人教版高中政治揭开货币的神秘面纱（共36张）

“如何花钱”“如何挣钱”“如何分配”“如何发展”——第一单元生活与消费——第二单元生产、劳动与经营——第三单元收入与分配——第四单元发展社会主义市场经济经济生活第一单元生活与消费货币第一课神奇的价格第二课多变的第三课多彩的消费第一框：揭开货币神秘的面纱第一课：神奇的货币第一单元：生活与消费自学目标1、商品的★含义、产生条件、基本属性2、货币的产生、含义、▲本质、★基本职能、流通规律3、纸币的产生过程、含义、优点、发行量注意：课件中★部分为重点▲部分为难点一、商品一、商品1、含义：用于的。交换劳动产品1.是否用于交换，自产自销、赠送、救助物资不是商品。2.退出流通领域则不是商品。思考：商品为什么要交换？为什么能交换？商品是

的用于交换劳动产品使用价值价值能满足人们某种需要的属性凝结在商品中无差别的人类劳动商品是使用价值与价值的统一体2、基本属性：使用价值与价值使用价值与价值的关系：统一：1.有价值必有使用价值2.有使用价值不一定有价值3.使用价值是价值的物质载体，没有使用价值就没有价值对立：生产者与消费者不能同时拥有使用价值与价值如何判定物品是否是商品？（1）定义法必须是用于交换的劳动产品（2）属性法必须有使用价值和价值（3）领域法必须处在流通领域中

下列哪些是商品，哪些不是，为什么？①废品收购站的废品②自然界的阳光和山泉水③居民使用的自来水④母亲亲手为你织的毛衣⑤中国政府对非洲灾区人民救助的一批物资⑥百货店里尚未卖出的物品

√√？能再次利用的是商品，不能利用的不是1.广东旅博会惠州日展示现场进行了罗浮山“好空气”慈善拍卖活动。罗浮山好空气全部源采于海拔1000米以上的罗浮山，负氧离子含量每平方厘米14.5万个。罗浮山好空气被制作成空气罐头，100元起拍。这种新鲜空气具有价格，是因为()A．新鲜空气能够让人头脑清醒B．新鲜空气“物以稀为贵”C．制作新鲜空气耗费了一般人类劳动D．新鲜空气对想买的人具有使用价值C中午，张三从超市买了一瓶冰茶饮料（A），喝完后把饮料瓶（B）扔到路边就去上学了，张三的父亲是马路清洁工，他捡起了这个饮料瓶，并把它和其他的废品卖到废品收购站，这个饮料瓶（C）卖了一角钱。张三父亲回家时想起儿子昨天做作业时没有铅笔了，就给儿子买了一只铅笔(D)晚饭后，父亲把这支铅笔（E）送给张三，叮嘱张三认真写作业。材料中哪些物品是商品？哪些不是？判断并说明理由A.C.D是商品；B.E不是商品走进生活：2.金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是（）

A.货币B.一般等价物C.价格D.交换价值3.人们对黄豆进行加工，做硬了是豆腐干，做稀了是豆腐脑，做薄了是豆腐皮，做没了是豆浆，放臭了是臭豆腐！这启示我们（）①黄豆浑身都是宝，只要加工就会有价值②黄豆在市场运作的过程当中才会产生价值③黄豆的多种功效源于人们的需求④黄豆的自然属性是价值产生的物质载体A.①④B.②④C.①③D.②③AB他是我这一辈子最重要的男人喜欢一个人就是不管他穿什么颜色的衣服我都喜欢

某山村曾上演过这样一幕:有盐的人喊:“要盐的拿棉布来！”有棉布的人喊:“要棉布的拿米来！”

有米的人喊:“要米的拿茶叶来.”有茶叶的人喊:“要茶叶的请带马匹来换！”棉布米茶叶马盐1.如果这几个人都成交，需要什么条件？

2.你能想出让更多的人都成交的办法吗？一般等价物彼此相互需要找到一种大家普遍接受的商品做媒介思考：物物交换（偶然的、扩大的）商品——商品商品——

一般等价物——商品商品交换的阶段一般等价物为媒介的交换

货币为媒介的商品交换（商品流通）铸币商品——金银固定充当一般等价物——商品纸币电子货币货币生产力和社会分工的发展二、货币1、产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物

