北师大版二年级数学上册 （课间活动）2~5的乘法口诀课件

课间活动北师大版小学数学二年级

激趣导入算一算。2×2=1×5=2×4=4×5=9×2=2×7=5×7=8×2=3×2=6×5=2×1=5×9=4203530518162814645知识讲解课间活动。知识讲解（1）操场四个角都有树，每个角上有5棵；（2）操场左右两侧各有5面旗；（3）操场前后都摆着花，其中3组都有5盆，另外一组有3盆；你了解到了哪些数学信息？知识讲解（4）有2组男生在进行拔河比赛，每组有5名同学；（5）有3组同学在玩套圈游戏，每组有5名同学；（6）有3组同学在打乒乓球，每组有2名同学；（7）有5名同学在跳舞。你了解到了哪些数学信息？知识讲解（1）说一说，5×2能解决操场上的什么问题？5×2表示5个2相加，也可以表示2个5相加。①可以表示一共有多少面旗。②可以表示一共有多少名同学在拔河。③可以表示操场前面有多少盆花。……知识讲解（2）说一说，算一算。知识讲解（2）说一说，算一算。有3组同学在打乒乓球，每组有2名同学，求一共有多少名同学在打乒乓球，就是求3个2是多少，用乘法计算。2×3=6（名）3×2=6（名）答：一共有6名同学在打乒乓球。知识讲解（2）说一说，算一算。有3组同学在玩套圈游戏，每组有5名同学，求一共有多少名同学在玩套圈游戏，就是求3个5是多少，用乘法计算。3×5=15（名）5×3=15（名）答：一共有15名同学在玩套圈游戏。知识讲解（3）求花的盆数。有3组5盆，另外一组有3盆。知识讲解（3）求花的盆数。数量相同，用乘法计算。数量不同，用加法计算。知识讲解（3）求花的盆数。3×5=15（盆）或5×3=15（盆）答：一共有18盆花。15+3=18（盆）知识讲解（4）在你的课间活动中找一找，有没有用乘法解决的问题？4×2=8（名）或2×4=8（名）有2组同学在踢球，每组有4名同学，求一共有多少名同学在踢球，用乘法计算。你还能找到用乘法解决的问题吗？练习巩固1.看一看，说一说，算一算。2×7=14（人）7×2=14（人）5×3=15（人）3×5=15（人）舞蹈队有多少人？腰鼓队有多少人？合唱队有多少人？5+3=8（人）3+5=8（人）练习巩固2.算一算。2540455351520103045203040153510练习巩固3.在里填上“>”“<”或“=”。5×7

366×2

1030

5×62×8

3×59×5

5×94×5

9×25×5

5+59×2

9+9<==>>>>=练习巩固4.26人要过河，6条船够吗？5×6=30（人）限乘客5人30>26，所以够。答：26人要过河，6条船够。知识总结应用乘法解决实际问题:根据乘法的意义，可以列乘法算式解决问题，同时根据相应的乘法口诀计算乘法算式的结果。课后作业P35第4题课间活动北师大版（2014秋）二年级数学上册

创设情境口算4×2=5×6=9×2=4×5=8301820填一填。5×2=（）+（）=（）7+7+7+7=（）×（）=（）9+9+9+9+9=（）×（）=（）551047285945整数乘法的意义：求几个相同的（）的（）的简便运算。加数和一把尺子7角，买3把需要多少角？7×3=21（角）答：买3把需要21角。课间活动探究新知在图中，你发现了什么信息？5×2这个算式能解决图片上的哪些问题？5×2，这个算式能解决图片上的哪些问题？一共有多少面彩旗？5×2，这个算式能解决图片上的哪些问题？一共有多少同学在拔河？你能提出什么问题来解答吗？2×3＝6（人）3×2＝6（人）一共有多少同学在打乒乓球？5×3＝15（人）3×5＝15（人）一共有多少同学在玩套圈游戏？一共有多少盆花？一共有多少盆花？5×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）5×4＝20（盆）20－2＝18（盆）在淘气和笑笑的课间活动中发现了这么多的数学知识，那么在你的课间活动中找一找，有没有能用乘法解决的问题呢？请用算式的形式写下来。巩固练习看一看，说一说，算一算。2×7＝14（人）7×2＝14（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）3＋5＝8（人）5＋