教师职称答辩自我介绍

教师职称答辩自我介绍老师职称答辩自我介绍篇1

答辩委员会主席、各位评委老师：

大家早上好！我是来自20xx级财务x班的同学xx，我的论文指导老师是xxx老师。我的论文题目是《中国石油化工股份有限公司财务分析》，虽然做财务分析的人许多，但我仍选择了做财务分析，主要是基于自己的爱好爱好；同时，也是为了系统的学习这部分理论学问并用于指导实践，由于之前并没有系统的学过财务分析；另外，在企业全部权与经营权消失分别，利益主体消失多元化进展的今日，学会并进行财务分析也已显得特别重要。

而我之所以选择以中石化为例，是由于我认为中石油是一个财务体制相对健全的企业，对这样的企业做出的财务分析在很大程度上保证了信息数据来源的真实性和充分性。

下面，我将从：课题讨论的目的和意义、论文讨论的思路与方法、论文的优缺点以及写作论文的体会四个方面作详细地介绍，恳请各位老师批判指导。

首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。

繁盛的市场经济推动了企业全部权与经营权的分别，利益主体也消失了多元化的进展趋势。在当今，权益投资者与中介机构、债权人、治理层和管理层、雇员、顾客、政府及相关监管机关、注册会计师等都主要依据有业务往来的企业的详尽的财务报表，推断这些企业的财务状况和前景，并据以做出各种各样的决策。而财务报告是一种特别专业的信息披露方式，一般的投资者面对浅显的、专业的财务报告有时如坠雾中不知所云，所以需要我们进行更深化地、相比较的分析。

由于受财务分析主体利益的制约，不同的财务分析主体进行财务分析的目的是不同的。但上市公司公开披露的财务数据有许多，唯有正确使用财务比率才能从中选择出对投资决策有用的信息。财务报表的分析不仅是评价财务状况、衡量经营业绩的重要依据，挖掘潜力、改进工作、实现理财目标的重要手段，而且是投资者合理实施投资决策的重要步骤。

其次，我想谈谈我这篇论文讨论的主要思路与方法。

本文首先在文章开头简洁阐述了对上市公司报表进行财务分析的目的.和意义，在目的中，我谈到：不同的财务分析主体进行财务分析的目的是不同的。在文中，我通过投资大师巴菲特的几句话主要介绍了财务分析对投资者的重要性。

接着我便以20xx和20xx中国企业500强之首的中国石油化工股份有限公司为例做出详细的财务分析。在做详细的案例分析之前，我先从宏观方面综述了20xx年世界和中国的石化工业状况，并简要介绍了中石化在20xx年的经营概况。我之所以要对这部分做介绍，是由于金融危机对企业经营活动、投资活动、筹资活动有着不同程度的财务影响。

面对金融危机，企业在经营活动中要削减库存、降低人工成本、加强应收账款管理；在投资活动中要削减投资支出提高资金使用效率、抓住投资机会提高权益性投资；在筹资活动中要提高借款比重、充分利用应付账款。通过对这些宏观背景的介绍，可以得出一些后面对三大报表的分析中详细项目变化的缘由。

开展财务分析需要依据肯定的财务数据和其他信息，这些数据和信息除了公开披露的财务报表外，还包括财务报表附注、管理层的解释和争论、审计师看法、其他公告、社会责任报告、媒体和专家评论，以及监督部门处理公告等。由于分析的主体不同，获得信息的数量和难度也不尽相同，因此，我们应尽可能地搜集可能获得的各种信息，防止片面性。

财务报表是财务分析最直接、最主要的依据。财务报表最主要的有资产负债表、利润表和现金流量表。

老师职称答辩自我介绍篇2

敬重的各位评审专家：

大家好

我叫XXX，现年XX岁，中共党员，大专学历。现为XXXXXXXXX学校老师，从事学校语文数学教学工作。我1985年8月参与工作，30年来，始终工作在农村教育教学的第一线。1996年1月被聘为二级老师，20xx年1月取得一级老师资格，20xx年1月被聘为一级老师。

我喜爱党的教育事业，能够模范遵守《中学校老师职业道德规范》和吉林省教育厅重申“六条严禁”。遵纪守法，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表。

通过30年的工作实践，我积累了比较丰富的`教学阅历，具备了自主驾驭课堂的力量，形成了自己的教学风格，取得了比较好的教学效果。

我能够努力学习教育教学理论，在教育教学过程中做到言传身教，在传授科学文化学问的同时，注意培育同学的道德品质、心理素养和行为习惯。

今后，我将连续努力地学习和工作，为培育下一代做出自己应有的贡献。

老师职称答辩自我介绍篇3

敬重的各位评审专家：

大家好

我叫xxx，现年xx岁，中共党员，大专学历。现为xx学校老师，从事学校语文数学教学工作。我xxxx年8月参与工作，30年来，始终工作在农村教育教学的第一线。xxxx年1月被聘为二级老师，20xx年1月取得一级老师资格，20xx年1月被聘为一级老师。

我喜爱党的`教育事业，能够模范遵守《中学校老师职业道德规范》和吉林省教育厅重申“六条严禁”。遵纪守法，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表。

通过30年的工作实践，我积累了比较丰富的教学阅历，具备了自主驾驭课堂的力量，形成了自己的教学风格，取得了比较好的教学效果。

我能够努力学习教育教学理论，在教育教学过程中做到言传身教，在传授科学文化学问的同时，注意培育同学的道德品质、心理素养和行为习惯。

今后，我将连续努力地学习和工作，为培育下一代做出自己应有的贡献。

老师职称答辩自我介绍篇4

从去年九月初开头，我成为了一名老师已经有一年多的时间了，在这段时间当中，通过自己的实践，我对老师这一行业有了全新的熟悉，假如说老师是阳光下最宏大的职业，那么，作为一名老师，除了要教给同学课业学问外，对同学人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们老师特殊要留意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热忱奉献给教育事业，是评价一名老师合格与否的基本准则，每一名老师都盼望培育出德、智、体全面进展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对同学施以德育。老师是同学的榜样，一言一行都会影响同学的成长，必需言传身教相结合。在详细的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对同学热心、急躁、贴心，不卑视同学，对同学一视同仁，发觉同学进步之后，准时表扬，激发同学的荣誉感，并且严格约束自己的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

在广州科技职业技术学院任职的一年多时间里，共担当了《机械制图》、《机械设计基础》、《CAD》三门专业课的'老师，在不断地摸索努力和领导