决定了孩子未来的六大规律!越早看越受益

决定了孩子未来的六大规律！越早看越受益南风效应法国作家拉•封丹写过这样一则寓言：北风与南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风使出浑身解数，寒风呼啸，试图吹掉行人的衣服，结果行人为了抵御风寒，反而将大衣裹得紧紧的。而南风则徐徐吹动，使人顿感风和日丽，行人因为觉得暖和，相继脱去大衣。比赛结果：南风获胜。这就是“南风效应”。启示若要取得好的教育效果，柔和的力量远胜于激烈和狂暴。老子说：“天下之至柔者莫过于水。”涓流之水可谓柔弱，然而，它却有滴水穿石的力量。父母有时会因为孩子的不合作而生气、大吼甚至武力加持，但实际上吼叫和暴力会让孩子感到恐惧、不安、沮丧、退缩，破坏孩子的安全感。我们的情绪柔和了，才能向孩子传递出温暖和善意；我们的态度柔和了，才能让孩子更愿意合作。父母控制好自己的情绪，管理好自己的心态，也会让孩子从耳濡目染中学会管理情绪的方法，长成为情绪稳定的大人。瓦拉赫效应奥托•瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者。他刚读中学时，父母为他选择了文学之路，一个学期下来，老师给出的评语是：“瓦拉子会获得向上的动力，变得更加自信。孩子小的时候，很容易受到父母语言的暗示，慢慢变成父母期待的样子。父母常使用积极的语言，孩子就会朝着积极的方向前进；父母若使用消极的语言，孩子也会怀疑自己，甚至放弃努力，自暴自弃。如果你认为孩子是一块朽木，他就很难突破这个魔咒成长为一颗大树。如果你能看到孩子最独特的方面，不断鼓励他，他就会有信心并不断努力，最终走向成功。定势效应有个农夫丢了一把斧头，怀疑是邻居的儿子偷的，于是观察他走路的样子，脸上的表情，觉得邻居儿子的言行举止就像偷斧头的贼。后来农夫找到了丢失的斧头，他再看邻居的儿子，觉得言行举止中没有一点贼的模样了。当我们用“老眼光”或者已有的知识经验来看待当前的问题，就是定势效应。启示当孩子进入青春期后，许多父母感觉孩子像变成了另外一个人。原来活泼的孩子现在变得沉默不语，原来听话的孩子现在变得逆反任性，面对孩子的变化，父母感到很痛苦。但其实，孩子进入青春期，生理、心理和情绪都会发生很大变化，父母需要用发展的眼光看孩子，不能再凭借自己原来对孩子的了解，用对待小小孩的方式来管教他。当遇到问题时，青春期孩子需要尊重，更需要父母以平等的姿态一起探讨问题，必要时还可以降低姿态，向孩子请教，表示自己对孩子的“崇拜之情”，这样能让亲子之间沟通渠道更畅通。若父母动不动就用“我吃过的盐比你吃过的饭都多”这样的话来倚老卖老，换来的只能是孩子的沉默或反抗，以及亲子关系的疏远。蔡戈尼效应1927年，心理学家蔡戈尼做了这样一个实验：她将孩子们分为甲乙两组，同时演算一些相同的数学题目。唯一不同的是，她让甲组的孩子一气呵成地演算完所有的题目，而让乙组的孩子演算到中途时，突然下令他们停止演算。然后，她让这两组的孩子分别回忆刚才演算过的题目。结果表明，乙组的记忆效果要明显高于甲组。这是因为，人们在解决问题的过程，大脑一直处于极度紧张的状态，一旦问题解决后，大脑神经就会立即松懈下来，因而会很快遗忘；而那些还没有完全解决的问题，则一直会潜藏在大脑中，从而使大脑产生深刻的记忆。这就是“蔡戈尼效应”。启示人们天生有一种办事有始有终的驱动力。有时候孩子看电视停不下来，是因为动画片在上一集结束时留下了悬念，吸引了孩子的好奇心，孩子看完一集还想看下一集。想想我们大人追一部好看的电视剧也是如此啊。对小孩子，我们可以选择以完整故事为一集的动画片，同时和孩子提前约定好，这样孩子就能看完立刻放下。每晚给孩子读故事的时候，到了精彩处就停下来，吸引孩子第二天还要继续听，慢慢地孩子就养成了爱阅读的好习惯。想培养孩子今日事今