安徽省芜湖市2024-2025学年第一学期期末考试七年级语文试卷（含答案）

2024—2025学年度第一学期芜湖市中学教学质量监控七年级语文试题卷（供选用）注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分，考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷“共8页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）秋是一个让人多愁善感的季节，曹操《观沧海》中“①，②”描绘了秋风起，波涛涌的雄伟壮观景色；谭嗣同《潼关》中“③，④”从视觉和听觉两个角度写出了孤城的雄浑与辽远；李白《峨眉山月歌》中“⑤，⑥”写出了离开故乡，秋月伴我行的清丽场景；李商隐《夜雨寄北》中“⑦，⑧”以自问自答的方式，抒发了自己面对满池秋雨时的思乡之情；刘禹锡《秋词》中“⑨，⑩”一改古人的悲秋情结，表达了对秋季的喜爱和奋发进取的豪情。2.镜湖中学七年级开展《西游记》名著阅读活动，请你一起参与。（12分）【甲】他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子diē倒在地，丢了铁捧，不能举手，只叫：“师父!我晓得了!再莫念!再莫念!"三藏道：“你怎么欺心，就敢打我?”行者道：“我不曾敢打，我问师父，你这法儿是谁教你的?"三藏道：“是适间一个老母传我的。"【乙]行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖sǒu，又出化了元神，脱身去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把“紧箍儿咒”颠倒足足又念了二十遍。【丙】沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放手了。三藏见了，就念“紧箍儿咒”。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）幌（） diē（）倒 抖sǒu（）（2）[甲]文中的那老母是_____，【乙】文中的妖精是_____，【丙】文中这“二位”其中一个是______冒充的孙悟空。（3分）（3）上面三段文字，唐僧都念了“紧箍儿咒”，每次的原因各不相同。（4分）唐僧念咒的原因甲骗悟空带上金箍，为阻止悟空打他。乙丙（4）阅读《西游记》整本书时，我们发现唐僧念“紧箍儿咒”的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了由①→②的变化。（2分）3.镜湖中学开展“保护环境，热爱校园”系列活动，请你参加。（13分）活动一：征集公益广告（1）社区和学校要在公共区域张贴一些保护环境、爱护公物的公益广告，那些既有创意，又生动有趣的广告深受广大市民和师生的喜爱。请仿照例句的格式和修辞手法，在备选对象中，选择一个，设计一则有趣的公益广告。（2分）例句：水龙头——别让我无故流泪!电灯——我不想做寒夜的孤星!备选对象：图书馆；垃圾桶；草坪；墙壁。活动二：开展文艺汇演（2）学校将举办文艺表演活动，小明作为此次活动的主持人写了一段开场白，有几处错误，请你帮忙修改。（6分）各位老师、各位同学：大家好!欢迎来到《青山绿水——美丽校园》文艺演出的现场。我是今天的主持我们的校园，就像一座小小的绿色森林，这里有郁郁葱葱的树木，它们是忠诚的卫士，守护着校园的每一寸土地；这里有清澈见底的湖水，波光粼粼的湖水中倒映着校园的美景和同学们的笑脸。这里是我们学习的殿堂，这里是我们成长的摇蓝，这里更是我们梦想起飞的地方。今天，让我们载歌载舞，一起展示我们对美丽校园的热爱!①文段有个词中有错别字，这个词是，应改为。