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文档简介

2024届云南省大理州祥云县数学七年级第一学期期末联考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列说法中不正确的是()①过两点有且只有一条直线②连接两点的线段叫两点的距离③两点之间线段最短④点B在线段AC上,如果AB=BC,则点B是线段AC的中点A.① B.② C.③ D.④2.下列各式的值最小的是()A. B. C. D.3.某项工作甲单独做4天完成,乙单独做6天完成,若甲先做1天,然后甲、乙合作完成此项工作,若甲一共做了天,则所列方程为()A. B. C. D.4.已知∠1=42°45′,则∠1的余角等于()A.47°55′ B.47°15′ C.48°15′ D.137°55′5.下列说法错误的是()A.﹣x3y的系数是﹣ B.0是单项式C.xy2的次数是2 D.3x2﹣9x﹣1的常数项是﹣16.如图,OC是∠AOB的平分线,∠BOD=∠DOC,∠BOD=12°,则∠AOD的度数为()A.70° B.60° C.50° D.48°7.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式正确的是()A.ab>0 B.|b|<|a| C.b<0<a D.a+b>08.某车间原计划13小时生产一批零件,后来每小时多生产10件,用了12小时不但完成任务,而且还多生产60件,设原计划每小时生产x个零件,则所列方程正确的是()A. B.C. D.9.下列说法:①若点C是AB的中点,则AC=BC;②若AC=BC,则点C是AB的中点;③若OC是∠AOB的平分线,则∠AOC=∠AOB;④若∠AOC=∠AOB,则OC是∠AOB的平分线.其中正确的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10.下图是正方体的侧面展开图,并且给各面编了序号,再把它围成正方体,那么与标序号3的面相对的面的序号是()A.1 B.2C.4 D.511.已知点A,B,C在同一条直线上,线段,,则线段AB的长度为()A.7 B.3 C.7或3 D.不能确定12.下列图形,其中是轴对称图形的共有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知方程的解也是方程的解,则=_________.14.已知一个角等于它的余角的一半,则这个角的度数是________.15.已知是方程的解,则_____.16.如果方程3x=9与方程2x+k=﹣1的解相同,则k=___.17.已知在数轴上的位置如图所示,化简:=__________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)借助一副三角板,可以得到一些平面图形(1)如图1,∠AOC=度.由射线OA,OB,OC组成的所有小于平角的和是多少度?(2)如图2,∠1的度数比∠2度数的3倍还多30°,求∠2的度数;(3)利用图3,反向延长射线OA到M,OE平分∠BOM,OF平分∠COM,请按题意补全图(3),并求出∠EOF的度数.19.(5分)如图,O是直线AB上一点,OD平分∠BOC,∠COE=90°.若∠AOC=40°,求∠DOE的度数.20.(8分)已知一个圆柱的侧面展开图为如图所示的矩形,它的一个底面圆的面积是多少?(计算结果保留)21.(10分)随着手机的普及,微信(一种聊天软件)的兴起,许多人抓住这种机会,做起了“微商”,很多农产品也改变了原来的销售模式,实行了网上销售,这不刚大学毕业的小明把自家的冬枣产品也放到了网上实行包邮销售,他原计划每天卖100斤冬枣,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某周的销售情况(超额记为正,不足记为负.单位:斤);

星期

日与计划量的差值+4-3

-5+10-8+23-6(1)根据记录的数据可知前三天共卖出_____斤;(2)根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售______斤;(3)若冬季每斤按7元出售,每斤冬枣的运费平均2元,那么小明本周一共收入多少元?22.(10分)如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE,∠AOD:∠BOD=2:1(1)求∠DOE的度数;(2)求∠AOF的度数.23.(12分)出租车司机王师傅某天上午营运时是在东西走向的大街上进行的,如果规定:以王师傅家为出发点,向东为正,向西为负,他这天上午所接六位乘客的行车里程(km)如下:﹣1,+5,﹣4,+1,﹣6,﹣1.那么:(1)将最后一位乘客送到目的地时,王师傅在什么位置?(1)若汽车耗油量为0.1L/km,这天上午王师傅接送乘客,出租车共耗油多少升?(3)若出租车起步价为7元,起步里程为1.5km(包括1.5km),超过部分(不足1km按1km计算)每千米1.5元,王师傅这天上午共得车费多少元?

