安徽省安庆市古坊中学高二生物测试题含解析

安徽省安庆市古坊中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.群落是更高层次的系统，下列研究的问题不属于群落水平的是A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数

B.我国沿海红树林的范围和边界大小C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种

D.我国东北到海南的木本植物的丰富度参考答案：A青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数为研究死亡率，为种群水平研究的问题，A错误；我国沿海红树林的范围和边界大小为研究群落的边界，属于群落水平上研究的问题，B正确；福建武夷山常绿阔叶林中的优势种，属于群落水平上研究的问题，C正确；我国东北到海南的木本植物的丰富度，属于群落水平上研究的问题，D正确。【考点定位】群落的演替【名师点睛】种群水平研究的问题有：种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等，群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替。2.美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个老鼠生命组合的实验。他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠（其配子都含15条染色体）的各一个胚胎提取而制成了一个“24胞组合胚胎”，再经过胚胎移植后，不久一只身披三色皮毛的组合鼠就问世了。以下说法中，正确的是（

）A．“24胞组合胚”细胞进行有丝分裂中期赤道板上排列90条染色体B．若黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种基因型C．“组合鼠”有氧呼吸第二阶段在细胞质基质中进行D．“组合鼠”是一个新物种参考答案：B3.下列关于群落空间结构的叙述，不正确的是（

）

A．光照是影响植物群落空间结构的主要因素

B．竞争促进群落资源的利用，能使物种多样性增加

C．植物种类在水平方向上的不均匀分布体现了群落的水平结构

D．研究群落空间结构对植被恢复中植物的空间配置有指导意义参考答案：A4.图为反射弧结构示意图，下列有关说法错误的是

A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧B.当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外负内正C.②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应参考答案：D略5.当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是A．产生抗体使靶细胞裂解

B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C．产生组织胺增强B细胞的功能

D．促进B细胞产生淋巴因子参考答案：B6.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中A.物种组成比甘蔗田简单

B.动物没有分层现象

C.物种组成比甘蔗田复杂

D.植物没有垂直结构参考答案：C7.细胞通过跨膜运输的方式可以吸收营养物质和排出代谢废物。下图中“●”表示出入细胞的物质，该物质出入细胞的方式是A.自由扩散

B.协助扩散C.主动运输

D.胞吞与胞吐参考答案：B题图显示：通道蛋白的开口朝上打开，某种物质与之结合后，通道蛋白朝上的开口关闭，朝下的开口打开，将物质释放出来；在此过程中，该物质是顺浓度梯度跨膜运输、需要膜上的蛋白的协助，因此出入细胞的方式是协助扩散，B正确，A、C、D均错误。8.通常正常动物细胞中不具有的酶是（）A.复制DNA所需的酶

B.转录合成RNA所需的酶C.翻译合成蛋白质所需的酶

D.逆转录合成DNA所需的酶参考答案：D逆转录合成DNA所需的酶在逆转录病毒中含有。9.人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖

A.血浆

B.淋巴

C.消化液

D.组织液参考答案：D10.下列不是精子、卵子发生的区别的是A．初级精母、卵母细胞的形成时间B．MI和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量参考答案：D11.基因工程能够定向改变生物的某些性状，目前已应用于医药卫生、农业生产和环境保护等方面。下列选项中，属于基因工程应用的实例是（

）

A．无子西瓜

B．四倍体葡萄

C．试管婴儿

D．转基因抗虫棉

参考答案：D12.脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（

）A．消毒灭菌

B．适宜的温度

C．充足的光照

D．适宜的养分和激素参考答案：C13.下列过程不涉及基因突变的是A.经紫外线照射后，获得红色素产量更高的红酵母B.运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基C.黄瓜开花阶段用2，4-D诱导产生更多雌花，提高产量D.香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换，增加患癌风险参考答案：C【分析】基因突变指的是基因中碱基对的增添、缺失或替换引起的基因结构的改变，是生物变异的根本来源；诱导基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素。【详解】经紫外线照射后，酵母菌发生了基因突变，获得红色素产量更高的红酵母，A正确；基因中的特定碱基被替换，导致基因结构发生了改变，属于基因突变，B正确；黄瓜开花阶段用2，4-D诱导产生更多雌花，提高产量，基因结构没有发生改变，C错误；香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生了替换，属于基因突变，D正确。【点睛】解答本题的关键是紧扣基因突变的概念进行分析与答题，明确基因中碱基对的增添、缺失或替换都属于基因突变。14.关于转录和翻译的叙述，错误的是