②文段中有一处标点符号使用错误，应将改为。③画线句子有语病，应将改为。活动三：宣传环境标志（3）右边是小明在活动中收集的“中国环境标志”，它是标在产品包装上的标签，是产品的“证明性商标”，表明该产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求。请你为班级同学介绍一下这个标志的构成元素和寓意。（5分）二、阅读（55分）【一】（22分）年意冯骥才①年意一如春意或秋意，时深时浅时有时无。然而，春意是随同和风、绿色、花气和嗡嗡飞虫而来，秋意是乘载着黄叶、凉雨、瑟瑟秋风和凋残的风景而至，那么年意呢？②年意不像节气那样——宇宙的规律、大自然的变化，都是外加给人的⋯⋯它很奇妙！比如伏天挥汗时，你去看那张传统而著名的木版年画《大过新年》，画面上风趣地描绘着大年夜合家欢聚的种种情景。你呢？最多只为这民俗的意蕴和稚拙的版味所吸引，并不被打动。 ③在腊月里，你再去瞅这花花绿绿的画儿，感觉竟然全变了。它变得亲切、鲜活、热烈、火爆，一下子撩起你过年的兴致。它分明给了你以年意的感染。但它的年意又是哪儿来的呢？倘若还在画中，为何夏日里你却从中丝毫感受不到？④年年一喝那杂米杂豆熬成的又黏又甜味道独特的腊八粥，便朦胧看到了年，好似彼岸那样在前面一边诱惑一边等待了。⑤时光通过腊月这条河，一点点驶向年底。年意仿佛大地寒冬的雪意，一天天簇密和深浓。⑥你想一想，这年意究竟是怎样不声不响却日日加深的？谁知？是从交谈中愈来愈多说到“年”这个字，是开始盘算如何购置新衣、装点房舍、筹办年货⋯⋯还是你在年货市场挤来挤去时，受到了人们要把年过好那股子高涨的生活热情的传染？⑦年货，无论是吃的、玩的、看的、使的，全都火红碧绿艳紫鲜黄，亮亮堂堂，生活好像一下子点满灯。那些年年此时都要出现的图案，一准儿全冒出来———松、菊、蝙蝠、鹤、鹿、老钱、宝马、肥猪、喜鹊、刘海、八仙、聚宝盆，谁都知道它们暗示着富贵、长寿、平安、吉利、好运与兴旺……它们把你围起来，掀动你的热望，鼓舞你的欲求，叫你不知不觉把心中的祈望也寄托其中了。⑧祖祖辈辈不管今年的希望明年是否落空，不管老天爷的许诺是否兑现，他们照样活得这样认真、虔诚、执著与热情。惟有希望才使生活充满魅力……⑨当窗玻璃外凛冽的风撩动红纸吊钱敲打着窗户，或是性急的小孩子提前零落地点响爆竹，或是邻人炖肉煮鸡的芬芳蹿入你的鼻孔时，大年将临，甚至有种逼迫感。如果此时你还欠缺几样年货未有齐备，少四头水仙或二斤大红苹果，不免会心急不安，跑到街上转来绕去，无论如何也要把这必备的年货买齐。⑩圆满过年，来年圆满。年意原来竟如此深厚、如此强劲！如果此时你身在异地、急切回家，那一列列火车被返乡度年的人满满实实挤得变了形，你生怕误车而错过大年夜的团圆，也许会不顾挨骂、撅着屁股硬爬进车窗。年意还是一种着魔发疯的情绪！⑫不管一年里你有多少失落与遗憾，自怨自艾，但在大年三十晚上坐在摆满年饭的桌旁，必须笑容满面。脸上无忧，来年无愁。你极力说着吉祥话和吉利话，极力让家人笑，家人也极力让你笑，你还不自觉地让心中美好的愿望膨胀起来，热乎乎填满你的心怀。⑬哎，这时你是否感觉到，年意其实不在任何其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。年意不过是一种生活的情感、期望和生机。⑭而年呢?就像一盏红红的灯笼，一年一度把它迷人地照亮。（摘编自《世间生活》，人民文学出版社2019年版）4.下面是选文的内容脉络图，请阅读全文，将空白处的内容补充完整。（6分）5.请根据提示，赏析文中画线句子。（6分）（1）时光通过腊月这条河，一点点驶向年底。年意仿佛大地寒冬的雪意，一天天簇密和深浓。（赏析加点词语的表达效果）（2）那一列列火车被返乡度年的人满满实实挤得变了形，你生怕误车而错过大年夜的团圆，也许会不顾挨骂、撅着屁股硬爬进车窗。