全面建设小康社会的经济目标导学案1中学学案

及十几亿人口的小康C、已达到中等收入国家水平D及十几亿人口的小康C、已达到中等收入国家水平D、殷实的小康社会全面建设小康社会的要求是（）①经济更加%，城镇登记失业率为3.3%,比省均目标值低1.7%;城镇居民人均收入达到16276元,比省均目标值的、不全面的、发展很不平衡的A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④全面建设小康社会的要求是（本的是，不断解放和发展生产力。（）A、贯彻个代表”重要思想B、加强和改进党的建设C、加快推进社会主义名师精编优秀教案全面建设小康社会的经济目标导学案一、预习目标2、了解全面建设小康社会的经济目标。二、预习内容一、从总体小康到全面小康饱问题。第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基高目前达到的小康水平，还需要______________________二、经济建设的目标4、在___________________________基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年_____________________________济体系。扩大的趋势逐步扭转。课内探究学案一、学习目标展③总体小康是一个发展不平衡的小康，全面小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距④总体小康是我们的近期现代化D、坚持以经济建设为中心农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转”，这是全面建设小康社会经展③总体小康是一个发展不平衡的小康，全面小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距④总体小康是我们的近期现代化D、坚持以经济建设为中心农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转”，这是全面建设小康社会经康C．已建成宽裕型的小康社会D．正向全面实现小康社会的目标阔步迈进至20世纪末，我国人民生活水平总体要几代人的长期努力C.是步走”战略目标实现后提出的新的奋斗目标D.是经济、政治、文化、生态等方面的全名师精编优秀教案（2）理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发（3）运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。二、学习过程结合图片，说一说你的周围，人们的政治生活、文化生活和生活环境还有哪些不尽人意的地方？（学生回答）结合图片，说一说你的周围，是不是每个地方、每个家庭都达到了小康水平？请同学们来比较一下这两个小康有什么区别。二者有什么联系？请同学们畅所欲言，说说为实现经济建设方面的四个目标，我们国家作了哪些努力，取得了通过这节课的探讨，同学们对于小康还有什么疑惑？三、反思总结本的是，不断解放和发展生产力。（）A、贯彻个代表”重要思想B本的是，不断解放和发展生产力。（）A、贯彻个代表”重要思想B、加强和改进党的建设C、加快推进社会主义民的生活水平已达到富裕阶段下列对全面小康社会的建设进程认识错误的是A．是一种不平衡的发展过程B．必须保持各地平衡发展，不允许出现贫富差距C．支持部分地区率先实现现代化D．必须坚持以经济建设为中心我国现名师精编优秀教案（）A、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康B、惠及十几亿人口的小康C、已达到中等收入国家水平D、殷实的小康社会（）①经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实②人民生活同步富裕③我国经济和社会全面协调发展④物质文明、政治文明和精神文明共同进步A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④]（）①总体小康是一个低标准的小康，全面小康社会，将使人民生活更加殷实、宽裕②总体小康是一个偏重于物质消费的小康，而全面小康社会，追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展③总体小康是一个发展不平衡的小康，全面小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距④总体小康是我们的近期目标，而全面小康则是我们的最终奋斗目标A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④A、贯彻个代表”重要思想B、加强和改进党的建设C、加快推进社会主义现代化D、坚持以经济建设为中心标中的重要内容。这一目标的提出①是由社会主义的本质决定的②是由坚持效率优先、兼顾公平的分配原则所决定③是市场经济的必然要求④与社会主义的根本任务相一致到20XX年底，苏州人均GDP按常住人口计算已经达到54143元，比省均目标高1.3倍。城市化水平达到65%，城镇登记失业率为3.3%,比省均目标值低1.7%;城镇居民人均收入达到2美元，城镇居民人均可支配收入达到14770元，农村居民人均纯收入达到2美元，城镇居民人均可支配收入达到14770元，农村居民人均纯收入达到4690元，高等教育毛入学率达，你可以得出什么结论？（2）看今朝实话实说道不足结合图片，说一说你的周围，人们的政治生活、文化生活和D.①③④人民生活总体上达到小康水平的标志是（）①基本实现了工业化的目标②城乡居民的生活水平、生活质上必须要干什么？请同学们畅所欲言，说说为实现经济建设方面的四个目标，我们国家作了哪些努力，取得了哪些名师精编优秀教案课后练习与提高1、全面小康的标志之一是恩格尔系数低于４０％。２００５年，城镇居民家庭恩格尔系数预计到２０１０年下降到４０％，２０２０年前后下降到３５％左右．上述材料说明Ａ、城乡居民的消费水平有下降趋势Ｂ、城乡居民的消费结构趋于合理化Ｃ、城乡居民的消费以享受性消费为主Ｄ、城乡居民的生活水平已达到富裕阶段2、下列对全面小康社会的建设进程认识错误的是A．是一种不平衡的发展过程B．必须保持各地平衡发展，不允许出现贫富差距C．支持部分地区率先实现现代化D．必须坚持以经济建设为中心3、我国现阶段要建立的全面小康社会A.只是一个经济发展目标，主要是指人民生活水平的提高B.是一种远大理想，还需要几代人的长期努力民的生活水平、生活质量明显提高③实现了由贫困到温饱的历史性跨越④国家的整体经济实力大大增强⑤是低水平的周围，是不是每个地方、每个家庭都达到了小康水平？这些说明了我国目前的总体小康是怎样的？（3）展明天民的生活水平、生活质量明显提高③实现了由贫困到温饱的历史性跨越④国家的整体经济实力大大增强⑤是低水平的周围，是不是每个地方、每个家庭都达到了小康水平？这些说明了我国目前的总体小康是怎样的？（3）展明天，社会就业比较充分，，人民过上更加富足的生活。课内探究学案一、学习目标（1）说出总体小康的建设成就在宽裕②总体小康是一个偏重于物质消费的小康，而全面小康社会，追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发名师精编优秀教案美元，城镇居民人均可支配收入达到14770元，农村居民人均纯收入达到4690元，高等教育毛入学率达到20％。材料说明广东A．已实现全面建设小康社会的经济目标B．达到的是高水平的、全面的、发展平衡的小康C．已建成宽裕型的小康社会D．正向全面实现小康社会的目标阔步迈进5、至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是（）①是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高③实现了由贫困到温饱的历史性跨越④国家的整体经济实力大大增强人民生活同步富裕7、人民