立足畜牧兽医专业特色强化实验实践教学职能

立足畜牧兽医专业特色强化实验实践教学职能山东农业大学动物科学与动物医学实验教学中心山东农业大学动物科学与动物医学实验教学中心是国家级实验教学示范中心建设单位。中心的教学理念是：始终以关爱人类健康和生命安全为使命，以培养高素质畜牧兽医人才为核心，以打造绿色畜牧产业为目标，坚持“强基础、重能力、扬个性、求创新”，把实验中心建设成为国内一流的专业人才培养基地。经过近几年的建设，形成了中心独有的特色：创建了“三上三下”的实践教学模式；建立了彰显个性的“层次+模块”式实验教学新体系；凸显了依托校内外实践教学基地，强化学生实践能力，促进畜牧业发展的社会服务职能。经过多年投资建设，中心已建成为覆盖面广，功能齐全的开放型综合实验、实践教学示范中心。一、加强实验教学资源建设和管理，实现资源效益最大化（一）加强实验教材建设，优化实验教学内容中心历来重视实验课程体系化建设，结合学校历次教学方案修订，逐步完善实验教材建设，自中心成立以来，中心人员主编、参编国家级规划实验教材10余部，自编10余部。目前，在已编写出版《生物科学基础实验（动物类）》的基础上，中心正组织人员编写《实用动物医学专业综合实验》和《实用动物科学专业综合实验》，其中《实用动物医学专业综合实验》已完成初稿交付出版社，《实用动物科学专业综合实验》正在编写过程中。新教材的编写、出版和应用，促进了实验教学内容和整合与优化，有力的保证了新人才培养方案的教学需要，保障了教学效果。（二）完善标本室建设，丰富实验教学资源实验中心建有动物学、动物解剖学、动物病理学、动物寄生虫学、水产学、中草药等标本室6个，存有各类标本3000余件，在全国农业高校中名列前茅。而且，中心现有的很多标本是自建校开始由几代专家教授制作并保存下来的，具有很强的观赏性和实用性。多年来，中心一贯注重标本室的建设工作，不断扩充标本数量，完善标本室的功能。自2006年起，特地从华中农业大学聘请国内知名的解剖和标本制作专家林进凯教授来中心进行标本的制作，先后制作完成大型骨骼标本、肌肉标本及剥制标本等200余件。同时，积极进行标本室的建设，在学校专项资金的支持下，新改造建设标本室3处，共计260余m2，并采购了先进的数字化标本查询系统，并将逐步将现有的标本完成数字化采集及相关信息的收集、制作，逐步实现所有标本查询的数字化及网络化，满足计算机辅助教学的实际需要。（三）实行资源共享，提高实验资源利用率按照“统一管理、优化配置、资源共享、对外开放”的原则，实行设备资源共享、实验室资源共享、人力资源共享和技术资源共享。中心对仪器设备、实验用房统一管理，统一协调，各专业实验室名称和承担课程任务相对固定，中心整体上根据各学期不同课程的内容特点及开设时间差异等对实验室进行合理有序的安排、调整，提高各实验室的利用率；实验技术人员岗位固定，具体负责工作相对固定，但中心可根据各学期各岗位承担工作量的大小，合理调配人力。二、加大实验室开放力度，支持学生开展创新实践实验中心对全校本科生和研究生及教师实行预约开放，包括实验项目的开放和仪器设备的开放等，并在中心网页上设置了专门的窗口用于预约实验，学生可以通过网上选课或到实验室预约实验时间和实验项目及使用仪器设备。在保证正常实验、实践教学秩序的基础上，学生可选择拟订的实验内容，利用课余时间，到实验室在教师指导下独立完成自己设计的实验，中心无偿提供各种实验仪器设备及实验耗材，最大限度的满足学生的需求。对学习优秀并对实验技术特别有兴趣的学生成立科研兴趣小组，进入教师的科研团队，并将自己的研究论文公开发表。实验中心的开放，为学有余力的学生提高实践动手能力创造机会，为毕业论文（设计）、学生科技创新活动提供实验场地，有力的促进了学生自主申报相关研究项目的积极性。目前，由中心教师指导，学生申报并由中心提供场地和条件，将在中心完成的国家大学生创新计划项目共有5项，大学生研究训练（SRT）项目有35项。中心对这些研究项目除了提供技术、场所和设备等支持外，对于部分研究项目还予以经费上的支持，有23项经学校立项而未获经费资助的SRT项目，全部由中心按学校的资助额度提供研究经费，并对于一些进展良好的项目追加经费支持。三、以项目为依托，培养学生的实践能力和创新创业精神（一）举办技能大赛，培养学生实践能力为了推进实践教学改革和实践教学体系建设，加强学生实践动手能力培养，激励学生专业学习热情，熟练掌握专业技能，全面提高学生综合素质和人才培养质量，中心与校团委合作举办了山东农业大学首届动物解剖技能大赛。中心拨出专项经费用于此次活动，并联系和协调经验丰富的专业教师作为技术支持和现场评委，收集、汇编了畜禽解剖知识手册及解剖比赛规则等发放给学生，并提供器材和实验动物让学生进行强化练习。大赛取得良好的效果，彰显出动手能力的重要性，有意识的引导学生在平时的学习中注重基本实验技能训练，提升自身综合素质，同时营造了勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的良好学风，也为学生提供了一个展现自我、发展自我的空间，同时也推进了实验中心的建设，加强了中心的示范作用。中心将以此次活动为基础，长期坚持举办下去，并根据需要陆续举办动物生理技能比赛等相关的课外实践活动，强化学生对理论知识的掌握，培养学生的实践动手能力。（二）实施创业项目，开展创业训练结合专业特色和中心现有条件，中心鼓励学生在相关教师的指导下开展各类型的实践训练和创业体验。目前，由在校大学生申请，获得学校资助，由中心专业教师和技术人员提供指导，并由中心提供场地和相关配套设施的大学生自主创业项目“观赏鱼养殖发展创业计划”已在中心全面展开。该项目以中心相关的专业教师和技术人员为支持，以观赏鱼市场的巨大需求为依托，完全由学生自主组建了一个创业团队，由中心提供场地和配套设施，建立了观赏鱼养殖基地，以自己养殖的特色观赏鱼来满足观赏鱼市场的市场需求，并以此为基础，努力向以观赏鱼养殖为主，观赏鱼养殖器具销售为辅，并提供观赏鱼疾病防治相结合的观赏鱼服务组织。目前，该项目进展良好，并对全校师生开放。项目的实施为水产相关课程的实验、实践教学提供了支持，在增强学生自主创业、提前接触生产意识的同时，也为相关专业学生搭建了一个熟悉理论，强化实践能力的平台。中心自成立至今，在人才培养方面取得了突出成绩。依托中心建设，动物科学和动物医学专业先后被评为国家级特色专业，有2门课程被评