2019广告设计与制作专业人才培养方案

2019级广告设计与制作专业人才培养方案（专业代码：650103）一、专业大类、名称、专业代码、招生对象专业大类：文化艺术大类65）艺术设计类6501）专业名称：广告设计与制作专业代码650103招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学历者二、学制与毕业要求（一）学制基本学制3年（二）毕业要求1.学业要求按规定修完所有课程、成绩全部合格。2.取证要求：职业资格证书：广告设计师、室内设计师、新媒体设计师等3.其它要求参加半年的顶岗实习并考核合格。三、专业人才需求分析及培养目标、规格（一）培养目标培养有一定艺术素养，掌握广告设计基本理论和专业技能，在各级各类广告设计、出版教育和生产制作的高级技术应用性专门人才。（二）人才规格专业核心能力为：广告设计和应用表现能力。其知识、技术技能、素质结构与态度要求如下：1、知识结构（1）掌握本专门所需的文化基础知识和专业基础知识；（2）掌握本专门所必须的专业理论知识及广告设计的专业技能和方法。了解经济、文化、设计、艺术等方面有关国家的政策和法规。2、技术能力结构- 11（1）具有一定的广告设计和方案实施的能力；（2）具备较强的运用计算机进行广告、包装、标志设计的能力；（3）具备较强的自学能力和适应社会发展的应变能力。3、素质结构与态度要求（1）具有良好的思想政治素质，能够树立正确的价值观和人生观；（2）具备团结同志合作共事的团结精神，正确处理个人与集体的大局意识；（3）具备适应社会生活所必备的身心素质和应变能力；（4基。四、职业岗位分析序号 职业岗位1 媒计师2 平设计师3 网设计师后作4 师

岗位描述（典型工作任务）计纸司设师页师期作

职业能力要求职业资格证书具备用3Dmax、新体师photohop等脑软能力用 广设计师PhotoshopCorelDraw等设计、排版软件1.掌握网页设计的基本常识； 网设计师2.掌握Photosho、FlashDreamweaver等软件的基本应用；1.熟悉影视作品后期制作流程；2.掌握AE、绘声绘影等软件的基本应用；五、课程体系（一）课程体系设计思路广告设计与制作专业的人才培养方案主要以就业职业类型为目标，以职业能力要求作为人才培养的向导，围绕人才的各项职业能力的培养来设置相关课程。针对设计专业的职业岗位实践能力很强，所以在人才培养时更多地注意实践性教学的安排。理论教学与实践教学的关系本着以培养职业实践能力的主要目标，理论教学服务于实践教学。职业能力的类型划分以实际需求出发看，针对生产实践进行能力类型划分。另外也按照国- 22家职业分类方法进行职业和职业能力的类型进行划分，为更多地反应本专业所面向的就业方向的需求，课程设置和教学实施将在实际操作技能和实践动手能力上体现特色，并确立以能力培养为中心的教学模式。（二）专业核心课程简介①书籍装帧（72课时）是广告专业的必修课程，其教学目的在于使学生了解书籍装帧对书籍营销的重要意义，熟悉现代书籍装帧设计的基本原理以及书籍销售的所需设计思路，并在书籍包装和、。②计（72），等。③标志设计（72）的基展分。④字体设计（72）通的感生。⑤（2）- 33通过学习，使学生熟练掌握运用Dreamweaver网页制作软件制作网页，掌握运用Firework、Photoshop图形图像处理软件进行网页中图形图像的设计与制作，掌握运用flash动画制作软件设计网页中动画的方法。（三）专业综合实训（实践教学环节）描述1．广告设计制作专综合实描述实训项目称 设专训广告计业-验训--践实养。理论教学强调“必需，够用，注重学生广告策划，设计，营销能力的培的 技调学作。1设作）2时)2（H）2时)容 3电脑辅（pp）(72学时)4脑计(Coreldraw)(2学时)求

标。2．毕业实习项目报告描述目称习的

目告顶岗实习是学生毕业前的最后学习和面的要践节。1．巩固和加深已学过的专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决基；2．针对需要解决的问题，；.培养深入细致调查研究，理论联系实际，从艺术与设计的观点全面分析和解阐。实习报告正文内容必须方面:1．实习目的:。2位绍详。报容3.实习内容程养、或。4.实习总结及体会:要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是践。- 44目称报求

目告实求是体受。报告的资料必须真实可靠30-00字。六、组织与实施（主要是教学设计、教学方法与手段等）（一。由，。（二特。（三）运用现代教技术，积进行教学革。在整个教学系中我们用多媒技术、网技术、数影音技术相应的教软件，学生可课上课下校内校很方便的得课程学的各种信与资料（括相关素材库、最沿技术手、各类学视频、类的相关考书籍等，教与学破了物质的局限，破了时空局限，化了教学果。（四）实施作室项教学”，管，。七、保障与措施（教学条件、师资等）（一）师资队伍和教学设施1．本专业有专任教师10名、兼职教师2名，专业在校生与该专业的专任教师之比不高于25:师6，。- 552本专业有专业画室4个专业机房3个广告设计实训室1个陶艺实训室1个、软装实训室1个，实训室面积、设施等达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。信息化条件保障应能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。（二）教学资源和教学方法1资格根。2能中。（三）教学评价和质量管理1技学。2教质。八、教学计划进程表（见附表）- 66附件1：教学计划进程表课课课 课序程程程 程号结性类 代构质型 码1 B2 B

称修概

共计4854

时 时周学 理 实第年第年第年考试考查分 论 践 一二三四五六3 6 2 3 √3 2 2 3 √34567

公共基础课

必修课

A 语A 形政策B课B 育B 职涯与导

17207236268046362 636 2 6

4 4语66各4个座4 军2周4询16时一、四各4个座8901234567890123456789012

专业基础必课修课专业必核修心课课能选力修拓课展素质拓展

CBB650131C2A3B4C5C6B7B8B9B0B61B2B3B4B5B6B7B8B9B60B61B62B63

育础P生论影描彩础础计计帧计作FH软件Caw软件计作艺AoCD业I计计维术

68 3 6 2 2 2 √68 38 0 4√72 4 30 42 4 √72 4 2 0 2 √36 2 0 6 2 √543952√1088087√1087086√723204√72 3 2 0 4 √724844√724484√72 4 8 4 4 √72 4 8 44√72 4 8 4 4 √72 4 8 44√72 4 8 44√72 4 6 6 4 √72 4 0 2 4 √36 4 6 0 2 √72 4 6 6 4 √72 3 6 6 4 √72 4 6 6 4 √36 2 2 4 2 √36 2 2 4 2 √计 24119909 77九、其它说明附件2：广告设计与制作专业综合实践教学环节安排表序号1

实训项目军训

学期1

周数2

实训内容事本养训本论

实训场所 备注校或校外养培2 践生 2 2 自环 校 外感力345

帧训photoshop操作实训合训

3 34 35 8

帧技作photoshop软件能作各效图类计务

校或校外校或校外岗习

业格书：广设计师广设计师6

顶习（）

位求620成岗 校外职。件:专业建设指导委员会论证意见论证专业名称：广告设计与制作论证时间：2019年1月12日专业委员会意见

姓名职务/职称路