小学语文-总也倒不了的老屋教学课件设计

12总也倒不了的老屋第一课时

作者介绍

慈琪.1992年生，中国作家协会会员，现为中山大学历史系博士生。曾在《儿童文学》《少年文艺》《东方少年》《美文》等报刊杂志发表作品。出版诗集《梦游的孩子》《三千个月亮》等。

1.会认“暴、凑”等7个生字，会写“准、砍”等13个生字，理解课文中的生词。2.流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。学习目标1.大声朗读课文，要求读准字音，读通句子。2.读完课文后，标出自然段，画出重点语句和不懂的地方。自学指导一：凑近孵蛋叽叽屋檐墙壁喵喵暴风雨偶尔饥饿晒太阳còumiāofūjīshàibìyánèǒuěrbào准备窟窿zhǔnbèikūlong字词学习准备等等睡觉墙壁砍光蜘蛛漂亮吃饱撞到变成安心门板意思注意根本因此暴风雨

晒太阳自言自语

字词学习词语解释自言自语安心：意思：自己跟自己说话。心情安定。文中指情趣、趣味。打算。准备：(ABAC):bèi

结构bàobì上下等děng备暴壁准睡砍

结构zhǔnshuì左右zhīzhūkǎnbǎoshài蜘蛛漂撞饱晒zhuàngpiào

请同学们默读课文，说一说课文主要讲了什么内容？自学指导二：老屋已经很老了，它到了倒下的时候了，可是小猫希望可以在老屋

，老母鸡希望在老屋

，蜘蛛想要在老屋里

，所以老屋总也倒不了。躲避暴风雨孵蛋织网抓虫整体感知完成《练习册》48页第二三题堂清作业给下面的字组词。活（）（）（）安（）（）（）板（）（）（）音（）（）（）生活活动活着安全平安保安木板铁板黑板声音音乐拼音它的（）变成了黑窟窿，（）也破了洞。

窗户门板“等等，老屋！”一个（）的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有（），我找不到一个安心睡觉的地方。”小小暴风雨根据课文填写合适的词语。

1.结合课文讲的几件事，尝试给课文划分结构并概括主要内容。

第一部分（第1自然段）：描写了老屋的破旧程度。第二部分（第2-16自然段）：写老屋在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下，一直站着。第三部分（第17自然段）：写老屋听小蜘蛛讲的故事一直没有讲完，老屋也一直站着。12总也倒不了的老屋第二课时1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想老屋倒不了的原因。（重点）3.在读中充分发挥想象了解故事情节，感受老房子无私奉献的精神。（难点）学习目标1、老屋为什么准备倒下？2、老屋几次想倒？为谁没倒？3、用横线画出文中没倒原因的语句。自学指导一课文解读

老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它这样想着，便准备往旁边倒去。老屋破旧，准备倒下。

老屋已经破旧不堪，并且久无人居了，所以认为自己到了倒下的时候了。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”从这里看出求助者确实遇到了困难。第一次这里说“小小的声音”，真的时声音很小吗？不是声音小，是老树年龄太大了，耳朵已经不行了，所以觉得声音小。

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”从“使劲”、“凑”说明了老屋确实因年龄大而看不清楚，而且体力衰弱。这句话可看出老屋虽老，但很有爱心。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡，却找不到一个安心孵蛋的地方。”“二十一天”说明了鸡蛋到变成小鸡孵出来需要的时间。第二次从这句话可看出小鸡出生需要21天，也可看出鸡妈妈很想有自己的孩子。

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。

从老屋低头看看墙壁就发出吱吱呀呀的响声，就可看出老屋年长未修已经破烂不堪了，照应了前文。积累：“吱吱呀呀”是AABB式的拟声词语，这样的词语还有___________________________________等。叽叽喳喳叮叮当当

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”不是，联系上文就能预测到随着时间的推移，老屋的身体越来越不行了，已经到了不能站立的边缘了，听力也就越来越弱了。第三次是小蜘蛛的声音很小吗？为什么不注意根本听不到？

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”从眯成了一条缝可看出老屋的视力越来越弱了。从这句话可看出老屋虽然已力不从心了，但还是愿意帮助小蜘蛛。猜想后面会发生什么？这是课后习题1哦！

老屋依然站在那里，一边听着小蜘蛛讲不完的故事，一边还在做着助人为乐的事。本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋乐于助人的喜爱和赞美之情。文章赞扬了老屋什么样的品质？本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，赞美了老屋无私给予的仁爱之心。让我们懂得了关爱他人的情感，用自己的爱、同情和善良之心，为这个美丽的世界增添一份温暖，感受人与人之间的美好。课堂小结拓展运用关于乐于助人的名言君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋读了本文，我们要学习老屋关爱弱小、无私奉献的高尚品质。在生活中，你看到过哪些关爱弱小，无私奉献的情景呢？主题延伸

老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了黑（），门板也破了洞。为了让小猫躲