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文档简介

六年级下册综合实践活动教学设计-吹画梅花一、教学目标1.知识目标了解中国传统文化中梅花的象征意义。掌握绘画梅花的基本技法。掌握吹画梅花的基本技法。2.能力目标能够用吹画的方式表现梅花形态。能够用绘画的方式表现梅花形态。能够理解梅花的意义,传承中华传统文化。3.情感目标培养学生对中华传统文化的热爱。培养学生欣赏美的能力。培养学生的耐心和细心。二、教学内容与步骤1.教学内容梅花的象征意义。绘画梅花的基本技法。吹画梅花的基本技法。2.教学步骤第1步:导入新课通过图片或视频展示梅花的美丽,向学生介绍梅花的象征意义,激发学生学习的兴趣。第2步:绘画梅花向学生介绍梅花的构成,并讲解绘画梅花的基本技法。老师现场示范,现场引导学生完成。学生在自己的笔记本上或纸上,绘画梅花。第3步:吹画梅花向学生介绍吹画梅花的基本技法,让学生了解吹画梅花的制作过程和注意事项。老师现场示范,并现场引导学生完成。学生在自己的小瓶子里,用吹管吹画出梅花。第4步:总结反思老师引导学生对完成的作品进行欣赏,分享心得和感受。让学生通过与同学的交流和比较,加深对梅花的理解和掌握。三、教学重点与难点1.教学重点理解梅花的象征意义。掌握绘画梅花和吹画梅花的基本技法。2.教学难点吹画梅花的制作过程有一定难度,需要学生们的耐心和细心。学生们需要在图画上理解并呈现梅花的形态,需要对梅花的外形、结构、花瓣的大小、活动的角度、彼此之间的间隔等掌握。四、教学作业自行收集关于梅花的图画和资料,并在思考梅花的形态和构成的基础上完成绘画梅花。在家中使用瓶子和吸管完成吹画梅花的作业。将自己的作品分享给同学、家长或老师,并分享制作中的感受和经验。五、教学资源吹管、瓶子。笔、纸、水彩笔等绘画工具。梅花的图片、视频资料等。六、教学评价1.学生评价学生独立完成指定任务的情况。学生的作品质量、色彩搭配等方面的表现。学生对梅花的理解和表现的情况。学生与同学的交流和合作情况。2

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