五年级劳动教育上册第五单元劳动周作业设计

PAGEPAGE1小学五年级劳动单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称劳动教育五年级第一学期安徽省教育厅组出版社出版）第五单元单元组织方式自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容第一阶段：启动阶段第五单元第一课：制定计划，参观访问调查第一天：走进平凡第二阶段：实践阶段第二天：体验生活拜师学艺第五天：礼赞崇高二、单元分析单元分析课标要求1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。2、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具;初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能;能进行简单的生产劳动。3、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。单元内容劳动周的主题是平凡的劳动最崇高，由引言和活动目标、及教材分实践活动、活动建议、评价改进五部分组成。重点是体验生活析和实践操作，难点是实践操作和劳动后的感悟。学情分析五年级的学生已经具备了一定的劳动知识和劳动能力.这个年龄段的学生劳动热情高,自主意识已普遍增强,他们对劳动的感受逐渐接近课本内容所传达的思想感情,因此采用民主讨论,集体商议的方式开展活动。班委会成员根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任。同时,各班委之间相互协作,形成合力,与同学们齐心完成劳动周的各项目标。三、单元学习目标1动地点也由校内延伸到校外，活动的内容有参观、访问、调查、职业体验和劳动评价。我们秉承“为学生一生幸福奠基”的理念，重视“三全”育人，“五育”并举，做到以劳树德，以劳启智，以劳强体，以劳育美，以劳成人。由此，我们设计教学总目标是让学生积极参与劳动，安全体验过程，快乐享受成果。分目标五个:1、培养学生实践操作能力；2、学会1-2项技术；3、学会劳动评价，树立正确的劳动观；生活；感悟“劳动创造幸福，实干成就伟业”，树立“劳动最光荣、劳动做，家庭的事情主动做，集体的事情积极做。四、单元作业目标1、提高学生外出安全意识和劳动安全意识；2、学会劳动前准备工作；3、感悟平凡的劳动最崇高；4、巩固所学新技术；五、作业设计思路1、研读课程标准，理清教学内容，分析教学背景；2、制定单元学习目标和作业目标；学生激发劳动热情，让学生提高外出安全意识和劳动安全意识；劳动时作业是让学生在劳动实践中学习技术，掌握要领，让学生感悟平凡的劳动最崇高;劳动后作业，让学生巩固所学技术，总结劳动收获,学会自主评价。准备作业：①设计一条劳动周宣传标语；②设计一个活动口号；③制定一份安全预案；④回忆调查的方法和收集资料的方法；六、课时作业第一课时作业（一）第一天作业内容：劳动者和平凡劳动岗位;3、准备午餐和交通工具、劳动工具；（二）评价设计评价指标四星评价自评互评家长评老师评优秀良好合格优秀良好合格优秀良好合格优秀良好合格收集资料，了解情况拍摄和记录等各项准备工作完成一定劳动任务所具备操作能力和团队合作体会劳动辛苦，尊重普通劳动者。第二课时作业（一）第二天作业内容：者勤劳、奉献、坚守、责任和担当的含义。2、填好跟岗体验一天记录表。 我的观察上班时间下班时间中午实际休息时间早、午、晚餐怎么解决工作中遇到的困难有哪些？怎么解决风险/安全隐患我的体验我负责的工作内容我遇到的困难和解决方法我的感受我的感受（收获）我的评价（100分制）我给今天的工作表现打分公司负责人给我的打分、评价寄语给印象中这个岗位的工作人员打分给今天观察到的岗位工作人员打分我的智慧我给本岗位工作者的建议（出谋划策，避免、克服一些工作上的困难）（二）评价设计评价指标四星评价自评互评家长评老师评优秀良好合格优秀良好合格优秀良好合格优秀良好合格严格遵守纪律，集体荣誉感强填写跟岗一天的记录表我给本岗位工作者的金点子体会普通劳动者勤劳、奉献、坚守、责任和担当第三课时作业（一）第三天作业内容：困难）是什么？2、以组为单位到敬老院、快餐店、酒店、种植园、饲养场、牛奶厂、者精神和劳动价值内涵，写好调查采访日记（二）评价设计评价指标四星评价自评互评家长评老师评优秀良好合格优秀良好合格优秀良好合格优秀良好合格学习了解采访知识，理论联系实际采访日记评价体会普通劳动者精神体会劳动价值内涵第四课时作业（一）第四天作业内容：准备作业：①齐读党和国家的安全生产方针：安全第一、预防为主。单位和店铺拜师学艺实践操作一天，感悟精湛劳动技艺背后的辛苦付出，体会平凡岗位上如何创造不平凡的价值，写好实践操作日记。2、填好实践操作的一天记录表实践操作记录表年月日活动时间活动地点活动内容活动过程我的收获我的评价（100分制）我给自己的打分公司负责人给我的打分、评价寄语指导老师给我的打分同学给我的打分我的智慧我给本岗位工作者的克服一些工作上的困难）（二）评价设计评价指标四星评价自评互评家长评老师评优秀良好合格优秀良好合格优秀良好合格优秀良好合格严格遵守纪律和团结合作意识学会操作要领，进行实践操作劳动创新感悟创造幸福，实干成就伟业第五课时作业（一）第五天作业内容：准备作业①整理调查、查资料或上网收集的资料；②整理活动期间填写的各类表格；1、交流劳动周体验，总结自己的收获有哪些？2、写一份50字左右的个人评价；3、出一期讴歌普通劳动者的手抄报；（二）评价设计评价指标四星评价自评互评家长评老师评优秀良好合格优秀良好合格优秀良好合格优秀良好合格交流劳动所学技术和体验个人鉴定评价讴歌普通劳动者的黑板报用自己的理智感悟生活的意义和做人的道理六、单元质量检测）A、5月1日 B、7月1日 c、8月1日D、）创新的方法？（二）积累与创新题4、请写出一句关于劳动的名人名言；5、请你设计一条劳动周口号；（三）概括与提高题。6、写一份50字的个人劳动评价；7、我们身边有哪些平凡的职业？说一说你对这些平凡职业的认识？（四）谈体会，感情升华题。1959年，时传祥作为全国先进生产者参加了全国群英会，国家主席刘少奇接见他时，握着他的手说：“你掏大粪是人民勤务员，我当主席也是就是要宁肯一人臭，换来万户香，这是