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【解题分析】依据直线的性质、两点间的距离、线段的性质以及中点的定义进行判断即可.【题目详解】①过两点有且只有一条直线,正确;②连接两点的线段的长度叫两点间的距离,错误③两点之间线段最短,正确;④点B在线段AC上,如果AB=BC,则点B是线段AC的中点,正确;故选B.2、B【分析】原式各项计算得到结果,比较即可.【题目详解】A、原式=-2,B、原式=-4,C、原式=0,D、原式=5,∴-4<-2<0<5,则各式的值最小为-4,故选B.【题目点拨】此题考查了有理数的大小比较,以及有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.3、C【分析】首先要理解题意找出题中存在的等量关系:甲完成的工作量+乙完成的工作量=总的工作量,根据题意我们可以设总的工作量为单位“1“,根据效率×时间=工作量的等式,分别用式子表示甲乙的工作量即可列出方程.【题目详解】设甲一共做了x天,则乙一共做了(x−1)天.可设工程总量为1,则甲的工作效率为,乙的工作效率为.那么根据题意可得出方程,故选C.【题目点拨】此题考查由实际问题抽象出一元一次方程,解题关键在于理解题意列出方程.4、B【分析】根据余角的定义计算90°﹣42°45′即可.【题目详解】∠1的余角=90°﹣42°45′=47°15′.故选:B.【题目点拨】本题考查了余角与补角:如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.即其中一个角是另一个角的余角.5、C【分析】根据单项式的系数和次数的概念得到A是正确的,C是错误的其次数为3,0是单项式B正确,根据多项式常数项的概念得到D是正确的.【题目详解】解:A.﹣x3y的系数是﹣,故正确;B.0是单项式,故正确;C.的次数为3,不是2,故错误;D.3x2﹣9x﹣1的常数项是﹣1,故正确;故选C.【题目点拨】本题主要考查了单项式系数及次数和多项式的常数项,熟练掌握单项式的系数次数的定义和多项式常数项的定义是解决问题的关键.6、B【分析】根据已知求出∠DOC和∠BOC,根据角平分线定义求出∠AOC,代入∠AOD=∠AOC+∠DOC求出即可.【题目详解】∵∠BOD=∠DOC,∠BOD=12°,∴∠DOC=3∠BOD=36°,∠BOC=36°﹣12°=24°,∵OC是∠AOB的平分线,∴∠AOC=∠BOC=24°,∴∠AOD=∠AOC+∠DOC=24°+36°=60°.故选B.【题目点拨】本题考查角平分线定义的应用,能求出各个角的度数是解此题的关键.7、C【解题分析】根据a与b在数轴上的位置即可判断.【题目详解】解:由数轴可知:b<-1<1<a<1,且|a|<1<|b|;

∴A、ab<1.故本选项错误;B、|b|>|a|.故本选项错误;C、b<1<a.故本选项正确;D、a+b<1.故本选项错误;故选:C.【题目点拨】此题考查了数轴的有关知识,利用数形结合思想是解题关键.8、B【分析】首先理解题意,找出题中存在的等量关系:实际12小时生产的零件数=原计划13小时生产的零件数+60,根据此等式列方程即可.【题目详解】设原计划每小时生产x个零件,则实际每小时生产(x+10)个零件,根据等量关系列方程得:故选:B.【题目点拨】列方程解应用题的关键是找出题目中的相等关系.9、B【分析】根据线段的中点的定义及角平分线的定义对选项进行判断,即可得出正确答案.【题目详解】①若C是AB的中点,则AC=BC,该说法正确;②若AC=BC,则点C不一定是AB的中点,该说法错误;③若OC是∠AOB的平分线,则∠AOC=∠AOB,该说法正确;④若∠AOC=∠AOB,则OC不一定是∠AOB的平分线,该说法错误;综上所述正确个数为2个.故选:B.【题目点拨】此题考查线段中点及角平分线,解题关键在于掌握线段中点及角平分线的定义.10、A【分析】由题意根据正方体的平面展开图中,相对的两个面中间必须隔着一个小正方形,结合题意进行分析解答.【题目详解】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“1”与“3”是相对面,“2”与“4”是相对面,“5”与“6”是相对面.∴与标序号3的面相对的面的序号是1.故选:A.【题目点拨】本题考查正方体相对两个面上的文字,根据题意辨析几何体的展开图并掌握正方体的平面展开图中,相对的两个面中间必须隔着一个小正方形是解决此题的关键.11、C【分析】分类讨论,点B在线段AC上或在线段AC外,即可得到结果.【题目详解】解:①如图所示:∵,,∴;②如图所示:∵,,∴.故选:C.【题目点拨】本题考查线段的和差问题,解题的关键是进行分类讨论,画出图象,求出线段的和或差.12、C【分析】根据轴对称图形的特征进行判断即可得解.【题目详解】第2,3,4幅图是轴对称图形,共3个,故选:C.【题目点拨】本题主要考查了轴对称的概念,熟练掌握区分轴对称图形的方法是解决本题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【分析】先解方程,得,因为这个解也是方程|3x-2|=b的解,根据方程的解的定义,把x代入方程|3x-2|=b中求出b的值.【题目详解】由,得解得:所以可得故答案为:.14、30°【解题分析】设这个角为α,根据余角的定义列出方程,然后求解即可.【题目详解】解:设这个角为α,

根据题意得,α=(90°-α),

解得α=30°.

