2023年护理综述例文(十八篇)

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护理论文综述例文篇一

1术前准备

导管室环境准备介入治疗为无菌操作，要求导管室清洁、整齐，空气消毒指数达ⅱ类环境要求，每次介入前将室内清扫清白，地面、桌面用有消毒液的抹布擦净。

器械及药物准备由于介入治疗是直接进行血管内导管的操作，对无菌技术要求更加严格，不允许有丝毫的致感染因素，对术中所用器械必需完全灭菌，并检查其质量，以防发生折曲、断裂等意外。导管室内必需备有常用急救药品、器材，并定期检查，以备急用。准备好一次性穿刺针、各类型导管、微导管及消毒器械、敷料、明胶海绵等。核对化疗药品是否确凿无误、是否签订手术协议书[2]。

患者的术前准备及护理

详细了解病情全面评估其心理、健康状况，制定适合个体化的护理计划，与术者一起探讨手术过程及可能出现的状况和意外。查阅化验单，查问心电图报告单了解心脏状况，对病情做到心中有数。术前训练在床上解小便，以利于术后肢体制动时在床上排便顺利及穿刺部位免受污染。术前晚要让患者充分休息，利于患者术时保持良好心理状态和充沛体力。术日晨禁食，但可适量饮水，必要时给予静脉补液[3]。

皮肤准备术前1d，准备插管部位的备皮[4]。如有糜烂、过敏、皮脂腺囊肿等应及时处理，以保证手术正常进行。同时注意检查穿刺部位远端动脉搏动状况，作记号，便于术中、术后对照。

药物过敏试验由于目前所使用的离子型和非离子型造影剂均可发生不良反应，因此，行碘过敏试验前应详细了解患者有无诱发不良反应的危险因素，包括肾功能不全、糖尿病、哮喘、荨麻疹、湿疹、心脏病、造影剂过敏史、其他过敏性疾病或药物过敏史等，对有危险因素的患者，应提防做过敏试验，对有过敏史的患者尽量使用非离子型造影剂[5]。

心理护理介入疗法是一门新兴技术，患者和家属对此项技术及化疗药物的毒性、不良作用都了解不多，易产生疑虑、担忧和畏惧心理，因此治疗前必需向患者介绍介入动脉化疗灌注疗法的原理、优点、不良反应、并发症以及化疗药物不良反应的预防和处理措施，使患者认识到术后各项措施的重要性。对患者的心理作出正确的评估是实施个体化患者教育计划的前提，患者常见的心理问题包括：焦虑、畏惧、惆怅、多疑、对手术期望值过大等，这些心理造成患者术前过分关注手术的安全性、有效性，该项手术特别需要患者的密切协同与主动参与，才能取得好的效果。因此，护理人员应重视做好患者的心理疏导，消除各种心理问题，以争取患者的积极协同[6]。

2术中护理

患者准备患者取仰卧位，舒适平卧于手术台上，双手置于身体两侧，用防护板加以保护；接好心电监护；建立静脉通路，利于术中及时给药。造影开始前可应用地塞米松5～10mg[7]。

术中协同术前要熟悉手术流程，应有严肃认真的工作态度和丰富的业务知识，了解医师的需求，操作中须精细娴熟，有的放矢地协同好手术。如指导患者在摄片时如何屏气；在血管造影有支气管动脉与脊髓动脉共干者，要及时递上微导管，以便术者超选[8]。

护理论文综述例文篇二

目的了解甘肃省医院护理人员医院健康教育知信行现状，为制定医院健康教育策略提供科学依据。方法采用分层随机抽样的方法，利用自制调查问卷对该省20家三级医院的护士进行医院健康教育知信行调查。结果回收有效问卷1945份，其中10个健康教育基本理论知识知晓率最高为，最低为10%。不同职称、文化程度的被调查者知晓率差异有统计学意义(p

医院;护理人员;健康教育;知信行

医疗卫活力构是健康教育的主要阵地，既承受着患者及其家属健康教育工作，也承受着医疗机构员工自身的健康教育;医护人员是开展健康教育的主力军。加强医院健康教育和健康促进工作是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势，也是医疗服务的重要组成部分和有效易行的治疗手段。加强医院健康教育工作，是医院的重要职能，也是医院治疗的重要手段。为了解甘肃省三级医院护理人员健康教育知信行，更有效的做好医院健康教育工作，课题组于20xx年10—12月从全省3级医院抽取20所作为调查对象进行调查研究。

甘肃省三级甲等医院1945名护理人员。

抽样方法

采用分层随机抽样的方法，在甘肃省东、中、西、南4个区域(甘肃区域分布没有北部区域)的每个区域随机抽取5所三级医院，共抽取20所，占甘肃三级医院总数的(20/3

调查方法

采用自行设计的调查问卷进行自填式问卷调查，调查问卷经查阅文献、反复修改和预调查后形成，主要内容包括调查对象基本状况、对选取的10个基本健康教育理论知识[5]的认知、医院健康教育态度和行为等。调查问卷中问题有1项及以上未做答的，视为无效卷。

