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文档简介

—用电、防火、防溺水安全教育教案设计教学目的：对同学进行用电、防火、防盗等教育，提高同学的安全意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到危险时能实行肯定的措施，爱护自己。教学过程：一、用电安全1、同学说说家里有哪些电器（引起同学爱好，因他们较熟识。）2、老师依据同学的答复按时教育：现代家庭，伴着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和任意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器显现故障，应立刻截断电源。二、防火安全1、提出问题商量：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做（同学各自发表看法，说做法，对正确的肯定。）2、依据商量，结合《安全教育读本》向同学补充一些防火学问。首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想方法自救。再次：要明白报火警电话：119。还要留意有电的要按时切断电源，同时要听从救火组织统一布置。三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求同学不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴随和严守规章。同时，发现有溺水大事发生要按时报告大人，不能自行下河、水库等救人，由于你们还不具有救人的力量。四、课堂总结。这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全学问，这样对你们有许多的好处。六、作业：检查自己有哪些担心全的事，写下来，并说说如何留意。地震、火灾中逃命自救安全教育教案设计一、教学目标、学习有关的地震学问，了解地震时我们应实行哪些自救措施。提高同学的自救意识。2、通过本节课的学习让同学充足了解火灾中各种逃命自救的方法。二、教学过程地震学问类地震按其震惊强度可分为四种：（1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。（2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。（3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。（4）剧烈地震。6.5级以上地震，都属于剧烈地震，这类地震具有很强的破坏性。（2）地震中常见的逃命方法介绍。火灾学问：（一）火灾大事介绍运用幻灯片展现各种火灾现场图片。老师总结：生命如此漂亮，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意识（二）展现幻灯片学习自救学问。几种逃命方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃命4、高层建筑火灾逃命5、公共场所火灾逃命6、安全出口逃命（三）老师介绍火灾报警须知：牢记火警电话119，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。火灾情况要报具体：单位、区街号发

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