六一活动方案

第第页六一活动方案

六一活动方案篇1

六一儿童节是孩子们希望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最快乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。使他们在积极的参加中体验集体合作的欢乐,表达一种积极向上,乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动,激发幼儿喜爱生活,喜爱学习,喜爱学校的情感,欢迎一个有意义,能回味的六一儿童节，通过每班预备的节目汇总以进行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长快乐，让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定活动方案如下。

【活动目标】

1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参加，个个同乐为宗旨。

2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培育孩子表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣扬口号】

1、活动主题：“传承文明、放飞理想”

2、活动口号：自信、健康、文明、欢乐

【活动提前预备】

1、全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢迎“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项预备活动。

〔1〕舞台设计：《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞理想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛；

〔2〕场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等；

〔3〕节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺次，保证活动有序进行。

〔4〕节目单设计：用红色广告纸细心设计，表达清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前人手一份节目单；

〔5〕幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。预备与幼儿相等的参加礼物。

〔6〕活动前，全园安排一到两次次彩排。〔时间：提前3天〕

〔7〕家长邀约：各班老师提前邀请家长参加活动，并做好预备工作。每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与，各班并安排两名安全值日志愿者。

〔8〕主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众实时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应表达本园健康向上的风貌；

〔9〕节目串联词的编写：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用或精美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

〔10〕购买化妆品：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿运用，活动前各班老师为幼儿化好妆，为节目的顺当进行做好预备；

〔11〕撰写“传承文明、放飞理想”六一活动策划书：仔细撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清晰，让合作人员一看就知，分工明确，各老师应相互协作、精诚合作，为本次活动的圆满胜利做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。

2、以班级为单位做好参与活动的预备工作：

〔1〕各班排练节目

〔2〕各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

〔3〕在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐；

〔4〕各班推举小主持人〔一名男孩、一名女孩〕，并进行评比；

〔5〕每班至少两名家长帮助幼儿园做好安全、后勤工作；

3、安全工作：

〔1〕为确保活动顺当进行，老师要努力维护现场秩序及安全〔提示要表演的班级提前两个节目等待〕以及去表演时幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、欢乐、难忘的儿童节。

〔2〕保证节目有序的进行；

〔3〕安排厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

六一活动方案篇2

一、**学校介绍

**学校是位于**省**市**县**苗族彝族乡**村的一所完全村小。

学校始建于1952年，设有含学前班在内的7个班级，同学240名，生源掩盖**村、**村、**村以及**村，学校至**年以来，在各界人士关注和援助下，在学校基础设施、教育教学质量上得到了改善和提高，同学数量从**年9月份的130多人增加到**年3月份的240多人。

**年10月，学校开通学校微博，以此开始建立学校宣扬平台，打通了学校与外界的沟通渠道，间续受到各界人士的关注和援助。**年11月，腾讯慈善基金会联合黔中早报“新年衣加衣”走进**学校为158名〔**年的同学人数〕同学发放暖和冬衣；同月，深圳“感恩爱心团”来到学校，为同学发放书包文具和过冬棉鞋，并出资为学校硬化了操场，添置了升旗旗杆、篮球板、乒乓球台等学校设施，**年1月1日，**学校进行了建校历史上第一次升旗仪式。

**年6月，**乡政府及教育主管部门为学校解决修建了同学食堂、厕所、老师办公室及学前班教室，大力改善的学校基础设施。

至学校搭建起宣扬平台开始，学校的实际状况受到社会各界人士的关注和援助，间续有爱心人士为学校捐资捐物，渐渐改善了同学的学习条件。

**年5月，学校启动了“阳光路上”一对一资助项目，由学校搭建爱心平台，由社会爱心人士与德才兼备及贫困的同学结对帮扶，并建立长期帮扶机制，截止**年1月，学校一对一资助的同学达到35人。

至**年10月开始，不断有志愿者也走进**学校，为孩子们提供教育教学服务，关爱留守儿童的学习生活。**年寒假，成都拓梦者志愿团队11名高校生在**学校开展了为期10天的爱心支教，丰富了孩子们的假期生活，志愿者们与孩子们共同度过了一段难忘的公益之旅；**年3月起，学校开始向社会招募长期支教志愿者，每学期都有来自全国各地的志愿者走进**，开展为期半年的爱心支教，长期志愿者的到来，缓解了学校师资焦灼的状况。

与此同时，学校间续受到了省内外部分媒体的关注，腾讯网、《黔中早报》、**南通的《江海晚报》间续对**学校进行了报道，来自**南通《江海晚报》的“关爱一线牵”栏目记者于**年12月亲自来到学校，特别开拓“情暖**”专题，以大篇的图文报道了学校状况和同学的学习生活状况，引起了社会的关注。

站在新的起点上，面对时代教育进展的潮流，面对学校深处山区设施落后师资不足的实际状况，**学校全校师生不气馁不辱使命，紧抓教育教学，全面进展同学素养，关怀关爱留守儿童及困难家庭同学成长，为同学服务，为同学家长服务，在基层，在一线，传递乡村教育正能量！

