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文档简介

据介绍,联合国教科文组织重新定义了新世纪的文盲:第一类是不能读书识字的人,这是传统意义上的老文盲,是目前扫盲工作的主要对象;第二类是不能识别现代社会符号的人;第三类是不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类人被认为是功能型文盲,他们虽然是受过良好的教育,但对现代科技常识,却往往很贫乏。因此,有人戏称,“新世纪里,一不小心你就成了文盲”。联合国教科文组织对世界图书作了调查统计:全世界的图书近百年来增加了800倍。1950年到1970年的20年里,图书给人们提供的信息相当于过去三千年里各类读物所提供信息的总和。

这则材料说明了什么问题?给你的启示是什么?

新世纪文盲合作探究互动交流学习中的乐1.2.3.学习中的苦1.2.3.说一说

学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。温馨提示

面对他们,对比一下我们现在的学习生活与学习环境,你此时的感受是____☆学习中的苦与乐比一比

《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务做出了明确的规定。第四条:国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第十一条:父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。读一读议一议我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心。

对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西,深喜了解任何复杂的问题和事物。

——达尔文——爱因斯坦☆探索世界的奥妙

你对世界上的奥秘知道多少?每人至少提出一个现在还不明白的问题,看看全班同学一共提出多少个问题。提一提

在享受学习的过程中,我们从无知走向有知,从知之甚少到知之更多,不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力,才能登上新的知识高峰,实现新的自我超越。温馨提示1.学习中的苦与乐2.探索世界的奥妙归纳整理享受学习

孩子,你稍加思考,就会知道,如果你不上学,你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期,你就会乞求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心,游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子,每一个人都在孜孜不倦的学习。想想那些劳累了一天,晚上还要上夜校的工人们;想想那些士兵们,一天的摸爬滚打以后,晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们,他们又是怎样学习的呢!《爱的教育》感悟体验……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事,都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群,这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流,一旦不存在了,人类就将重新坠入野蛮状态,这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。──亚米契斯

1.如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择,我们将明白()

A.享有学习的权利机会是令人快乐的

B.学习是很重要的

C.你的一生都是平庸的

D.学习是快乐的精选习题A批评反思2.学习对于我们每个人而言都是()A.快乐B.痛苦C.苦乐交织的D.苦大于乐C精选习题批评反思C精选习题3.随着科技发展,许多国家都把终身教育视为国家的重要责任,我国政府也把“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,作为建设小康社会的重要目标,实现终身学习的重要基础是()A.良好的身体素质B.优秀的科学文化素质C.初中三年学习D.高尚的思想道德批评反思4.学习是苦乐交织的过程,其中能体现学习是快乐的是()①通过学习,逐步了解世界奥秘②为了应付考试“头悬梁,锥刺股”③好奇心在学习中得到满足④通过学习发现自己潜能⑤为了完成作业“起五更,睡半夜”A.②③B.①③④C.③④D.②③④B精选习题批评反思

同学们,现代社会是学习型社会!我们应该树立终身学习的观念!如果我们今天懂得了享受学习,那么,我亲爱的同

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