大象版六年级上册科学第四单元《遗传和变异》全部课件（共4课时）

第四单元遗传和变异1.我像谁一、引入活动在家庭中，我长得像谁？哪些特征最像？二、调查对家庭成员的眼睑、有无酒窝、能否卷舌、有无耳垂、头发、拇指能否后翘等特征进行调查并记录。从调查结果中选取一两个比较明显的特征进行梳理。三、处理信息产生后一代生物的生物，对后一代来说是亲代所产生的后一代叫子代对梳理后的信息进行分析，比较家庭成员之间特征的关系，得出结论。四、得出结论大拇指能否向后翘分析概念图舅舅的拇指不能向后翘,表姐的拇指能向后翘，表姐相对舅舅产生了变异。自己和爸爸的拇指一样不能向后翘，这是遗传。人的特征有些来自父亲，有些来自母亲，还有一些谁也不像，这是遗传和变异共同作用的结果。无耳垂有耳垂能卷舌不能卷舌拇指不能后翘拇指能后翘亲代子代遗传变异父亲母亲遗传变异第四单元遗传和变异2.动物的遗传和变异地球上的动物种类繁多，它们一代代延续下来。动物也会有遗传和变异的现象吗？遗传变异一、调查观察、比较、描述生活中动物子代与亲代有哪些异同，并进行记录。尚未成熟的动物个体通常具有个头小、声音尖细等特征，这是生长发育的问题。子代之间特征上的相同和差异也是遗传和变异。查阅资料，向同学介绍更多有意思的案例。二、事实证据在动物的性状特征中，除了有子代和亲代相似的遗传特性外，还有子代和亲代出现差异的特性。如长腿安康羊父母生出了一只短腿安康羊，这就是动物的变异现象。动物都具有遗传和变异的特性。遗传现象中，最令人惊讶的是生物天生具有的许多奇妙本能。而这些本能都是由亲代遗传给子代的。蜜蜂翩翩起舞，采集花粉，酿造花蜜；它们分泌蜡质，建造成整齐、精致的蜂房。大雁凭着辨别方向的高超本领，秋天由北方迁徙到南方过冬，春天再飞回北方，年年这样，代代如此，从无差错。为了寻找新鲜的草料，角马离开非洲中部和东南部的广阔草原，成群结队地向西迁徙。当西部地区的草叶干枯，角马群又会回到出发地继续生活。大麻哈鱼出生于河流中，孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后，大麻哈鱼会逆流而上，进人河流寻找合适的场所产卵。归纳动物子代与亲代特征的异同，结合资料进行分析并得出结论。三、得出结论亲代金毛犬鼻头都有黑斑，毛皮颜色都比较深……相同特征四条腿、短腿，爱吃肉……子代金毛犬鼻头没有黑斑，毛皮颜色比较浅……动物子代与亲代非常相似，但也有一些细微的不同，这是遗传和变异共同作用的结果。遗传右左变异白色毛色是从父母身上遗传来的遗传变异遗传变异遗传相似遗传变异第四单元遗传和变异3.植物的遗传和变异人和动物的子代与亲代之间都有遗传和变异的现象，植物是否具有遗传和变异现象呢？一、调查到校园里去实地观察，看看在同类植物上能不能找到两片完全相同的叶子。将相同或相似的叶子制作成标本或拍照拓印，并记录植物名称。枫叶大叶黄杨叶寻找并观察身边利用根、茎、叶繁殖的植物，描述和比较植物子代与亲代的异同。亲代芦荟叶片形状……叶片边缘有刺、绿色、簇生……子代芦荟叶片形状……尚未成熟的植物个体，通常具有植株低矮、叶片嫩且颜色浅等特征，这也是生长发育的问题。为凤仙花或其他植物的亲代拍照留存档案，收集它们的种子并进行播种，观察子代凤仙花成熟后与亲代凤仙花的异同。二、事实证据凤仙花种子播种及子代凤仙花的生长变化亲代凤仙花阅读资料，看看科学家是怎样研究植物繁殖的。杂交水稻就是选用在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，培育出同时具有两种水稻优势的新品种。杂交优势是生物界的普遍现象，利用杂交优势提高农作物产量和品质，是现代农业科学的主要成就之一。袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。低产抗倒伏水稻高产易倒伏水稻高产抗倒伏水稻杂交归纳植物子代与亲代特征的异同，结合资料进行分析并得出结论。三、得出结论植物子代与亲代非常相似，但也有一些细微的不同，这是遗传和变异共同作用的结果。叶片边缘有刺、绿色、簇生遗传叶片形状不同变异遗传变异遗传和变异普遍普遍相似遗传变异第四单元遗传和变异4.追根溯源从化石说起一、活动地球上的许多动植物繁衍生息、世代相传，但有些也灭绝了。人们在地层中发现了许多古代动植物的痕迹，它们已经变成了化石。展示并介绍自己收集到的有关灭绝的古生物化石资料。有些生物灭绝了,有些生物生存了下来。试以人类的进化历程为例说明原因。二、讨论根据古人类学家的研究,在漫长的年代里，人类经历了古猿、能人、直立人、智人的进化过程。从生物学分类上，现代人属于智人种。观察图片并上网收集相关信息,记录他们的主要特点。三、搜集证据阅读材料，完成课本上的表格。200万年前180万～20万年前20万~1万年前140～150厘米150～160厘米150～180厘米约为700毫升1088毫升左右与现代人相当直立行走直立行走直立行走能够制造和使用工具会用火和使用更先进的工具制造功能各异的石器和骨器,创造出原始艺术比较、分析南方古猿—能人—直立人一智人发生了哪些变化,概括人类发展变化的过程与原因。生物进化是遗传和变异共同作用的结果。想一想，如果没有遗传，生物会怎样?

如果没有变异又会怎样?繁殖产生的后代不缺确定是什么动物。龙生凤，凤生龙子代和亲代完全一样，环境不适合生存时，全部灭绝，不会产生新物种。

遗传使生物子代保持了亲代的