人教版六年级数学下册第五单元课件

摸球游戏：

规则：把红、黄、绿3种颜色的小球各两个放在一个不透明的袋子里，要保证摸出两个相同颜色的球，每次至少应摸出几个小球？人教版六年级数学下册第五单元抽屉原理六年级数学下册《数学广角》观堂乡唐集小学六年级人教版六年级数学下册第五单元抽屉原理(一)人教版六年级数学下册第五单元把四根小棒放进三个纸杯中有几种放法？小组合作人教版六年级数学下册第五单元不管怎么放，至少有2根小棒要放进同一个纸杯里.人教版六年级数学下册第五单元不管怎么放,总有一个盒子里至少放进2枝铅笔.

你能用更直接的方法，只摆一种情况，就能得到这个结论吗？通过这样摆放你有什么发现？人教版六年级数学下册第五单元

至少什么意思？总有什么意思？总有一个笔筒里至少放进2枝铅笔一定有不少于，可能等于，也可能多于。人教版六年级数学下册第五单元把4枝铅笔放进3个笔筒里

如果每个笔筒里放1枝铅笔，剩下的（）枝铅笔所以，总有一个笔筒里至少放（）枝铅笔。312还要放进其中一个笔筒里，最多放（

）枝铅笔，人教版六年级数学下册第五单元把5枝笔放进4个盒子中。人教版六年级数学下册第五单元人教版六年级数学下册第五单元

把5枝铅笔放在4个文具盒里，还是不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进了2枝铅笔吗？为什么会有这样的结果？

这样分实际上是怎样在分？怎样列式？平均分人教版六年级数学下册第五单元

把6枝铅笔放在4个文具盒里，会有什么结果呢？讨论：人教版六年级数学下册第五单元

把5个苹果放进4个抽屉里，不管怎么放总有一个抽屉里至少有（）个苹果。2人教版六年级数学下册第五单元有5个苹果，要放入4个抽屉中，有几种不同的分法？请你试试看！？人教版六年级数学下册第五单元5可以分成（5、0、0、0）、（4、1、0、0）、（3、2、0、0）、（3、1、1、0）（2、2、1、0）、（2、1、1、1）人教版六年级数学下册第五单元有5个苹果，要放入4个抽屉中，那么总有一个抽屉里面至少会放2个苹果。至少5÷4=1（个）……1（个）人教版六年级数学下册第五单元1、如果把6个苹果放入5个抽屉中，至少有几个放到同一个抽屉里？（2个）2、如果把7个苹果放入6个抽屉中，至少有几个放到同一个抽屉里呢？3、如果把100个苹果放入99个抽屉中，至少有几个放到同一个抽屉里呢？（2个）（2个）人教版六年级数学下册第五单元1、如果把6个苹果放入4个抽屉中，至少有几个苹果被放到同一个抽屉里呢？请你想一想？2、如果把8个苹果放入5个抽屉中，至少有几个苹果被放到同一个抽屉里呢？你发现了什么规律？（2个）（2个）人教版六年级数学下册第五单元抽屉原理一：

只要物体数量是抽屉数量的1倍多，总有一个抽屉里放进2个的物体。

至少人教版六年级数学下册第五单元把6枝笔放进4个盒子呢？把5枝笔放进2个盒子呢？把5枝笔放进3个盒子中。人教版六年级数学下册第五单元1、如果把9个苹果放入4个抽屉中，总有一个抽屉里至少放了（）个苹果。继续挑战：2、如果把14个苹果放入4个抽屉中，总有一个抽屉里至少放了（）个苹果。

你又有什么新发现？349÷4=2（个）……1（个）14÷4=3（个）……2（个）人教版六年级数学下册第五单元

把m个物体放入n个抽屉里(m>n)，如果m÷

n=k……b,那么总有一个抽屉里至少放入(k+1)个的物体。

抽屉原理二：人教版六年级数学下册第五单元1、六年级一班共有37人，至少有（）人在同一个属相。想一想：2、有25个玩具，放在4个箱子里，有一个箱子里至少有（）个玩具。74人教版六年级数学下册第五单元1、一副扑克牌，拿走两个王。至少抽出多少张，才能保证至少有两张牌花色相同？智慧岛：2、一副扑克牌，拿走两个王。至少抽出多少张，才能保证至少有两张牌大小相同？5张14张人教版六年级数学下册第五单元

