只有一个地球 省赛获奖

13、只有一个地球

我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

小组内比读课文1-4自然段，思考1、地球的美丽可爱表现在哪些地方？用“—”划出相关语句，在旁边写下感受，在有感情地读读，并说说用了什么说明方法？有什么好处？2、地球容易破碎又表现在哪里？用“﹏”划出感受深刻的语句，写下体会，再带着体会读读。自学指导一（小组合作学习）

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

地球母亲美丽的样子地球是渺小的地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

自然资源｛矿物资源

水资源、森林资源、生物资源、大气资源

（不可再生）

（可以再生）

知识小补充以上物品属于哪种资源？煤、铁、石油、木材、淡水、纸张、大熊猫不可再生资源

再生资源知识小补充

“本来”强调了什么？体现了说明文的什么特点？

人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。（强调了可再生资源原先的可再生性，体现了说明文用词准确、严谨的特点。)

不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。

随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。

不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。

耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。地球母亲被破坏的样子自学指导二（自主学习）假如地球被破坏了，人类能移居到别的星球吗？为什么？抓住关键词谈体会。

宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。

“至少”说明了什么？科学家已经证明，至少在地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（说明了目前的研究成果还只限于这个范围内）

在火星或月球上建造移民基地。

这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的子孙后代吧！保护地球从我做起

1、说一说我们该怎样从我做起，保护地球？2、画一画被保护后的地球是怎样的？（衣着、表情）当堂训练（选择一题）

我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！