以礼待人 部编版道德与法治八年级上册

以礼待人第二单元第四课社会生活讲道德4.2目标1.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。3.培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。1.礼的含义和表现？（是什么）2.文明有礼的重要性？（为什么）3.如何做文明有礼的人？（怎么做）自主学习待人礼为先吊儿郎当穿着校服胸口大敞周一穿校服戴红领巾给同学起绰号开恶意玩笑辨礼下面哪些举动是合适的见到老师主动问好吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼在课堂上坐姿懒散吃零食请长辈先入座在走廊追赶打闹肆意嬉戏“礼之用，和为贵”颂礼“辞让之心，礼之端也”“人而无仪，不死何为”“仁者爱人，有礼者敬人”与人为善尊敬谦让仪表端庄待人礼为先1.礼的含义礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

2.文明有礼的重要意义开会多嘴硕士生失去工作

清华大学硕士小丽，在试用期的第一天就被解雇了。原来，小丽被北京一家世界500强的企业看好，她的职位是总裁秘书。上班第一天，小丽参与了企业高层会议，她为高层们做会议记录。十几位高层领导发表了意见，最后总裁宣布散会。可是小丽突然站起来，表示自己也想发表看法。小丽突然的举动，让各位领导很惊诧。总裁忍住不满，给了她说话的机会。

她说得很好，看法也很独特。但是她的造次和无礼却让她失去了好工作。①文明有礼是一个人立身处世的前提探究分享我希望大家能把垃圾分类后放入垃圾桶。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和争端。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？车辆乱停乱放；公共空间被私占；垃圾乱扔；噪音影响休息等。文明小区大家谈GUGONG

②文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人民友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

2.文明有礼的重要意义

在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。③对国家:文明有礼体现国家形象。2.文明有礼的重要意义①文明有礼是一个人立身处世的前提。（对个人）②文明有礼促进社会和谐。（对社会）③文明有礼体现国家形象。（对国家）举例：探望别人要说；起身作别要说“告辞”抢答：中途先走，要说；请人别送，要说；请人帮助，要说；托人办事，要说；祝人健康，要说；向人祝贺，要说；初次见面，要说；请人指点，要说；麻烦别人，要说；求人谅解，要说“拜访”“失陪”“留步”“劳驾”“拜托”“保重”“恭喜”“久仰”“赐教”“打扰”“包涵”3、如何做到文明有礼？（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。参加社交活动应注意的几点?1容貌整洁2服装整洁、美观、大方3举止规范参加英国女王伊丽莎白二世举行国宴新西兰欢迎仪式最美中国风（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。3、如何做到文明有礼？

（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。“不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、受礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。★如何做一个文明有礼的人?①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。课堂小结以礼待人做文明有礼的人待人礼为先要态度谦和，用语文明要仪表整洁、举止端庄礼的主要表现语言文明、仪表端庄、举止文明文明有礼的意义个人：是一个人立身处世的前提社会：促进社会和谐要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行国家：体现国家形象礼体现了一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质做文明有礼的人随堂练习1.请人批评，要说‘指教’；请人指点，要说‘赐教’：麻烦别人，要说‘打扰’。这启示我们要（）A．爱岗敬业 B．信守承诺 C．关爱他人 D．以礼待人D做文明有礼的人随堂练习2.《论语》中说“不学礼，无以立”。下列表述的含义与此相近的是（）A、静以修身，俭以养德B、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁C、近朱者赤，近墨者黑D、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B做文明有礼的人随堂练习3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践