幼儿园大班科学《遨游太空寻星座》教学设计_第1页
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文档简介

PAGEPAGE4幼儿园大班科学教案?遨游太空寻星座?大班优质科学教案?遨游太空寻星座?【设计意图】千百年来，广袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往，所以，在幼儿期开展关于天文的科学活动，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自主进行探索活动打下根底。本活动把幼儿的目光从太阳系伸展到遥远的星座，让幼儿学习到一定的星座知识的同时，拓展幼儿的形象思维，激发幼儿的探索欲望。【活动目标】1、知道天蝎座、狮子座、仙女座、双鱼座等星座的名称和形状。2、掌握认识事物的一种方法——命名法。【活动准备】1、关于“太阳系〞和“星空〞的flash课件。2、操作材料：星座卡一套；星星图一份；各种星座图形。3、水彩笔、画纸。【活动过程】一、科学家〔教师〕驾驶航天飞机〔教师双手平举模仿航天飞机飞翔状〕到班上接幼儿，一起去拜访太阳系的一家。师：“科学家的航天飞机来接小小科学家喽！〞〔口中发出飞机马达的声音，把幼儿带入情境〕。师：“穿越大气层，现在回过头来看看地球……〞〔一边把幼儿引到电视前，观看课件〕。二、引导幼儿认识新的星座。1、观看“太阳系的一家〞，引出今天的任务——与五个星座建立外交关系。2、认识五个星座。〔1〕请幼儿坐到座位上，教师出示一张布满星星的图片，并问幼儿：“这些星星这么乱，我们怎样与它们建立关系，并记住这些星星啊〞〔2〕引导幼儿回忆老师记小朋友的方法——记名字〔认识新事物的方法——根据特征命名〕。〔3〕播放课件星星的图形，并提问图形像什么，然后介绍星座的名称。〔必须告诉幼儿，这些星座的名字是以前的科学家已命名好的〕。3、“给星座找座位〞比赛。〔1〕五名幼儿一组，帮星星找到座位。组内幼儿要互相帮助，在限定时间内评比计分。〔2〕评比完毕，请幼儿到前面拼给其他人看，问幼儿：“为什么这样拼〞4、“谁的眼睛转得快〞比赛。教师出示卡片上星座的名称。先单张，后同时出示两张；先定位，后一边出示，一边移动，直到移到身后。难度逐渐加大。〔屈老师〕〔正确一次记一份，两次累计得分最高组，坐飞船的最前座〕。三、遨游太空，寻找星座。师：“现在我们驾驶航天飞机去遨游太空。〞绕教室“飞〞一周，坐地上，问：“我们的航天飞机还能飞吗〞“为什么只能飞这么远呢如果我们去探访那些星座，怎么办呀〞〔启发幼儿大胆想象〕“现在我们发射一架遥控飞机去探索太空，你们都做驾驶员。〞内容总结

〔1〕幼儿园大班科学教案?遨游太空寻星座?

大班优质科学教案?遨游太空寻星座?

【设计意图】

千百年来，广袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往，所以，在幼儿期开展关于天文的科学活动，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自主进行探索活动打下根底

〔2〕师：“科学家的航天飞机来接小小科学家喽

〔3〕〔3〕播放课件

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