贝尔宾团队分析报告

团队分析报告班级姓名学号14人力汤莉莉1405023127团队具体情况：宿舍信任开放情感承诺绩效满意度实干家协调者鞭策者智多星外交家审议员凝聚者完美主义者40827272218101981253361428302417129858781092727201411131331107617232721159129116939113332221896999106911平均27.628.621.816.410.211.89.487.85.85.4812.4团队与班级整体情况：宿舍信任开放情感承诺绩效满意度团队效能4021001097770371074031211259374501244041101168274481224051101179683531364061161208774491234071121249373391124081381431098251123409116113977852130410116121847644120411122131928353136212108111877639115班级平均分115.36120.9190.6476.6446.82122.55宿舍总分1381431098251133虽然我不是住宿的，但是我和408宿舍的人接触来往还是比较多的，虽然她们宿舍的得分总和都高于班级平均水平，但是她们宿舍的内部矛盾还是比较尖锐突出的，直至现在基本处于冷战状态。在这里不便直接暴露每个人的姓名，便用她们根据测试结果的典型的角色来说明。金无足赤人无完人，但不是所有的缺点都可以被允许。角色塑造者有时可能会很积极，并且在突发冲突时如能迁就或道歉就不会有什么问题。但他们不能永远扮演坏人。否则监督评估员变成挑刺者失去了价值，现在的作用也将受到质疑。组织实施者是可接受的，但她过度约束也起到了阻碍的反作用。因此所有的缺点都有其局限性。洞察每个团队成员的缺点可以一定程度保障他们极少地去逾越目标。经过这次测试，我相信现在我们明白团队中的所有人的贡献都是重要的，尽管并不是所有人都每时每刻被需要着。那些在团队角色中有重要贡献的人往往以一定代价才能与众不同，这就好像我们翻过一枚硬币去看另一面——缺点是优点的另一面。因此强有力的角色往往是积极的，而共同合作的队员则会缺乏决断力。经验告诉我们在一个运作良好的团队中上面说的这种缺点不会成为问题，因为它将会被其他角色的优点所弥补。这就是我们所要提到的可容忍缺点的原因。我们需要团队角色的优点，但不要过度忧虑同时存在的缺点理想的情况下，各成员在团队担任最合适的角色并能胜任。一切顺其自然,成功也就自然而然。但有时信息不能准确传递。这样，就需要借助于好的表述来实现。一个精辟的短句能够准确描述行为。举例来说，角色塑造者常说的一句话就是“那是我过去一直想做的”。听了这句话人们就会知道他的愿望。这是一种有助于激励团队成员发展自己精辟短句的方法，以弄清他们在团队角色的身份。对于现在宿内部矛盾比较深的团队成员若发现自己不适合团队中的现有位置，就需要及时采取措施弥补空缺。最简单的办法是找到另一个人去替代或委托授权工作，但前提是要在团队里能找到合适的人员。最后，通过建立一个平衡的团队而有效的避免了风险。然后每个人都自然地找到他在团队的最佳角色。团队角色之间可以互补。在一个团队中，某一队员可能存在的弱点总会从另外的队员那得到弥补。创新者产生了好的想法，但不知道是否切合实际。这时就需要实施者角色来鉴别。塑造者来推进整个进程并给其他人施加压力，而协作者负责提供支持。资源调查人员负责迅速地捕捉并把握各种机会，但容易很快失去兴趣和忽视对细节的关注，而这缺陷可以由完成者来弥补。协调负责重点控制总体局势，而他们缺乏的深层次的知识可由专家来提供。生活在宿舍里的每个人都有自己的生活习惯与待人处事的方法，团队角色给生活中的行为提供了大众化的课程。如果人们学会自己适当定位，并考虑到他人对自己的看法，他们就更有可能有效地履行各项任务。人们需要实话实说