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文档简介

实验实训报告课程名称:管理信息系统开课学期:2010-2011学年第二学期开课系(部):管理系开课实验(训)室:10203学生姓名:陈xx专业班级:09xx一班学号:2009xx32重庆工商大学xx学院教务处制

实验题目实验(训)项目名称对管理信息系统开发(运行、维护、使用)的建议——以数字化校园系统为例指导教师张梁平实验(训)日期2011-5-102011-5-12011-5-所在分组不分组实验概述【实验(训)目的及要求】结合数字化校园、正方教务系统、数字图书馆系统等管理信息系统的使用经验,并以XX系统为例,基于结构化管理信息系统的开发(分析、设计、实施)流程和运行、维护等知识(如诺兰模型、U/C矩阵、BPS方法、原型法、代码设计、关系规范、输入设计、系统配置、物理系统设施、峰值测试、系统切换、运行管理等),阐述对管理信息系统的开发(运行、维护、使用)的意见或建议。要求:①以《对管理信息系统开发(运行、维护、使用)的建议——以XX系统为例》为主题,完成PPT,至少20页,电子文档文件名为:“学号+姓名”。②完成的实验实训报告,电子文档文件名为:“学号+姓名”。③学生填写的文字,基本格式为:仿宋、小4号、常规,首行缩进2字符、1.25倍行距。④上述两个材料的需在5月24日前提交电子文档(一个学生一个文件夹,里面2个文件,需压缩,不超过5M)及相应的打印材料(PPT(讲义)及实训报告均需打印)。——由学习委员统一收取,上交。【实验(训)原理】管理信息系统是一门综合性、边缘性、实践性强的学科。教学中以“理论实践一体化”为基本指导,并坚持“知行合一,以行求知”的实训思路。在理论教学完成了本课程主要内容(管理信息系统的分析、设计、实施)的教学的同时,开展以学生为主的实训教学,以进一步巩固知识,提升技能。实验内容【实验(训)方案设计】管理信息系统是一门综合性、边缘性、实践性强的学科。教学中以“理论实践一体化”为基本指导,并坚持“知行合一,以行求知”的实训思路。在理论教学完成了本课程主要内容(管理信息系统的分析、设计、实施)的教学的同时,开展以学生为主的实训教学,以进一步巩固知识,提升技能。2011-5-11学生结合第8章、第10章的复习思考题,完成MIS系统实施与系统管理的学习,并完成相应的上机作业;进一步复习前一阶段课程所学的知识,广泛查阅相关文献信息调查其他相关的同类管理信息系统的情况,粗步拟出实训报告的框架体系。2011-5-17根据实训报告的框架体系,结合综合实训的要求,完成实训报告及PPT的粗稿。2011-5-24进一步完善实训报告及PPT,提交。【实验(训)过程】(实验(训)步骤、记录、数据、分析)(400字以上)1.通过课程对管理信息系统有一定的了解。2.上网查找资料,进一步了解管理信息系统,并查找到信息化校园建设的若干资料。什么事数字化校园:“数字化校园”是以校园网为背景的集教学、管理、娱乐为一体的一种新型数字化的工作、学习、生活环境。数字化校园的特点:网络化,个性化,智能化。从功能模式上来说,数字化校园包含网络、应用、信息服务三大功能层次。国内高校数字化校园建设中存在的问题:1.对于数字化校园的认识及理解存在偏差;2.数字化校园建设中缺乏统一平台3.信息管理缺乏不断更新的增值服务;4.对应用系统软件的开发和投入重视不够;5.数字化校园缺乏整体和长远规划。数字化校园建设带给我们的启示和思考:1.对数字化校园的认识还要加深;2.进一步解决好资源共享问题;3.为数字化校园的建设提供进一步的支撑;4.大力开展远程教育,促进数字化校园建设。3.数字化校园缺乏整体和长远规划。【结论】(300字以上)这几天一直在看MIS的书,是一老外写的非常经典关于管理信息系统开发的《系统分析与设计》,写得非常的好。

想说的并不是书中的内容,而是这里面的一种思想,系统分析和思考的思想以及流程的概念。系统的思考问题,掌握全局是一个管理者所必须掌握的技能。企业管理高层,应该把握的企业战略,就是一种系统的分析思想。一般的管理者,也应该具备这种思想,比如一件坏事情发生了,不要急着马上去采取对策,而是要仔细考虑一下事情的来龙去脉,前因后果,然后再有针对性地采取措施。和系统分析思想紧密相连的一个概念就是流程的感念。要对一个企业了解,必然要对一个企业的业务流程熟悉,而一个企业的业务流程设计也要符合周围的环境。从企业角度看,生产阶段只是整个企业流程的一个环节,还有就是采购、营销等的环节。流程的概念和企业价值链也是密切关联的,企业价值链分为基本活动和辅助活动。而把基本活动整个的连续运行下来,就是企业创造价值的业务流程,并且根据各个企业的实际情况,可以找出其中的关键活动,即关键环节。辅助活动也各自有自己的流程。流程的概念在工业尤其是制造业中比较好理解,其实服务业也有自己的流程,而且也能从中找出流程的关键环节。在MIS的开发中,数据流程图(DFD)是把握业务流程的一种重要模型。通过正确的绘制数据流程图,可以更好的把握业务流程。MIS的开发方法的学习,

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