统计分析

所得数据利用excel20xx软件录入，软件进行统计分析，率的比较采用χ2检验。

一般状况

本次调查共发放调查表20xx份，收回有效问卷1945份，回收率为95%，所调查对象全为女性护理人员，年龄分布在18～55岁，其中年龄在43～55岁被调查者占4.，31～43岁占，18～30岁占;本科及以上占，大专及中专占5副高级职称及以上占4.，中级职称占20.，初级及以下职称占。

对健康教育基本理论知识的知晓状况

本次调查健康教育基本理论知识方面的问题，其中对健康的定义的知晓率最高，为51%;对“从健康传播的效果层次看，您认为属于健康传播最终目标〞的知晓率最低，为10%。只有2个健康教育基本理论知识知晓率超过50%。在高级职称、中级职称和初级及以下职称护理人员中“健康教育的核心问题〞和“范围最广、危害最大的危险行为〞的知晓率差异有统计学意义(p

对医院健康教育的态度

调查显示，的被调查者认为医院有必要开展健康教育;认为在随诊过程中，医生有必要对患者进行健康教育;认为医院有必要对医护人员进行健康教育;为有必要对医护人员开展健康教育理论和技能培训;认为医院有必要设立独立的健康咨询门诊;89%认为医院应当设立专门的科室负责全院健康教育和健康促进工作(表2)。被调查者认为有效的健康教育活动分别为发放健康知识宣传册或折页(、病房视频健康讲座节目(21.)、针对个体的健康教育()、健康讲座(19%)和发放健康教育处方()(p>)。的被调查者认为在随诊过程中，医生对患者开展健康教育时间应在5～10min。22%的被调查者认为医护人员开展健康教育最大的阻力是缺乏开展健康教育的技术和能力;的认为医护人员主要任务是治病救人，而不是健康教育;的认为缺乏开展健康教育的途径或平台;的认为没有报酬。

护理人员医院健康教育行为

调查发现，被调查者在日常工作中最多采取个别谈话的方式开展患者及其家属的健康教育，其次是发放健康教育资料()和开展健康讲座()。被调查者在日常工作中针对患者或患者家属开展健康教育的时间为5～10min。被调查者20xx年未接受过健康教育理论及技能培训;18%的接受过1次。53%的被调查者在日常工作中发现与病人自身疾病相关知识的健康教育最受欢迎，其次是慢性疾病的防治知识、家庭保健知识、自我体检护理;传染病的防治知识、心理健康教育知识等。99%的被调查者在日常工作中主要的健康教育对象为就诊的患者。仅有的被调查者参与社区健康知识宣传活动;的被调查者参与公共场所的健康咨询活动。当有患者或患者家属咨询烟草的危害时，的被调查者不能够科学的开展烟草危害的健康教育和戒烟方法。在日常工作中，的被调查者没有充足的时间进行健康教育;33%的需要硬挤出来，但会影响工作;的能合理安排必要的时间用于健康教育。

[1]齐玉梅，王生锋，王桂华.湖北省农村医务人员健康教育现况调查[j].中国公共卫生，20xx，25(12):30-31.

[2]吕姿之.健康教育与健康促进[m].2版.北京:北京医科大学出版社，20xx:11

护理论文综述例文篇三

综上所述，虽然该院护理人员对cne的理解和认识较高，开展的cne已取得了一定的成效，但是经费问题、活动时间的安排以及考核方式等问题突出，护理管理者应予以重视。寻觅适合的解决途径，以不断、有效更新全体护理人员的知识和技能，促进护理学科的发展，是大家共同努力的方向。

继续护理学;教育

采用软件录入数据，进行统计分析。采用最小值、最大值、百分比和均数±标准差对数据进行描述。检验水准α=。

对cne的理解和认识从被调查者对cne的认知可知，的调查者认为开展cne是必要的;的调查者认为参与cne的培训可作为技术职称晋升条件，的人认为可作岗位聘任条件。

参与cne状况165人()在过去的一年里有参与cne活动的经历，40人()尚未参与。参与过cne的165名调查者，其中选择专业基础知识与基本技能学习者居多，达;采用自学方式者占大多数，达;个人出资参与cne活动者达，可见被调查者对于cne的重视。见表2。

对cne质量和效果评价165名曾参与过cne的护理人员认为，cne对所从事的工作很有帮助的占，有帮助的占，有一点帮助的占，无帮助的占。对cne自费比例的评价认为合理的占，一般的占，不合理的占。对cne收费评价认为较高的占，适中的占。对cne学习内容、形式、授课教师、安排的时间满意度见表3。

参与cne的影响因素对于影响参与cne的因素(多项选择)，选择单位是否要求的有75人();选择费用问题的有96人，();选择时间安排的有95人();选择学习形式的有15人();选择学习内容的有20人(占);选择交通状况的有70人(占)。

临床护理人员对cne的理解和认识较高本研究发现多数护理人员认为有必要开展cne，说明护理人员对于参与cne有比较高的积极性，同陈长英等[3]、王泽娟等[4]的研究结果一致，既多数人认为cne的对象应当是全体护理人员，只有少数人认为cne无任何作用，说明cne已经得到了临床护理人员的普遍认可，cne有望得到广泛开展，与柳亮等的研究结论一致[2]。

护理论文综述例文篇四

[1]谭建兰。健康教育在糖尿病患者中的应用及效果探讨[j]。现代临床护理，2023，4（2）：54—55

[2]李爱车，方小君，李琼妹等。心脏裂伤的抢