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文档简介

防震减灾，安全“童”行（教学设计）-小学安全教育主题班会活动目的为了让学生充分认识自然灾害的危害和防灾减灾的重要性，提高学生自我保护能力和逃生自救技能，本次班会将通过开展“防震减灾，安全‘童’行”主题活动，引导学生积极参与安全练习，形成自救互救的习惯，增强学生的安全意识和自我保护能力。活动准备器材准备消防应急包灭火器防护头盔防护手套废弃布料木板、钉子、锤子等施工工具逃生绳、救生衣等逃生装备空间准备在教室中设置若干地点，例如：墙角、桌底、门口等，以供学生躲避。班会现场应有足够的空间，以便安排模拟灾害演练和逃生自救。时间准备建议开展活动的时长不小于60分钟。人员准备活动中需要配备至少2位教师，其中一位主持活动，一位协助学生进行逃生练习。同时，需要邀请一些物业或消防部门工作人员，为学生讲解自然灾害防范知识并指导学生逃生练习。活动流程第一阶段：知识预习（10分钟）在班会开始前，通过预习来统一学生们的认识并激发学生们的兴趣，预习内容可以有：家庭应急预案邻里互助合作防盗、防火、防电、防溺水等安全知识第二阶段：自然灾害知识讲解（15分钟）根据学生们的预习内容，以图文或视频的形式向学生们展示防震减灾相关知识，以及地震、台风、洪水、火灾等自然灾害对人类的危害，让学生们充分认识到自然灾害的严重性。第三阶段：模拟灾害演练（25分钟）应急逃生演练首先，教师和消防人员模拟出一些灾害情景，例如地震、火灾等，让学生知晓如何进行逃生。在课堂上，教师为学生指引逃生地点，如锅炉房、储藏室、校门口等。在演练中，应为每个逃生地点安放明显的逃生标志和安全出口标志，并模拟安排灾害逃生任务。在逃生过程中，教师应通过辅导、引导和鼓励，帮助学生克服恐惧情绪，确保学生安然返回。灭火体验接着，教师通过现场演练，以图或实物的形式教授灭火方法，模拟出常见的灭火场景，并组织学生进行灭火训练，让学生全面掌握灭火基本技能。防护头盔制作为了让学生更深入地了解安全防护器材的作用，教师应当将防护头盔、防护手套等安全器材带入课堂，并与学生现场制作防护头盔。第四阶段：总结回顾（10分钟）通过总结回顾，让学生更加清晰地认识到自然灾害的危害和防灾减灾的重要性，提高学生的安全意识和安全防范能力。活动效果通过本次班会，“防震减灾，安全‘童’行”主题活动的开展，使学生进一步了解了安全防范知识和灾害逃生自救技能，能够在灾害事件中迅速反应

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