(

)

A．转录时以核糖核苷酸为原料

B．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列

C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质

D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性参考答案：C15.下列与种群数量相关的描述，正确的是（）A．一段时间内某种群出生率升高，则在此期间该种群的数量一定上升 B．若某种群的年龄组成为增长型，则该种群数量一定增加 C．利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，是从直接改变种群的年龄组成入手减少害虫的数量 D．我国一线城市人口的剧烈波动往往与迁入率、迁出率有关参考答案：D【考点】种群的特征．【分析】种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例．迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的． 【解答】解：A、一段时间内某种群出生率升高，则在此期间该种群的数量不一定上升，因不能确定死亡率的大小，A错误；B、如果某个种群数量很少，就算它是增长型，也会随着环境、天敌等因素使种群数量不增加甚至会大量减少，B错误； C、利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，是从改变种群的性别比例入手进而间接影响出生率减少害虫的数量，C错误；D、我国一线城市人口的剧烈波动往往与务工人员有关，故与迁入率、迁出率有关，D正确．故选：D．【点评】本题考查种群特征的相关知识，考查了学生的理解和应用能力，对各种种群特征之间关系的联系是解题的关键． 16.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是()①生物体内遗传物质改变的一定会导致遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病⑤多基因遗传病易受环境因素的影响，在群体中发病率比较高⑥既患血友病又患白化病的孩子的父母可能均表现正常A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.①②③④⑥参考答案：C【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病等；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。【详解】生物体遗传物质改变的不一定是遗传病，如基因重组会导致遗传物质改变，但不一定会患遗传病，①错误；一个家族几代人中出现过的疾病不一定是遗传物质改变引起的，不一定是遗传病，②错误；携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病，如隐性遗传病的携带者表现正常，③错误；不携带遗传病基因的个体也可能会患遗传病，如染色体异常遗传病，④错误；多基因遗传病易受环境因素的影响，在群体中发病率比较高，具有家族聚集现象，⑤正确；血友病为伴X隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，既患血友病又患白化病的孩子的父母可能都表现正常，如⑥正确。因此，以上说法中错误的有①②③④，故选C。【点睛】解答本题的关键是识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例，明确人类遗传病不等于先天性，也不等于家族性，能结合所学的知识准确判断各选项。17.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，下列错误的是()

A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c传导到e时，发生电信号―→化学信号―→电信号的转换C．若c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电流表①不偏转，电流表②可能偏转两次参考答案：A18.条件反射与非条件反射相比，不同的是①先天性的

②经过学习形成的

③会消退

④固定不变的

⑤脊髓参与调节

⑥大脑参与调节A．①③⑥

B．②④⑥

C．②③⑤

D．②③⑥参考答案：D19.如图示意反射弧结构，若在实验条件下刺激部位a可引起b处产生冲动，效应器作出反应，而刺激b也可以引起效应器作出反应，但不能引起a处产生冲动，对此实验现象，说法正确的是（）（注：﹣＜为神经纤维末梢，○为神经元细胞体（含短树突），﹣＜○为神经元间的突触联系）

A．刺激后，兴奋在感觉神经元上传导是单向的B．在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的C．刺激后，兴奋在运动神经元土传导是单向的D．刺激a使突触传递兴奋，刺激b使突触传递抑制参考答案：B【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】据图分析：该图所示为一个神经调节的反射弧，a是传入神经，b是传出神经．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在突触间的传递是单向的．【解答】解：A、由于a刺激位点在传入神经纤维上，兴奋在感觉神经元上传导是双向的，A错误；B、在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的，B正确；C、由于b刺激位点在传出神经纤维上，兴奋在运动神经元上传导是双向的，C错误；D、刺激a使突触传递兴奋，刺激b由于兴奋在突触间的传递是单向的，所以突触不会兴奋，不会使使突触传递抑制，D错误．故选：B20.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（

