏水解酪素5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g上述两种培养基中的物质溶解后，均用蒸馏水定容至1000mL（1）如果要对土壤中分解尿素的细菌进行分离，则需要选择上述哪种培养基?_________，该培养基中的碳源主要是____________，能分离尿素分解菌的原因是配置培养基配方的特点是____________________________________________。（2）在分离尿素分解菌所用的培养基中可加入__________指示剂，根据指示剂的颜色可鉴定某种细菌能否分解尿素，若有分解尿素的细菌，培养基将会呈现_________。（3）从功能上来看，上述两种培养基均属于_________培养基；从物理性质来看，A属于_________培养基。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、由蛇毒进入机体引起的免疫反应，为特异性免疫。2、激起机体产生特异性免疫反应的物质是抗原。3、与抗原特异性结构的免疫球蛋白是抗体。4、机体产生抗体针对抗原的特异性免疫反应属于体液免疫。【详解】机体产生针对抗原的抗体属于特异性免疫反应。减毒的蛇毒属于抗原。抗毒血清中含有针对蛇毒的抗体，D正确。故选D。2、C【解析】据图分析，图甲中由于重力的作用，琼脂块B的生长素含量高于琼脂块A；图乙中去掉尖端的胚芽鞘的a端为形态学上端，b端为形态学下端。【详解】A、从图甲可以看出，由于重力作用，数小时后琼脂块B中的生长素多于琼脂块A，故在胚芽鞘D中，B侧生长快于A侧，胚芽鞘D向左弯曲生长，A正确；B、在胚根E中，由于胚根对生长素较敏感，B侧生长素浓度高反而抑制了胚根生长，因而胚根向右弯曲生长，B正确；C、根据图乙，由于生长素的极性运输，琼脂块e能得到生长素，而琼脂块f得不到生长素，故放琼脂块e的胚芽鞘向右弯曲生长，C错误；D、放琼脂块f的胚芽鞘因没有生长素而不生长、不弯曲，D正确。故选C。【点睛】解答本题的关键是掌握生长素的横向运输和极性运输的相关知识点，判断图甲中琼脂块A、B的生长素含量的差异，明确植物不同的器官对生长素的敏感性是不同的，且注意生长素只能从形态学上端向下端运输。3、C【解析】分析题图可知：生态系统物质循环图1：中a为生产者，b为无机环境（二氧化碳库），d为分解者，c为消费者。生物种间关系图2：①互利共生，②寄生，③竞争关系，④捕食。种群年龄组成图3：I衰退型，II增长型，III稳定型。【详解】A、”地虽瘠薄，常加粪灰，皆可化为良田。”描述通过施肥改良农田的做法，表明生态系统具有物质循环功能，主要与图1中d分解者有关，A正确；B、狗尾草等杂草与农作物之间是竞争关系，竞争阳光等资源，因此杂草与农作物之间的关系为图2中的③，B正确；C、对野生动物资源利用时，应避免捕杀幼年个体，这样有利于种群年龄组成形成为II增长型，C错误；D、“去其螟騰，及其蟊贼，无害我田稚”描述了农业生产中防治虫害，可利用图2中的④捕食关系来防治害虫，D正确。故选C。4、B【解析】遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，因此遗传信息位于基因中，即②；遗传密码是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此密码子位于mRNA上，即⑤；反密码子是转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基，即④；故选B。5、D【解析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A、神经兴奋在神经纤维上传导时，其方向与膜内电流的方向相同，与膜外电流的方向相反，A错误；B、已经获得免疫的机体，再次受到相同抗原刺激时可能会发生过敏反应，也可能不发生过敏反应，B错误；C、人体产生冷、热感觉的神经中枢在大脑，体温调节中枢在下丘脑，C错误；D、人体分泌抗利尿激素的细胞是下丘脑神经分泌细胞，下丘脑是体温调节、水平衡调节的中枢，参与神经调节，因此，人体分泌抗利尿激素的细胞也能传导神经兴奋，D正确。故选D。6、C【解析】1、生长素的分布：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。2、生长素具有促进生长的作用，主要是促进细胞的伸长生长，但是不能为细胞提供能量．其主要作用有：促进植物生根、防止落花落果、促进果实发育等。【详解】A、生长素的合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，成熟的种子不能大量合成生长素，A错误；B、低浓度生长素可防止落花落果，高浓度生长素可疏花疏果，超过最适浓度也可能起到防止落花落果的作用，B错误；C、在最适浓度两侧有两个效果相同的点，故促进茎生长效果相同的生长素浓度可能不同，C正确；D、单侧光、重力均会引起生长素的分布不均，但不会影响胚芽鞘尖端合成生长素，D错误。故选C。7、B【解析】真核生物进行细胞分裂的主要方式，具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期。有丝分裂特点：前期：仁膜消失两体现；中期：点排中央体明显；后期：均分牵拉到两极；末期：仁膜重现两体消。【详解】据图分析，图中细胞含有2对同源染色体，每条染色体上含有2个姐妹染色单体，且所有染色体的着丝点排列在赤道板上，因此该细胞处于有丝分裂中期，故选B。【点睛】解答本题的关键是识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期。8、C【解析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。