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文档简介

课前游戏老师下达口令：起立、坐下、伸左手、伸右手、向左转、向右转、不动、向后转、面向东、面向西……1、我说你做2、我说你不做北

东

西

南

方向与位置学习目标1.结合具体情景，在认识东、西、南、北的基础上辨认东北、西北、东南、西南四个方向。2.能在具体情景中，用准确的方位词描述物体所在的方向。3.感受方向在现实生活中的作用，体会生活中处处有数学。一、慈明小导游北

东

西

南

东北东南西南西北在图上，东北、东南、西南和西北方向各在哪个位置呢？二、合作探索东

西

北

南

东南西北东北西南二、合作探索八个方向中，你能找出来哪两个方向是相对的吗？二、合作探索归纳总结：1.找准观测点是解题的关键，观测点不同，方位

就不同。2.观测点的确定：“A在B的什么方向上”，“在”后面的“B”就是观测点。小明家小红家东北东北小红家在小明家的东北方向上。（2）小明家在小红家的哪个方向上？（1）小红家在小明家的哪个方向上？西南西南小明家在小红家的西南方向上。北辨析：找准观测点是解题的关键，观测点不同，方位就不同。

老师指名一个同学起立，说出老师在他的什么方向上，他在老师的什么方向上，然后让其代替老师点名，以此类推。

方向接力赛

三、回顾反思这节课你学到了什么？

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