（货币比商品晚出现）过程：偶然的物物交换扩大的物物交换以一般等价物为媒介的交换金银固定的充当一般等价物2、含义：从商品中分离出来，固定的充当了一般等价物的商品就成为了货币3、本质：一般等价物（可以和其他一切商品相交换）4、职能：（1）价值尺度：a.含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。b.表现形式：价格（用一定数量的货币表现出来的商品价值）c.货币状态：观念上的货币d.关键词：标价、定价、价格价值

价格决定货币表现形式（正比）(2)流通手段a.含义：货币充当商品交换媒介的职能。b.商品流通公式：商品—货币—商品c.货币状态：现实上的货币d.关键词：支付、购买、买卖、首付、一手交钱一手交货

在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。1.为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？2.如果你是商品的生产者，你怎么办？讨论：1、商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现，“货币——商品”的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。这种情况下，着急的不是商品，而是商品的所有者。2、生产者要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。职能作用关键词基本职能

其他职能价值尺度流通手段表现商品的价值标价、定价、价格充当商品交换的媒介支付、购买、买卖、首付贮藏手段支付手段世界货币贮藏财富保存、退出流通领域清偿或支付债务，支付租金、利息、工资等赊销赊购、利息、税款、工资、房租、地租、分期付款在世界市场上充当一般等价物购买外国货、国际收支选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格

A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤B选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？D3、张先生采用贷款的方式购买了一套价格为60万元的商品房，在首付现金24万元后，圆了住房梦。他还将在以后的15年内付清贷款36万元及利息12万元。在这里60万元房价、24万元首付金和12万元的利息分别体现了货币的（）职能A．价值尺度、支付手段、流通手段B．流通手段、支付手段、价值尺度C．价值尺度、流通手段、支付手段D．支付手段、流通手段、价值尺度

C货币的本质商品货币含义：用于交换的劳动产品基本属性使用价值、价值含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。本质：一般等价物（可以和一切商品相交换的商品）职能：价值尺度和流通手段（基本职能）支付手段、贮藏手段、世界货币小结金银条块(足值）足值的铸币不足值的铸币纸币2.纸币的优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输三、纸币的产生及其本质1.纸币的产生过程：3.纸币含义:

由国家（或某些地区）发行并强制使用的。欧元美元英镑人民币Z.x.x.KZ.x.x.K思考

货币可以和其他一切商品相交换，用它可以购买一切商品，因此,从常理上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？流通中所需要的货币量=商品价格总额货币流通速度=待售商品数量×商品价格水平货币流通速度

商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律——货币流通规律支配的。货币买卖转手的次数4.纸币的发行量及其影响纸币发行规律：以流通中所需要的货币量为限度。

假设一年内某国全社会待售商品数量为5000亿件，平均价格为8元，货币流通速度一年为4次，则流通中所需要的货币量为？实际发行：20000亿元过多：纸币贬值物价上涨实际发行：5000亿元过少：商品卖不出去物价下跌通货膨胀通货紧缩流通中所需要的货币量为：10000亿元

思考2:通货膨胀(通货紧缩)会给社会经济的发展和人民群众的生活带来什么影响?

思考1：是不是只要物价上涨就是通货膨胀呢?

纸币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序；

小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通；纸币的发行与通货膨胀、通货紧缩

国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。国家有权规定纸币的面额、数量、不同面额纸币的发行比例。但不可规定纸币购买力

纸币的实际购买力由市场决定.通货膨胀和通货紧缩含义危害解决措施通货膨胀经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。实质是需求大于供给。物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。通货紧缩与通货膨胀相反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。实质是供给大于需求。物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利。1.发展生产，增加有效供给。2.实行适度从紧的财政(货币)政策。3.控制固定资产投资规模。1.扩大内需，拉动经济增长。2.实行积极的财政政策和货币政策。通过本课的学习，你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？（1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶之源。（金钱不是万能的）（2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人们的生产生活都离不开货币。（离开金钱是万万不行的）人们对待货币的态度应该是“君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益”。讨论依法使用人民币知识体系构建揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的产生发展过程货币的含义、本质（一般等价物）货币的职能基本职能其他职能价值尺度：含义、价格、要求流通手段：含义、商品流通、要求贮藏手段支付手段世界货币纸币的产生及其本质

纸币的产生过程

纸币的含义正确对待人民币电子货币商品的含义及基本属性

货币的流通规律通货膨胀和通货紧缩1.货币在现代经济生活中扮演着重要角色。某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需