湖北省荆门市烟垢中学高二生物期末试卷含解析

湖北省荆门市烟垢中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是A．这种甲虫与落叶树之间为捕食关系

B．这种甲虫属于次级消费者C．这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用

D．这种甲虫在能量金字塔中位于底部参考答案：C2.某小组的同学准备制作一个生态瓶，为使它较长时间保持稳定，一位同学提出了如下几点建议，你认为不合适的是［

］A．所用瓶子应是透明的，以便使瓶内生物得到充足光照B．瓶内生物应包含生产者、消费者和分解者C．瓶内绿色植物越多越好D．瓶内各生物之间应存在营养上的联系参考答案：C3.下列现象不属于生殖隔离的是

（

）A.动物因求偶方式或繁殖期不同造成不能交配

B.植物因开花季节不同不能传粉C.动物因生活的地区不同而不能进行基因交流

D.产生的杂种后代没有生育能力参考答案：C4.植物激素和植物生长调节剂最主要的区别是

（）A．二者的作用不同

B．二者的合成部位不同C．二者合成的方式不同

D．二者在体内的运输方式不同参考答案：B5.下列有关激素调节特点的叙述不正确的是（

）A．微量高效

B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞

D．只运输给相应的靶器官、靶细胞参考答案：D6.农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是（

）A、杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生

B、杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C、杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D、抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性参考答案：B7.基因工程的核心是

（

）A．目的基因的获取B．目的基因的检测与鉴定C．将目的基因导入受体细胞D．基因表达载体的构建参考答案：D略8.雄果蝇的一个体细胞经正常的有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经正常的减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2），比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目和遗传信息，正确的是（

）

A．DNA数目：C1与C2相同，S1与S2不同

B．遗传信息：C1与C2相同，S1与S2不同

C．DNA数目：C1与C2不同，S1与S2相同

D．遗传信息：C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：B9.下列叙述正确的是

A．两个纯合子的后代必是纯合子

B．两个杂合子的后代必是杂合子C．纯合子自交后代都是纯合子

D．杂合子自交后代都是杂合子参考答案：C10.下图表示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是()A．B→F采用了植物组织培养技术B．C中是高度液泡化的薄壁细胞C．植株A和F中的染色体组数相同D．植株F一般不能直接应用于生产参考答案：C11.如图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是A．结构②中的磷元素主要分布于DNA中

B．结构①、③、⑥中都含有RNAC．结构②、④、⑤都具有双层膜

D．结构②、⑤的基质中都能产生ATP参考答案：B12.在细胞学说创立的过程中，有很多科学家作出了贡献，下面的说法不符合史实的是（）A.列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等B.虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C.施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充参考答案：B试题分析：在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献。按照时间顺序依次是：虎克第一次用自制的显微镜观察植物的木栓组织，将发现的“小室”命名为细胞，其实是死细胞，主要是细胞壁部分；列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等；施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的；魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要修正。综上所述，B错误。考点：本题考查细胞学说的建立过程，意在考查考生对科学事实的识记和理解。13.为得到能稳定遗传的优良玉米品种aaBB（两对相对性状独立遗传）,某实验小组用不同方法进行了实验（如图）,下列说法正确的是

()

A.过程②③④表示杂交育种，依据的原理是基因突变B.方法①的最大优点是在短时间内定向获得所需优良变异类型C.过程⑤⑦常用秋水仙素处理，作用时期为分裂后期D.经过程⑥得到的单倍体植株长得弱小，高度不育参考答案：D②③④是典型的杂交育种，原理是基因重组，A错误；方法①是诱变育种，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型，属于不定向变异，B错误；过程⑤⑦常用秋水仙素处理，作用时期为分裂前期，抑制纺锤体形成或，C错误；经过程⑥花药离体培养得到的单倍体植株长得弱小，高度不育，D正确。【点睛】解答本题的关键是分析题图，确定图中各个数字代表的过程的育种名称以及遵循的育种原理。14.四倍体马铃薯的一个体细胞中，染色体组有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个参考答案：D【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】1、染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体．2、由受精卵发育而成的个体，若体细胞含两个染色体组，则为二倍体，若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体．3、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组．【解答】解：四倍体马铃薯由受精卵发育而成，所以其一个体细胞中，染色体组有4个染色体组．故选：D．【点评】本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．15.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是（）A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感参考答案：D16.用一新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水浸润)，设计了如图所示的实验，②点位于两电极之间的正中心，电极连接在神经纤维的膜外。在①②③三点分别给予适宜的刺激，下列判断不正确的是A．刺激①处，电流计发生两次方向相反的偏转B．刺激②处，电流计不发生偏转C．无刺激时，电流计测量的是膜的静息电位D．刺激③处，肌肉可以收缩参考答案：C17.下图表示人体神经元的结构。下列相关叙述中，正确的是

A．发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导B．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号C．只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质D．突触一般不含有Ⅰ部位的结构参考答案：B18.假定5对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比例是A.1/32

