九年级物理培优辅导滑动变阻器综合应用(一)肖艾讲稿

滑动变阻器能力提高专题训练（一）九年级物理电学培优辅导专题讲座—冲击小中考主讲人：肖艾

1、如图1，开关闭合，电压表、电流表均有示数，将滑动变阻器的滑片P向左移动，则下列是说法正确的是（）

A．电流表、电压表示数都变大

B．电流表、电压表示数都变小

C．电流表示数变小，电压表示数变大

D．电流表示数变大，电压表示数变小。题型一：动态电路分析题*2、将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a

、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在：（）

A．P1放在最右端，P2放在最右端;

B．P1放在最左端，P2放在最左端;

C．P1放在最右端，P2放在最左端;

D．P1放在最左端，P2放在最右端.题型一：动态电路分析题**3、如图1所示电路中，电源电压不变，当变阻器的滑片向左移动时，图中各表的示数变化情况是：A表______，V1表______，V2表______。题型一：动态电路分析题1、如下图所示，要使滑动变阴器的滑片向左移动时，灯泡变亮，其中E接A点，则应将点F和点

连接起来，并按这个电路图把右图的实物用笔画线代替导线连成电路。FEDAB1C题型二：电路连接题（电路图与实物图）2、（1）请根据右边的电路图用笔画线代替导线，将下图甲中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．

（2）请根据右边的电路图用笔画线代替导线，将图乙中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变小．AR图甲DAB1CA30.6－0.63图乙DAB1CA30.6－0.633、如下图，现有两只小灯泡、一只开关、一个滑动变阻器，6V的电源，导线若干，请你设计一个电路图，要求：（1）开关控制两只小灯泡；（2）滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡L1亮度变亮，L2的亮度不变，请将电路图画在左边的方框内，并根据电路图连接好右边的实物图。

4、根据左边的实物图，在右边的方框中画出它的电路图。－0.63A30.6V315干电池1．5＋干电池1．5＋R1ABCDR25、根据下面左边的电路图，用笔画线代替导线将右边的元件连接好（电流表选用0~0.6A的量程,电压表选用0~3V的量程）。

V

A

L

R′R’－0.63A30.6V315干电池1．5＋干电池1．5＋6、根据下面左边所示电路图连接实物图，要求：

（1）电流表0～0.6A,电压表0～3V，滑片向右灯变暗

（2）连接电路时，开关必须

；实验前，滑动变阻器接入电路阻值

，滑片P应放在

端。

（3）滑动变阻器的铭牌上标有“50

1A”的字样，则表示

。1、如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置.R是滑动变阻器，它的金属片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度就可以知道邮箱内油面的高度。试说明它的工作原理。（1）油面升高，R变

_______,油量表指针偏转变

_______。（2）油面降低，R变_____，油量表指针偏转变_____。

题型三：生活应用分析题（含综合计算题）2、某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图，对于小明同学的设计你认为

(

)

A.此设计可行，称重表同电流表改装

B.此设计可行，称重表由电压表改装

C.此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小

D.此设计不可行，电路中的R1没有作用

3、小明观察了市场上自动测高仪后，设计了图中四个电路（其中R`是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是________：

**4、小刚设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是轻质金属滑杆，下面连接着受风板D，AB是一段圆弧电阻，E为限位点，金属杆OC可在AE间滑动且接触良好．无风时，OC是竖直的，风力越强，OC杆偏转的角度越大，闭合开关S后，根据电流表数可以粗略确定风力的大小．电源电压为9V．

（1）当风力变大时，电流表的示数将________.

（填“变大“、”变小“或”不变“）

（2）若在电流表旁串联上一只“6V

4W”的小电铃，当风力使金属滑杆OC摆到限位点E时，BE的