故答案为30°.【题目点拨】本题考查了余角的定义,熟记互余的两个角的和等于90°列出方程是解题的关键.15、1【分析】把代入原方程可得关于a的方程,解方程即得答案.【题目详解】解:把代入方程,得:10-4=2a,解得:a=1.故答案为:1.【题目点拨】本题考查了一元一次方程的解和简单的一元一次方程的求解,属于基本题目,熟练掌握基本知识是解题的关键.16、-2【解题分析】解:1x=9,系数化为1,得:x=1.∵方程1x=9与方程2x+k=﹣1的解相同,∴6+k=-1,解得:k=-2.故答案为:-2.点睛:本题的关键是正确解一元一次方程.理解方程的解的定义,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.17、【分析】根据去绝对值原则,如果绝对值里面是正数,直接将绝对值符号变为括号,如果绝对值里面是负数,将绝对值符号变成括号后,整体前面添上负号.【题目详解】解:∵根据数轴得:∴,∴故答案为:2b.【题目点拨】本题主要考查的是数轴上的点表示的有理数右边的数总比左边的大,绝对值的几何意义,去绝对值的方法等知识点.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)75°,150°;(2)15°;(3)15°.【分析】(1)根据三角板的特殊性角的度数,求出∠AOC即可,把∠AOC、∠BOC、∠AOB相加即可求出射线OA,OB,OC组成的所有小于平角的和;(2)依题意设∠2=x,列等式,解方程求出即可;(3)依据题意求出∠BOM,∠COM,再根据角平分线的性质得出∠MOE,∠MOF,即可求出∠EOF.【题目详解】解:(1)∵∠BOC=30°,∠AOB=45°,∴∠AOC=75°,∴∠AOC+∠BOC+∠AOB=150°;答:由射线OA,OB,OC组成的所有小于平角的和是150°;故答案为:75;(2)设∠2=x,则∠1=3x+30°,∵∠1+∠2=90°,∴x+3x+30°=90°,∴x=15°,∴∠2=15°,答:∠2的度数是15°;(3)如图所示,∵∠BOM=180°﹣45°=135°,∠COM=180°﹣15°=165°,∵OE为∠BOM的平分线,OF为∠COM的平分线,∴∠MOF=∠COM=82.5°,∠MOE=∠MOB=67.5°,∴∠EOF=∠MOF﹣∠MOE=15°.【题目点拨】本题主要考查了三角板各角的度数、角平分线的性质及列方程解方程在几何中的应用,熟记概念是解题的关键.19、20°【解题分析】试题分析:根据∠AOC的度数求出∠BOC的度数,根据角平分线的性质得出∠COD的度数,然后根据∠DOE=∠COE-∠COD来进行求解.试题解析:∵∠AOC=40°∴∠BOC=180°-∠AOC=140°∵OD平分∠BOC∴∠COD=∠BOC=70°∵∠COE=90°∴∠DOE=∠COE-∠COD=20°考点:角度的计算、角平分线的性质.20、它的一个底面圆的面积为或【分析】分两种情况讨论:①底面周长为时;②底面周长为时,根据圆的面积公式分别求出两种情况下底面圆的面积即可.【题目详解】①底面周长为时,半径为,底面圆的面积为;②底面周长为时,半径为,底面圆的面积为.故它的一个底面圆的面积为或.【题目点拨】本题考查了圆柱底面圆的面积问题,掌握圆的面积公式是解题的关键.21、(1)296;(2)31;(3)3575.【分析】(1)根据前三天销售量相加计算即可;

(2)将销售量最多的一天与销售量最少的一天相减计算即可;

(3)将总数量乘以价格差解答即可.【题目详解】解:(1)4-3-5+300=296(斤).

答:根据记录的数据可知前三天共卖出296斤.

(2)23+8=31(斤).

答:根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售31斤.

(3)∵+4-3-5+10-8+23-6=15>0,∴一周收入=(15+100×7)×(7-2)

=715×5

=3575(元).

答:小明本周一共收入3575元.

故答案为296;31;3575元.【题目点拨】此题考查利用正数和负数解决实际问题,此题的关键是读懂题意,列式计算.22、(1)30°;(2)135°【分析】(1

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