）A．酶促反应速率的加快

B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱

D．成年人患肢端肥大症参考答案：C21.如图示神经元局部模式图．当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是（）A．都是由左向右B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右参考答案：C【考点】D9：神经冲动的产生和传导；D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．【解答】解：兴奋在神经纤维上以局部电流形式传导，该电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，即膜外由右向左；在膜内则由兴奋部位流向未兴奋部位，即膜内由左向右．可见C正确．故选：C．【点评】本题考查神经兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．理解该电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜内则由兴奋部位流向未兴奋部位是解题的关键．22.构成细胞的最基本元素是A．O

B．H

C．N

D．C参考答案：D23.下列哪一组表现型相同

A．DDEE和Ddee

B．DdEE和Ddee

C．ddEe和DdEe

D．DdEe和DDEE参考答案：D24.抗体的化学本质是（

）A．糖蛋白

B．球蛋白

C．脂蛋白

D．多糖参考答案：B25.已知某个DNA分子的一条链中，碱基A有4000个，碱基C有5000个，则在其互补链中碱基G和碱基T的个数分别是A．4000、4000

B．5000、5000

C．4000、5000

D．5000、4000参考答案：D26.鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿，也有光腿，比例为1∶1，乙的后代全部是毛腿，则甲、乙、丙的基因型依次是ABB、Bb、bb

Bbb、Bb、BB

CBb、BB、bb

DBb、bb、BB参考答案：C27.下列生命活动与图模型不符合的是A.某杂合髙茎豌豆植株自交后代中高茎与矮茎之比B.基因型XWXw和XwY的果蝇杂交后代产生的两种卵细胞的数量之比C.人的胰岛素基因所含的碱基数目与胰岛素所含的氨基酸数目之比D.通常哺乳动物一个卵原细胞减数分裂形成的极体与卵细胞数目之比参考答案：C豌豆的高茎对矮茎是显性（用D、d表示），亲代高茎豌豆均为杂合子（Dd），则后代的基因型及比例为DD（高茎）：Dd（高茎）：dd（矮茎）=1：2：1，由此可见，后代高茎豌豆：矮茎豌豆=3：1，A正确；基因型XWXw可产生卵细胞为XW和Xw，B正确；人的胰岛素基因所含的碱基数目与胰岛素所含的氨基酸数目之比大于6：1，C错误；一个卵原细胞减数分裂形成的3个极体与1个卵细胞，D正确。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用；卵细胞的形成过程；遗传信息的转录和翻译；伴性遗传．【名师点睛】1．豌豆的高茎对矮茎是显性（用D、d表示），亲代高茎豌豆均为杂合子（Dd），则后代的基因型及比例为DD（高茎）：Dd（高茎）：dd（矮茎）=1：2：1，由此可见，后代高茎豌豆：矮茎豌豆=3：1．2．基因型XWXW和XWY的红眼果蝇杂交后代为XWXW和XWY，全是红眼．3．基因包含编码区和非编码区，人的胰岛素基因所含的碱基数目与胰岛素所含的氨基酸数目之比大于6：1．28.右图表示DNA分子结构的片段，下列叙述正确的是A.双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性B.DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接C.①为尿嘧啶，②为脱氧核糖，③为磷酸D.④结构的排列顺序代表了一定的遗传信息参考答案：D29.下列关于密码子的叙述正确的是A．密码的序列代表着DNA分子的遗传信息B．1个密码子由mRNA上3个连续的碱基组成C．每个密码子都有与之对应的氨基酸D．密码子与相应的氨基酸发生碱基配对参考答案：B30.以能产生抗H1N1流感病毒抗体的浆细胞和骨髓瘤细胞为材料，下列方案中，不能制备出单克隆抗体的是（