有黑色、白色、黄色的筷子各8根，混杂在一起，黑暗中想从这些筷子中取出颜色相同的一双筷子，问至少要取多少根才能保证达到要求？为什么？如果要取出颜色相同的两双筷子，问至少要取多少根才能保证达到要求？开心冲刺：4根10根人教版六年级数学下册第五单元“抽屉原理”又称“鸽笼原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄里克雷原理”，这一原理在解决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉原理”的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的结果。下面我们应用这一原理解决问题。你知道吗？人教版六年级数学下册第五单元人教版六年级数学下册第五单元7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里，为什么？人教版六年级数学下册第五单元

如果每个鸽舍里飞进一只鸽子，最多飞进5只鸽子，

7只鸽子飞回5个鸽舍，至少（）只鸽子要飞进同一个鸽舍里。剩下的2只鸽子飞进其中的一个鸽舍里或分别飞进两个鸽舍里，

所以，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。2人教版六年级数学下册第五单元人教版六年级数学下册第五单元8÷3=2……2做一做：8只鸽子飞回3个鸽舍，至少（）只鸽子要飞进同一个鸽舍。为什么？3我们先让一个鸽舍里飞进2只鸽子，3个鸽舍最多可飞进6只鸽子，还剩下2只鸽子，无论怎么飞，所以至少有3只鸽子要飞进同一个笼子里。人教版六年级数学下册第五单元七只鸽子飞回五个鸽舍，至少有两只鸽子飞回同一个鸽舍里，为什么？我知道：人教版六年级数学下册第五单元至少数=商数+1计算绝招整除时至少数=商数物体数÷抽屉数人教版六年级数学下册第五单元大家玩过石头.剪刀.布的游戏吗?如果请一位同学任意划四次,肯定至少有2次划出的手势是一样的。想：把什么当作抽屉，把什么当作要分的物体？人教版六年级数学下册第五单元智慧城堡

我校六年级男生有30人，至少有（）名男生的生日是在同一个月。30÷12=2……62＋1=3（名）3人教版六年级数学下册第五单元(1)三个小朋友同行，其中必有两个小朋友性别相同。三个性别小朋友人教版六年级数学下册第五单元(6)从电影院中任意找来13个观众，至少有两个人属相相同。13人12属12个抽屉13个苹果人教版六年级数学下册第五单元3、把5本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进3本书。这是为什么？5÷2=2……1人教版六年级数学下册第五单元3、把7本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进多少本书？为什么？7÷2=3……1人教版六年级数学下册第五单元3、把9本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进多少本书？为什么？9÷2=4……1人教版六年级数学下册第五单元抽屉原理

在有些问题中,“抽屉”和“苹果”不是很明显,需要我们制造出“抽屉”和“苹果”.制造出“抽屉”和“苹果”是比较困难的,这一方面需要同学们去分析题目中的条件和问题,另一方面需要多做一些题来积累经验.人教版六年级数学下册第五单元1、7只鸽子飞回6个鸽舍，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里？为什么？2、19朵花插入4个花瓶里，至少有一个花瓶里要插入5朵或5朵以上的鲜花。为什么？3、小林参加飞镖比赛，投出8镖，成绩是67环。小林至少有一镖不低于9环，为什么？人教版六年级数学下册第五单元1、某小学今年入学的一年级新生中有121名学生，这些新生中至少有11人是同一个月出生的。为什么？2、麻湖小学六年级学生有31人是9月份出生的，至少有多少人出生在同一天？3、六年级共有男生55人，至少有2名男生在同一个星期过生日，为什么？人教版六年级数学下册第五单元1、有8只鸽子飞入7个笼子里，总有一个笼子里至少有多少只鸽子？2、有一些鸽子飞入7个笼子里，为了保证有其中一个笼子里至少有4鸽子，那么这些鸽子至少有多少只？7×（2－1）＋1=8（只）每个笼子平均分后的数量再加上余数的1个人教版六年级数学下册第五单元1、把一些铅笔放进3个文具盒中，保证其中一个文具盒至少有4枝铅笔，原来至少有多少枝铅笔？2、把我们班至少有10人在同一个月里生日，请问我们班至少有多少人？人教版六年级数学下册第五单元1、某班有37名小学生,他们都订阅了《小朋友》、《儿童时代》、《少年报》中的一种或几种,那么其中至少有名学生订的报刊种类完全相同.2、从任意5双手套中任取6只，其中至少有2只恰为一双手套，对吗？3、从数1，2，。。。，10中任取6个数，其中至少有2个数为奇偶性相同。4、体育用品仓库里有许多足球、排球和篮球，某班50名同学来仓库拿球，规定每个人至少拿１个球，至多拿２个球，