二、**年“欢乐童年，畅想六一“儿童节活动的意义

6月1日是全世界少年儿童共同的节日，是孩子们共享快乐共享童年生活的节日，**年，我们为了给孩子们度过一个欢乐的节日，隆重进行“六一”儿童节庆祝活动，一方面旨在通过进行本次六一活动，让孩子们能过上一次真正的六一儿童节，感受与世界儿童一样的节日氛围，收获童年的欢乐；一方面我们以这次活动为契机，诚笃邀请关注和援助过学校建设的各界爱心人士及志愿者到学校参加活动。

邀请山外面的伙伴们参与此次活动，主要为给帮扶主体与被帮扶主体两者间提供一个径直的见面沟通沟通的机会，藉此让我校师生存于内心的感恩之情得以释放，也让社会各界的爱心能量更直观的感受到对山区教育帮扶的成果。

再者，届时活动预备邀请上级领导代表、兄弟学校代表、家长代表等，提高这次活动的广度。我们盼望通过这次活动的辐射面，向外界展示我校师生阳光向上的精神风貌，展示我校在自身努力和社会能量援助的共同作用下所取得的优秀成果，宣扬“自强不息，互爱互助”精神。

我们也将通过这次机会与同学进行家校沟通，转变部分同学家长落后的教育观念，提高同学家长对孩子教育的重视程度，争取同学家长对学校教学工作的理解、协作、信任起到肯定作用。

六一活动方案篇3

一、活动主题：开心六一快乐童年

二、活动目的：

为了欢迎20**年“六一”国际儿童节，让同学们过一个既难忘又有意义的“六一”节日，依据学校生年龄特点，以班级为单位组织庆“六一”系列游艺活动。本次活动力争人人参与，让每一个同学在精彩的活动中快欢乐乐迎接属于自己的节日，使同学在游艺活动中猎取一些有益的知识，得到节日的快乐。

三、活动时间：五月三十一日上午8：3011：00

四、活动内容：活动内容主要突出“欢乐与运动”，游艺活动尽量在室内进行，非常状况可放操场开展。依据大队部提供的活动参考方案，各中队辅导员选取两到三项自行组织。

活动内容可以是：抢椅子，运皮球，抱球跑，套圈，端球过障，搬运乒乓球，猜谜，踢毽子，钓鱼，高手投球，幸运套圈，转呼啦圈，跳绳，拍皮球，蛙走，立定跳远，猜字谜，颠乒乓球，跳绳，拍篮球，投币，三人两组绑腿，投篮，填成语，古诗成语接龙等项目。

部分游艺活动内容介绍：

1，抓“坏蛋”：在盒内放8个乒乓球，2个黄6个白色，盒上留一个孔，只可伸入一只手抓球，每人抓三次，抓一次黄球得奖一次。

2,比眼光：每人五根筷子，站在空啤酒瓶一侧，筷子离瓶子约一米的高度，把筷子插入瓶中，中一次得奖一份。

3,吹乒乓球：三个盛满水的碗并排在一起，一次性把乒乓球从第一个碗里吹到最末一个碗，得奖一份。

4,蒙眼敲锣：蒙住眼睛，原地转2圈，击中锣或鼓者，得奖一份。

5,挟弹珠：在一个装满水的碗里用筷子挟玻璃珠，一分钟夹起10个者，得奖一份。

6,贴或画鼻子：蒙上眼睛，原地转三圈，把鼻子贴或画到黑板画的人头上，得奖一份。

7,掌上明珠：将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿桌子走至终点，球未掉者得奖。

8，仰身过竿：用两同学横托一根1米来长竹竿，其余同学轮番双手叉腰，仰身过竿。当竹竿离地面很低时也能通过者为优胜。

五、活动场地及老师安排：

1、活动地点设在各班教室，部分班级可以放在操场，视活动内容而定，由各班辅导员及科任老师负责。

2、负责巡查与安全的人员：汪铭英股长，蒋世锦老师

3，学校领导分别参加各班级的游艺活动并负责督查。

六、活动预备：

1、活动所需的道具，学校有的可用学校的、与汪材柏老师联系，没有的发动同学预备。

2、活动前一天，各中队辅导员对本次活动向同学进行相关的讲解，并做好活动时的安全，纪律和卫生教育工作，在黑板上用彩色粉笔写上主题活动字样，并适当营造游艺活动氛围。

3、对活动的规章和纪律介绍给同学。不准同学到别的班级去。

4，为使活动激烈隆重并拍照留念，望各位辅导员老师布置同学穿校服并佩戴红领巾。

七、考前须知：

1、参与活动要排队，同学之间要相互谦让，假设有同学不遵守纪律，视状况取消参与游戏资格。

2、活动时，不高声喧哗，不乱扔垃圾。

3、活动时要特别留意安全。

4、活动结束，班主任清点人数，放学铃响后排队回家。

注：1、后勤组：刘庆林主席，汪材柏主任，王长青会计，黄想莲辅导员在活动开始前负责将奖品及食品分发给各辅导员。

2、摄像：江红清主任，高雪老师〔务使每个班级都有整体活动照及领导老师同学共同参加活动的特写照〕。

3，陈婷，饶萍萍，詹巍老师分别帮助六班级三个班级开展活动。

六一活动方案篇4

活动目标

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;