B.1/8

C.1/16

D.1/4参考答案：C19.已知某DNA分子片段，一条链为15N标记，另一条链为14N标记。下列说法正确的是()A.将此DNA片段在14N培养基中复制1次，经离心后检测密度带分布可否定全保留复制B．将此DNA片段放在含有15N的培养液中复制2代，子代中含有15N的DNA占3/4C．若此DNA分子中发生碱基对的替换，则其控制的蛋白质结构一定会改变D．若此DNA分子中C为m个，占全部碱基的比例为p,则T的个数为m（1-2p）/2p参考答案：D20.右下图是人体局部内环境示意图。以下各项中正确的是（

）A．某人由于花粉过敏，会引起2的通透性增加，C液增加

B．新陈代谢主要发生在C中C．2处细胞的内环境为血浆，3处细胞的内环境为淋巴

D．1处的氧气浓度高于C处，C处的二氧化碳浓度高于A处参考答案：A21.下列叙述中，不是酶的特性的一项是A．酶的催化效率很高

B．酶是活细胞产生的，具有催化能力的有机物C．一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应D．酶在催化反应中本身也发生了变化参考答案：D22.具有两对相对性状（两对性状独立遗传）的纯合子杂交得F1，F1自交所得的F2中性状分离比为

A.9:3:3:1

B.3:1:3:1

C.1:1:1:1

D.1:2:1:1参考答案：A23.图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图．请据图回答：（1）图甲中所示的是

免疫过程，图甲中c是

细胞．（2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有

的功能外，还可分泌

促进c细胞的增殖和分化．（3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是

（用图甲中数字表示）．（4）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有

（用图乙中数字表示）．（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是

细胞，该细胞在

内分化成熟．参考答案：（1）体液

B淋巴（2）呈递抗原

淋巴因子（3）⑥→⑧→⑨（4）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、（Ⅴ）（5）T

胸腺

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、根据图甲分析，a表示吞噬细胞，b表示T淋巴细胞，c表示B淋巴细胞，d表示记忆细胞，e表示浆细胞．2、根据图乙分析，Ⅰ表示细胞膜，Ⅱ表示高尔基体，Ⅲ表示核糖体，Ⅳ表示线粒体，Ⅴ表示内质网．3、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．4、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．5、预防接种后，有记忆细胞产生，当相同抗原再次入侵，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量的效应B细胞，继而产生更强的特异性免疫反应，则途径是⑥→⑧→⑨．【解答】解：（1）图甲中属于体液免疫过程，a是吞噬细胞，b是T淋巴细胞，c是B淋巴细胞，d是记忆细胞，e是将细胞．（2）T淋巴细胞具有呈递抗原的功能外，还可分泌白细胞介素﹣2促进B细胞的增殖和分化．（3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是⑥→⑧→⑨．（4）抗体的合成、分泌与Ⅲ核糖体、Ⅴ内质网、Ⅱ高尔基体、Ⅳ线粒体相关．（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是T细胞，该细胞在胸腺内分化成熟．【点评】本题考查相对综合，体液免疫的过程，预防接种，抗体的合成、分泌，艾滋病的发病机理，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择．24.下列与免疫失调无关的疾病是

()A．过敏性鼻炎

B．血友病

C．艾滋病

D．系统性红斑狼疮参考答案：B25.流感是由病毒引起的常见的疾病，某人注射了流感疫苗，在第一次流感流行期间未感冒,但是流感再次流行时，却患了感冒。其原因不可能是A．流感病毒使人体的免疫系统受损

B．流感病毒发生了变异C．抗体在体内存在的时间短

D．流行的流感病毒不是同种类型参考答案：A26.人体细胞中核酸的核苷酸种类数以及碱基种类数分别是（

）

A．4,5

B.5,8

C．8,4

D.8,5参考答案：D27.机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来，以下叙述正确的是（）A.突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构B.突触前膜释放神经递质体现了生物膜的功能特性C.突触后膜上存在神经递质的特异性受体，保证了兴奋传递的单向性D.神经递质作用于突触后膜，突触后神经元必然产生动作电位参考答案：C突触是由上一神经元的轴突与下一神经元的树突或细胞体建立的结构，A错误；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，体现了生物膜的结构特点，即具有一定的流动性，B错误；突触后膜上存在神经递质的特异性受体，突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，保证了兴奋传递的单向性，C正确；神经递质作用于突触后膜，由于神经递质有抑制型和兴奋型两种，所以突触后神经元不一定产生动作电位，D错误。28.下列哪项是基因工程中使用到的工具酶（）A.DNA连接酶 B.DNA聚合酶 C.解旋酶 D.RNA聚合酶参考答案：A【分析】基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【详解】A、基因工程中常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，A正确；B、DNA分子复制时需要DNA聚合酶，B错误；C、DNA分子复制时需要解旋酶，C错误；D、DNA分子转录过程或者RNA复制时需要RNA聚合酶，D错误。故选A。29.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 （

）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和动物细胞的培养——细胞增殖参考答案：B30.以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是(