） A．将控制H1N1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞，并使目的基因表达

B．将控制合成抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞，并使目的基因表达

C．将能产生抗H1N1流感病毒抗体的浆细胞和骨髓瘤细胞融合，筛选出杂交瘤细胞并进行体外大规模培养

D．将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的浆细胞中，并使癌基因表达参考答案：A31.下列关于艾滋病的说法，错误的是

A.又称为获得性免疫缺陷综合症

B.艾滋病毒破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪C.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

D.与艾滋病人共用剃须刀可能会感染HIV参考答案：B32.下列有关组成细胞的元素和化合物的说法，错误的是（）A．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定B．Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素C．细胞膜上的蛋白质分子可在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白D．脱氧核糖核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基参考答案：B1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．2、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．A、主动运输根据细胞生命活动的需要，从外界吸收营养物质，排除代谢废物，维持细胞内元素组成的相对稳定，A正确；B、Ca、Mg是组成细胞的大量元素，B错误；C、细胞膜上的蛋白质分子可在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白，具有识别功能，C正确；D、脱氧核糖核酸初步水解的产物是脱氧核苷酸，其彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基，D正确．故选：B．33.下图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ—2与Ⅱ—3这对夫妇生白化病孩子的几率是

A．1/18

B．1/4

C．1/36

D．1/9参考答案：D34.甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量，乙种子萌发时吸入O2的量大于释放CO2的量，最可能的原因是（

）A．甲的呼吸底物有糖类和脂肪，乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存B．甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖类和脂肪C．甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类，乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度参考答案：B35.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素所作用的器官分别是A．性腺、甲状腺、肾上腺

B．垂体、甲状腺、肾上腺C．垂体、垂体、甲状腺

D．垂体、垂体、垂体参考答案：C36.下列关于生长素两重性的表述错误的是A.既能促进植物生长，也能抑制生长B.既能促进发芽，也能抑制发芽C.既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟D.既能防止落花落果，也能疏花疏果参考答案：C试题分析：A、既能促进植物生长，也能抑制生长，其与生长素浓度有关，属于对生长素的双重性描述，A错误；B、低浓度生长素促进发芽，高浓度生长素抑制发芽，属于对生长素的双重性描述，B错误；C、生长素促进果实发育，能获得无子果实，乙烯能促进果实成熟，不属于对生长素的双重性描述，C正确；D、低浓度生长素能防止落花落果，高浓度生长素能疏花疏果，属于对生长素的双重性描述，D错误．故选：C．考点：生长素的作用以及作用的两重性．37.粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。下列有关分析，不正确的是（

）

A．若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法B．H→I、J→K都必需用到与G过程相同的技术操作C．C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍D．图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性参考答案：B38.将肠淀粉酶溶液的PH值由1.8调高至12的过程中,其催化活性表现为下图的

(纵坐标代表催化活性,横坐标代表pH值)（

）参考答案：C39.按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。实验材料取样处理分组培养液供氧情况

适宜浓度酵母菌液50mL

破碎细胞（细胞不完整）甲25mL75mL无氧乙25mL75mL遇氧50mL未处理丙25mL75mL无氧丁25mL75mL通氧下列叙述正确的是

（

）A.甲组不产生CO2而乙组产生

B.甲组的酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同

D.丁组的氧气消耗量大于乙组参考答案：D40.胰腺分泌的激素对血糖调节具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠，很快出现多尿、消瘦等糖尿病症状，表明胰腺可分泌A．胰高血糖素

B．胰岛素

C．甲状腺激素

D．抗利尿激素参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答:

(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为。(2分)图中①过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要酶。③是在(填“酶的名称”)作用下进行延伸的。

(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有、。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入。

(3)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是,该技术的原理是。(2分)

(4)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用与提取出的做分子杂交。

(5)科学家将植物细胞培养到,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养。

参考答案：(1)利用PCR技术扩增目的基因解旋热稳定（耐热）DNA聚合酶(2)限制性核酸内切酶DNA连接酶农杆菌转化法卡那霉素(3)植物组织培养细胞全能性(4)标记的目的基因mRNA分子(5)胚状体(或答“不定芽”“顶芽”“腋芽”等)42.棉纤维白色（B）和红色（b）是一对相对性状，深红棉（棉纤维深