2、提高幼儿遵守游戏规章的自觉性。

二

活动时间及地点

活动时间：20**年6月1日上午8：00-11：20

活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、各班幼儿家长

活动地点：幼儿园大操场及各班活动室活动主

三

活动方案及详细时间安排

庆祝大会

各班幼儿统一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座，家长坐在孩子后边。(小托班幼儿家长与幼儿一起)参赛小选手规定位置。

1

入场8：00-8：40之前完成

主持人开场白：迎“六一联欢”祝词。

2

园长及各方代表发言8：30-8：40

(1)园长讲话;

(2)幼儿代表(男女各一名)发言;

(3)家长代表发言。

3

升旗奏国歌8：40-9：20

4

幼儿体操节表演9：00-9：30

(1)大班器械操表演(滑稽表演桌别林)

(2)中班徒手操表演《健身娃娃》

(3)豆豆班仿照操表演《动物仿照操》

(4)苗苗班班亲子操《猪都笑了》(家长与幼儿一起)

5

主持人预祝孩子欢乐健康成长

结束后(幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水)，各班进行“我运动，我健康，我欢乐”户外体育亲子游戏。

6

幼儿各班亲子户外体育活动9：45-10：40

(1)各班在指定区域进行户外游戏;

(2)各班老师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具;

(3)由家委会担负裁判和评委颁发奖品。

六一活动方案篇5

设计思路：

一年一度的儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参加机会，而预备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和进展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式呈现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，度过一个美满、难忘的"六一"儿童节,也使家进步一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。

活动预备：

1.策划文化周活动安排〔活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等〕

2.布置富有庆祝气氛的环境〔班级环境及园所环境〕。

3.以班为单位做好参与活动的预备：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具预备。

4.依据不同的活动设计服装、道具及主持人

活动内容：

一、活动倡议

目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园老师及全体家长积极为幼儿创设欢迎“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”的各项活动。

时间：20**年05月23日20**年06月01日

对象：全园老师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长

方法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向老师、家长发出倡议，引起重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

二、系列活动

本次“六一”儿童节活动分年龄组以“欢乐六一主题教育活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。

A.“欢乐六一我做主”主题活动〔5月23日——6月1日〕

幼幼、低幼：

这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的快乐气氛，以及与同伴共享带来的欢乐，以情感角度出发，为幼儿创设轻松开心的活动环境，体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参加到各项庆祝活动中，度过一个欢乐的六一。

活动目标：

1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受庆祝“六一”儿童节的欢乐。

2、培育幼儿参加活动的爱好。

活动内容：

1、(以班级形式开展)《小能人竞赛》幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的技能。

2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚会》小班：《漫游糖果王国》、《有趣的面具》

中高幼：

活动目标：

1知道六月一日儿童节是全世界小伙伴的节日，感受并体验节日的欢乐

2加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜爱的方式〔绘画、舞蹈等〕表达。

3、增进师生、同伴的感情沟通和融合，让幼儿能将欢乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同共享。

活动内容：《夸夸我的'好伙伴》、《伙伴贺卡》、《写给伙伴的一封信》

B、六一器械操节小明星〔5月24日下午2：50〕

活动目的：

1．通过开展操节教育加强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、欢乐地成长。

2．通过开展活动，激发幼儿参与体艺活动的爱好，加强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美技能；提高老师的审美情趣和体操活动指导技能。

3．在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感沟通，培育幼儿克服困难，勇夺成功的精神。

活动形式：

以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参与观看并评出最正确六一操节明星、最正确器械表现力、最正确表现等奖项〔涉及全部孩子〕

C．我型我秀展魅力〔6月1日下午3：00〕

活动目的：

1.幼儿通过积极参与艺术活动，在活动中获得开心、丰富的情感体验。充

分挖掘幼儿的特长，培育幼儿的艺术表现力和制造力。

2.家进步一步了解幼儿在园学习活动及进展状况

活动形式：

在OLV进行幼儿展示活动,与家长共庆欢乐六一。

活动设计：

以班为单位，有计划的安排不同班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。

D.亲子游园同快乐〔6月1日下午3：45〕

活动目的：

1.通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的欢乐

2.增进亲子感情

3.让家长了解幼儿在园生活、学习及进展状况，促进家园共育

活动形式：

1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。

2、全园开放，可以邀请肯定数量的社区幼儿和家长参与。

活动设计：

1.老师协作幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参与本次活动。

2、游戏：《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘欢乐》

a)《猜谜语》

材料预备：

幼儿学过的英语单词的图片〔以名词为主