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文档简介
1静夜思语文版·一年级上册
李白
唐代著名诗人
被称为“诗仙”chuánɡ
qián
mínɡ
yuè
ɡuānɡ,yí
shìdì
shànɡ
shuānɡ。
床前明月光,疑是地上霜。jǔ
tóu
wànɡmínɡ
yuè,dī
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sī
ɡù
xiānɡ
举头望明月,低头思故乡。jìngyèsī静夜思
lǐbái
【唐】李白
静夜思
【唐】李白床前/明月/光,疑是/地上/霜。举头/望/明月,低头/思/故乡。chuánɡ
qián
mínɡ
yuè
ɡuānɡ,yí
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shànɡ
shuānɡ。
床前明月光,疑是地上霜。诗意:皎洁的月光洒在床前,怀疑是地上铺了一层白霜。怀疑,以为jǔ
tóu
wànɡmínɡ
yuè,dī
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sī
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xiānɡ
举头望明月,低头思故乡。诗意:抬起头看着明亮的圆月,低下头思念起家乡来。抬头形容沉思想念的样子静夜思床前/明月/光,疑是/地上/霜。举头/望/明月,低头/思/故乡。写作背景:诗人独身异地、作客他乡,在一个月明星稀的夜晚,深夜不能成眠的诗人仰望天空一轮皓月,思乡之情油然而生,写下了这首传诵千古的名诗《静夜思》。乡xiānɡ我会写字词学习yuè月tóu头ɡuānɡ光点击下面的视频开始笔顺学习吧!静jìnɡ
ān
jìnɡ
安静我会认夜yè
yè
wǎn夜晚思sīsī
niàn思念床chuánɡchuánɡ
dān床单前qiánqián
miàn前面明mínɡmínɡ
liànɡ明亮是shìshì
fēi是非低dīdī
tóu低头故ɡùɡù
xiānɡ故乡望——看思——想举头——抬头前——后明——暗低——高举头——低头★有感情地朗读课文,认识生字词。整体感知课文解读静夜思【唐】李白jìnɡ
yè
sī在静静的夜晚所引起的思念chuánɡ
qián
mínɡ
yuè
ɡuānɡ,yí
shìdì
shànɡ
shuānɡ。
床前明月光,疑是地上霜。诗意:皎洁的月光洒在床前,怀疑是地上铺了一层白霜。怀疑,以为窗前明月光疑是地上霜“床前明月光,疑是地上霜”这两句诗运用了______的手法。将“________”比作“__________”,既形容了月光的皎洁,又表达了季节的寒冷,烘托出诗人漂泊他乡的孤寂、凄凉。明月光地上霜比喻月光霜这两句诗写出了诗人深夜不能入眠,偶然注意到了床前的月光,却怀疑是秋天到了,遍地冰冷的白霜,让人感到更加冷清了。诗的前两句写出了诗人怎样的心境?jǔ
tóu
wànɡmínɡ
yuè,dī
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sī
ɡù
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举头望明月,低头思故乡。诗意:抬起头看着明亮的圆月,低下头思念起家乡来。抬头形容沉思想念的样子古时圆月象征着团聚,而诗人自己却出游在外,看见明亮的圆月自然引起了诗人对家乡、对亲人的思念之情。为什么诗人看到明月就想起家乡的亲人?同学们,让我们一起有感情地朗读诗歌,想象其中的画面,注意节奏。静夜思床前/明月/光,疑是/地上/霜。举头/望/明月,低头/思/故乡。赏析:
全诗语言朴实,诗人从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,将一幅月夜思乡图生动地呈现在了我们面前。主旨概括古诗通过对床前的月光以及空中明月的描写,表达了身在异乡的诗人对故乡深深的思念之情。拓展延伸月光在李白笔下是皎洁的,那么在你的眼里月亮是什么样子的呢?你是否好好地观察过月亮呢?今天请你回家静静地欣赏一下月亮吧,看看月亮有着怎样的美丽。板书设计1、有感情地朗读古诗。背诵古诗。2、默写生字词。课后作业朗读并背诵古诗。朗读指导:朗诵古诗时,速度要放慢,要抑扬顿挫。还要边读边想象诗歌的画面,读出诗人的情感。全诗朗读基调深沉,速度放慢。一、三句声音较实,二、四句声音较虚。“光”“霜”“望”“思”读重音。朗读示例:床前/明月/光,疑是/地上/霜。举头/望/明月,低头/思/故乡。课后习题参考答案....
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