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文档简介

中等职业教育课程改革国家规划新教材第二单元用辩证的观点看问题，

树立积极的人生态度第五课发展变化与顺境逆境二、用发展的观点看待顺境和逆境发展是前进性与曲折性的统一顺境出人才逆境出人才你同意哪种观点，为什么？以积极心态面对人生境遇

说说自己拥有的成长环境，家庭、学校、社会为我们的成长提供了哪些有利条件？说说顺境有什么作用？顺境一定好吗？如何对待顺境？机遇总是擦肩而过？想一想：漫画中的人在干什么？

我们应怎样正确对待机遇？

逆境真的不好吗？如何对待逆境？

孟佩杰5岁那年，父亲被车祸夺去了性命，迫于生活压力，母亲不得不把她送给当时在山西临汾老干部局工作的刘芳英收养。8岁那年，养母刘芳英突然患上了椎管狭窄症，下半身瘫痪，生活不能自理。不堪重负的养父离家出走。只有8岁的孟佩杰，承担起了侍奉瘫痪养母的重任。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心瘫痪在床的养母，她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。

她被评为2011年第三届全国道德模范、2011感动中国人物、中国青年五四奖章。

顺境逆境态度不要骄傲自满，应该保持冷静，自我节制，居安思危，锐意进取积极乐观，勇于面对，百折不挠，把困难当成磨练意志的磨刀石行为把握机遇，利用顺境，确立新的目标，继续奋斗，争取更大的成功分析原因，总结教训，确立新目标，制定行动计划，执行计划，开始行动

总结：顺境与逆境是辩证统一的，在一定

条件下可以互相转化。奋斗崛起安逸懈怠顺境逆境在顺境之中我们如果不提高警惕，就容易陷入危险的状态，那么生活在幸福中的我们又有哪些地方是要提高警觉的呢？让我们一起来制定“顺境十戒”。例：在顺境中我们要戒骄傲自满，在顺境中我们要戒不思进取，在顺境中我们要戒________

我来试一试顺境十戒实践作业：寻找“我身边的强者”并撰写颁奖词。用发展的观点看待顺境和逆境任何事物发展的道路是前进性与曲折性的统一用发展的观点看人生人生态度顺境逆境顺境和逆境

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