人教版小学语文第八册教案《趵突泉》小学教育_第1页
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质疑。全班查字典理解，或带入分析文章中解决。（二）教师范读课）概括板书，教师总结全文。（二）指导朗读，激发情感。第三课时：差不多见方。大小：占了大半个公园。水清：清极了，清到“游鱼描写小泉美的姿态的句子。四、朗读全文，总结板书，激发情感（一质疑。全班查字典理解，或带入分析文章中解决。（二）教师范读课）概括板书，教师总结全文。（二）指导朗读，激发情感。第三课时：差不多见方。大小：占了大半个公园。水清：清极了，清到“游鱼描写小泉美的姿态的句子。四、朗读全文，总结板书，激发情感（一人教版小学语文第八册教案《趵突泉》。这节课我们继续练习有感情地朗读课文，并将这么美的文章背诵下抓住特点描写事物的方法，从中欣赏趵突泉的美。第三课时：学习生解词语。3.。这节课我们继续练习有感情地朗读课文，并将这么美的文章背诵下抓住特点描写事物的方法，从中欣赏趵突泉的美。第三课时：学习生解词语。3.出示生字卡片及新词订正读音。4.对不理解词语进行1.趵突泉是济南的三大名胜之一。2.从西门桥上看到的趵突泉流（一）自由读课文（二）理解“现在单讲趵突泉”是什么意思？（首先理解“单”是什么意思，随后引导学生理解由这句话引出下文。）半的妩媚。”说明趵突泉的地位。“妩媚”一词要理解。）出示投影胶片（1）出示投影胶片（2）（2）想象一下这句话描写了一种怎样的景象。、初读课文，了解课文的基本内容（一）第一遍读课文，读准字音，的美，初读课文看看语言文字怎样表达这自然之美，弄清每段内容。生抓住事物特点描写的方法，从语言文字中欣赏趵突泉的美。二、分、初读课文，了解课文的基本内容（一）第一遍读课文，读准字音，的美，初读课文看看语言文字怎样表达这自然之美，弄清每段内容。生抓住事物特点描写的方法，从语言文字中欣赏趵突泉的美。二、分幽yōu：注意这个字书写笔顺。藻zǎo：注意这个字

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