)A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上参考答案：C31.二个DNA分子，只有一条链被15N标记。该DNA分子有1400个碱基对，其中腺嘌呤500个，该DNA分子在不含15N标记的溶液中复制2次，则A.复制完成后，不含15N的腺嘌呤共有1500个B.复制完成后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3

:1C.复制过程中，共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸600个D.DNA分子复制是放能反应，伴随着ATP的合成参考答案：B该双链DNA分子中含有腺嘌呤500个，复制完成后，需要腺嘌呤共有1500个，但因为只有一条链被15N标记，所以无法确定不含15N的腺嘌呤数目，A错误；复制完成后产生4个DNA分子，含15N的DNA分子数目只有1个，不含15N的DNA分子总数有3个，所以不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3:1，B正确；根据题意可计算亲代DNA中胞嘧啶数量=1400-500=900个，而2次复制过程中，产生的4个DNA分子，相当于3个DNA分子是新合成的，所以共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸=900×3=2700个，C错误；DNA分子复制的放能反应伴随着ATP的水解，D错误。32.下列性状中属于相对性状的是A.人的黑发和卷发

B.兔的长毛和短毛C.猫的白毛与蓝眼

D.棉花的细绒与长绒参考答案：B试题分析：人的黑发和卷发不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；兔的长毛和短毛符合相对性状的概念，属于相对性状，B正确；猫的白毛和蓝眼不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；棉花的细绒和长绒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误。考点：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念。33.轻松愉悦的精神状态会促进T细胞的分化，并引起抗体生成能力升高。说明健康的心态能使细胞免疫能力和体液免疫能力分别（

）

A．提高、降低

B．降低、提高

C．提高、提高

D．降低、降低参考答案：C34.美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个老鼠生命组合的实验。他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠（其配子都含15条染色体）的各一个胚胎提取而制成了一个“24胞组合胚胎”，再经过胚胎移植后，不久一只身披三色皮毛的组合鼠就问世了。以下说法中，正确的是（

）A．“24胞组合胚”细胞进行有丝分裂中期赤道板上排列90条染色体B．若黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种基因型C．“组合鼠”有氧呼吸第二阶段在细胞质基质中进行D．“组合鼠”是一个新物种参考答案：B35.关于抗体的叙述中错误的一项是（

）A.抗体能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应B.抗体的基本组成单位是氨基酸C.抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的D.抗体和特异性抗原结合，产生的免疫反应属于体液免疫参考答案：C试题分析：1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．2、抗体是由浆细胞分泌的，能与抗原特异性结合，其化学本质是免疫球蛋白，因此组成单位是氨基酸．解：A、抗体能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应，A正确；B、抗体的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸，B正确；C、抗体是由浆细胞（效应B细胞）细胞直接产生并分泌的，C错误；D、体液免疫中，抗体和抗原特异性结合，产生免疫反应，D正确．故选：C．考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．36.小李以红细胞膜为实验材料，最不可能提取到的物质是A．蛋白质

B．核酸

C．糖类

D．脂类参考答案：B37.在大多数情况下，细胞进行生命活动所需的能量直接来自于

A．ATP的水解

B．葡萄糖的分解

C．淀粉的水解

D．脂肪的水解参考答案：A38.下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。其中叙述错误的是A．a为分裂间期，b为分裂期

B．c段结束，DNA含量增加一倍C．遗传物质均分发生在d段

D．抑制DNA合成，细胞将停留在b段参考答案：D39.小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地91cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是35-83cm，则甲植株可能的基因型为A．MmNnUuVv

B．mmNnUuVv

C．mmnnUuVV

D．MMnnUuVv参考答案：D40.乳酸菌与酵母菌相比，前者最显著的特点是

A．无各种细胞器

B．无成形的细胞核

C．无DNA

D．不能进行无氧呼吸参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.绞股蓝细胞中含有抗烟草花叶病毒（TMV）基因，可以合成一种抗TMV蛋白，叶片对TMV具有抗感染性．烟草是重要的经济作物，由于TMV的感染会导致大幅度减产．研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草，主要流程如如图所示．（1）科学家首先从绞股蓝细胞中提取抗TMV基因转录的RNA，然后合成目的基因．图中①过程表示

，采用

技术可得到大量的TMV基因，这个基因的表达需要

、

等不可缺少的调控组件．（2）由图分析，在过程③构建的重组Ti质粒上应该含有的标记基因是

基因，重组Ti质粒导入烟草体细胞的方法是

．（3）过程⑥可采取

的方法检测植株是否合成了抗TMV蛋白．在个体水平的鉴定过程中，可通过

的方法来确定植株是否具有抗性．参考答案：（1）反转录

PCR

启动子

终止子

（2）抗卡那霉素基因

农杆菌转化法

（3）抗原抗体杂交技术

抗病接种实验【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、由图可知，①是逆转录过程，③是构建基因表达载体，④是将目的基因导入受体细胞．⑤是目的基因的检测与鉴定，⑥是植物组织培养过程．2、农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的）①农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的T﹣DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上．②转化：目的基因插人Ti质粒的T﹣DNA上农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达．3、目的基因的检测与鉴定基因探针﹣﹣用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因D