【详解】A、根据变色龙能迅速改变肤色来吸引心仪者或恐吓对手的现象可推测其肤色的改变是通过神经调节实现的，因为神经调节具有快速的特点。A正确；B、变色龙肤色的变化，即传递的是颜色属于物理信息，即变色龙通过传递物理信息恐吓对手，B正确；C、题中显示变色龙主要以昆虫为食，而昆虫可能是食肉性的，同时变色龙可能还有其他的食物，因此变色龙不只位于第三营养级，C错误；D、变色龙是爬行动物，爬行类属于变温动物，如果长期处于低温环境，其身体内酶活性减弱，相应的反应速率变慢，因而变色龙的生长速度会变慢，D正确。故选C。二、非选择题9、（1）①.摄取、贮存、利用（仅答摄取或吸收也对）②.维持细胞对葡萄糖的基础转运量（2）（含GLUT4的）囊泡与细胞膜（3）a、b、c（4）①.GBP②.II型糖尿病模型鼠③.正常大鼠④.假手术⑤.GLP-1分泌增加⑥.增强靶细胞对胰岛素的敏感性（5）加强运动，控制饮食／减肥／注射GLP-1【解析】胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成。外源性胰岛素主要用来治疗糖尿病。【小问1详解】胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的利用，因此胰岛素不足，细胞对葡萄糖的摄取、贮存、利用减少；GLUT1~3的生理功能不受胰岛素的影响，可以维持细胞对葡萄糖的基础转运量，以保证细胞生命活动的基本能量需要（如胰岛素功能障碍时）。【小问2详解】结合图示可知，胰岛素与M蛋白结合后，释放信号给囊泡，囊泡上有GLUT4，对胰岛素敏感，该囊泡与细胞膜融合，提高了细胞对葡萄糖的转运能力。【小问3详解】结合图示可知，胰岛素与蛋白M结合，若体内产生蛋白M抗体，则蛋白M抗体与蛋白M结合，引发胰岛素抵抗，a正确；胰岛素抗体会与胰岛素结合，导致胰岛素无法与蛋白M结合，引发胰岛素抵抗，b正确；信号转导蛋白缺失，会使胰岛素的作用减小甚至没有，引发胰岛素抵抗，c正确；胰高血糖素与其受体结合发生障碍与胰岛素的作用无关，不会引发胰岛素抵抗，d错误。故选a、b、c。【小问4详解】探究GBP减轻胰岛素抵抗的机理，自变量为GBP的有无，对象为II型糖尿病小鼠和正常小鼠，因此一共有四组，第1组为II型糖尿病模型鼠+GBP处理，第2组为II型糖尿病模型鼠+假手术处理，第3组为正常大鼠+GBP处理，第4组为正常大鼠+假手术处理；结合题干信息，发现GBP处理的两组大鼠血液中GLP-1含量明显增加而血糖明显降低，因此GBP能促进GLP-1的分泌，增强靶细胞对胰岛素的敏感性，从而减轻胰岛素抵抗。【小问5详解】II型糖尿病的病因可能为胰岛素不敏感，加强运动，控制饮食／减肥／注射GLP-1，均可以改善II型糖尿病的症状。【点睛】本题主要考查II型糖尿病的机理及治疗途径，要求学生有一定的实验设计及结果分析能力。10、(1).下丘脑(2).垂体(3).肾上腺(4).甲状腺(5).a促甲状腺素释放激素(6).c肾上腺素(7).皮肤(8).蒸发散热(9).（负）反馈(10).神经系统(11).内分泌系统【解析】体温调节的中枢在下丘脑；寒冷环境时，甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增多，因此B是垂体；甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体控制，故a是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，d是甲状腺激素，c是肾上腺素；人体的主要散热器官是皮肤；当环境温度高于体温时，蒸发散热是主要的散热方式；当一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。体温调节是神经调节和体液调节共同作用的结果。【详解】（1）体温调节的中枢在下丘脑，当温度感受器兴奋后，将神经冲动传至下丘脑，下丘脑通过有关神经作用于皮肤血管、汗腺、肌肉、肾上腺等效应器，使之做出反应，维持体温恒定；同时下丘脑还能通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使之分泌甲状腺激素，与肾上腺素共同促进代谢，提高产热。因此A是下丘脑，B是垂体，G是肾上腺，H是甲状腺。（2）甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体控制，故a是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，c是肾上腺素。（3）人体的主要散热器官是皮肤；当环境温度高于体温时，蒸发散热是主要的散热方式。（4）当一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。（5）体温调节是神经调节和体液调节共同作用的结果，参与的系统是神经系统和内分泌系统。【点睛】本题主要考查体温调节过程，意在考查考生能理解所学知识和图文转化的能力。11、（1）①.促甲状腺激素②.cAMP③.变快④.肾小管和集合管的重吸收作用（2）①.降低②.降低#减少③.减少④.增多⑤.交感⑥.收缩⑦.神经----体液调节（3）①.升高②.降低③.升高④.升高⑤.饮用含微量盐的水【解析】抗利尿激素是由下丘脑合成分泌的蛋白质类激素，能促进肾小管和集合管对水的重吸收。分析题意可知，cAMP生成增加能激活细胞中相应的酶，促进腺体细胞合成相应激素增多。【小问1详解】分析题意可知，垂体分泌保甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺中的cAMP增多，使甲状腺激素释放速率变快。抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，所以当其与V2受体结合后，肾小管和集合管的重吸收作用增强。【小问2详解】大