小学语文-《松鼠》教学课件设计

部编小学语文五年级上册17.松鼠课文导入同学们，在生活中你喜欢小动物吗？小动物是我们人类的好朋友，它们的不仅长得可爱，还有好多习性也是非常有趣的。今天我们就一起来学习法国作家布封所写的《松鼠》，看看松鼠有哪些可爱之处吧。我会认驯良矫健歇凉分杈乖巧清秀苔藓

狭窄勉强锥形机警玲珑躲藏追逐警觉锐利错杂遮蔽多音字塞

sāi（塞住）（瓶塞）sè（阻塞）(茅塞顿开）sài(边塞)(塞外)露

lù（露水）（露珠）lòu(露头)(露出来)1.默读课文,想一想课文主要介绍了松鼠的哪些内容？整体感知课文介绍了松鼠的外形、性格、行为、生活习性。2.根据课文内容填空。本文介绍了松鼠这种（）的小动物，它们动作（）性格（），（），讨人喜欢。漂亮敏捷乖巧驯良课文讲解

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。概括了松鼠的特征。默读课文第1自然段，思考：小松鼠的外形具有什么特点？漂亮从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴这几方面具体描写松鼠漂亮的外形。默读课文第2自然段，思考：松鼠的性格有什么特点？松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。松鼠的活动范围。驯良

在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。松鼠活动的时间。默读课文第3、4自然段，思考：松鼠的行为特征是怎样的？

它们是十分警觉的。只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。介绍松鼠警觉的特点。警觉、轻快、聪明

松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。详细介绍松鼠轻快的特点。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。聪明的小松鼠。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎在起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。条理清晰地介绍松鼠搭窝的经过。乖巧窝的选址。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。窝口的特点，体现了松鼠的聪明。默读课文第5自然段，思考：课文介绍了松鼠哪些生活习性？松鼠通常一胎生三四个。松鼠的繁殖特点。繁殖、换毛、卫生小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。松鼠换毛的特点。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净。松鼠喜欢干净。本文介绍了松鼠是一种漂亮的小动物，通过描写说明它的动作敏捷、性格乖巧、驯良，讨人喜欢，表达了作者对松鼠的喜爱之情。

课文主题运用比喻、拟人的修辞运用比喻和拟人的修辞，将松鼠的习性特点介绍得非常生动具体。在写作时，我们可以学习作者运用修辞手法抓住特点来描写动物。如写松鼠美丽的大尾巴，用帽缨来比喻，加上把尾巴翘到头上的特殊动作的描写，把松鼠当人来描绘，把松鼠尾巴写得生动可爱。写作方法松鼠回顾本课结构,学了这篇课文你有什么收获?外形特征面容-清秀身体-矫健四肢-轻快尾巴-上翘性格特征活动范围-树上活动时间-夜晚行为特征机警聪明乖巧可爱行动-轻快敏捷搭窝-精心考究生活习性梳理打扮-洁净

1.默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。课后习题解析

解析：默读科普说明文时，要集中注意力，边读边思考。把描写松鼠的内容画出来，再概括。有关松鼠的信息：面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；面孔玲珑，尾巴上翘；活动范围在树上；活动时间在夜间；性格警觉；在树枝分杈处；繁殖力通常一胎生三年四个；喜欢干净。2.读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。松鼠体形细长，体长17-26厘米，尾长15-21厘米，体重300-400克。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。

松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2-3次，一般在4、6月产仔较多。——《中国大百科全书》（第二版）

解析：读上面三个句子，思考松鼠有哪些特点，在文中找到相应内容。第一个句子与课文第一段内容相应，它运用列数字的说明方法，简洁准确说明松鼠的外形特点，课文运用拟人的修辞，生动形象地描写了松鼠的外形特点；第二句与第