（从修辞的角度赏析）6.请简要分析第⑥段在文章中的作用。（4分）7.结合文章内容，谈谈你对文末中提到“年意”被照亮的理解。（6分）【二】（17分）材料一城市文脉是在历史发展过程中，城市的自然环境、社会环境及其蕴含的当地历史文化之间有机联系的集合，集中体现在各类遗址、遗迹和建筑中，也体现在城市的艺术风格、生活方式中。作为城市文脉的重要组成部分，历史文化街区往往是城市的名片和公众的文化记忆，是城市建设中鲜明的文化标识。保护和利用历史文化街区，可采用“绣花”的方式，不可大拆大建，不可急功近利，不可破坏街区肌理与传统风貌。保护和利用历史文化街区要统筹城市空间布局，彰显城市特色，避免“千城一面、万楼一貌”。还要保护好街区内的历史文化遗产及其衍生的文化生态，在街区的商业开发和传统保护中寻得最佳平衡点。此外，在保留历史文化精髓的基础上可以适当融入现代元素，进行创造性转化和创新性发展。（摘编自《传承城市文脉》，《人民日报》2024年2月9日）材料二继我市公布拟新增59处历史建筑之后，《芜湖市历史文化名城创建工作方案》（以下简称《方案》）日前正式发布。《方案》明确，到“十四五”期末，芜湖力争创建成为“国字号”历史文化名城，进一步提升芜湖的城市文化品位和综合竞争力，促进历史文化保护传承全面融入城乡建设和经济社会发展大局。用“绣花”“织补”功夫对萧家巷、弋矶山医院——芜湖造船厂两片历史文化街区实施保护更新工程。全面保护街区传统格局和各类保护要素，重点加强文物和历史建筑的修缮与活化利用，完善基础设施配套，改善人居环境品质，引入多元业态，传承非物质文化遗产，激发街区活力。组织编制历史文化名城和历史文化街区保护规划。（摘编自《国家历史文化名城，芜湖正在发力!》，《大江资讯》2023年7月23日）材料三：芜湖古城是一座已有2500余年历史的古城，见证了城市的发展变迁。其中每一条街巷都记录着城市的兴盛过往，在街巷中漫步，仿佛能听到历史的低语。走进芜湖古城，就像走进了一部历史的画卷，街巷纵横间，名人雅士辈出。“姑孰画派”宗师萧云从、芜湖铁画创始人汤鹏、明代戏曲家汤显祖、清代文学家吴敬梓等人，都曾在这里留下了足迹。屹立于此的建筑也展现着名人雅士曾经生活的图景。明代才子李永居住的雅积楼、著名数学家钟家庆的故居、晚清名将唐仁元的将军府邸、胡友成积善堂与青湘小筑等私家宅邸……这些建筑都是历史的见证者。在芜湖古城，人们既可以感受到历史的厚重，也可以领略到文化的魅力，每一栋建筑都有自己的故事。（摘编自《芜湖古城：延续文脉提升品质》，《中国建设报》2024年1月25日）8.根据三则材料的内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.保护好芜湖市的历史文化遗产及其衍生的文化生态，要避免大拆大建。B.到了“十四五”的期末，芜湖市能够创建成为“国字号”的历史文化名城。C.在芜湖古城，人们既可以领略文化的魅力，也可以感悟到历史的厚重。D.芜湖保护和利用历史文化街区时要统筹城市空间布局，彰显城市特色。9.材料一中加点的词语“往往”能否删除?为什么?（4分）10.请结合材料一、材料二，用自己的话解释文中“织补”一词的含义。（4分）11.元旦假期，小明到芜湖古城游玩，惊叹古城的美丽并发了朋友圈，有很多好友点赞和留言，其中两条如下：徽风1314:我也去了芜湖古城，要是能看到老住户们在小桥流水旁、青石板路上原生态的生活场景就更好了。666:我去芜湖古城的当天，人特别多，车子开不进去也没有地方停车，人流特别密集，没怎么看到风景。 请结合三则材料和网友的留言，为芜湖古城保护和历史文化街区利用提几条改进意见。（6分徽风1314:我也去了芜湖古城，要是能看到老住户们在小桥流水旁、青石板路上原生态的生活场景就更好了。666:我去芜湖古城的当天，人特别多，车子开不进去也没有地方停车，人流特别密集，没怎么看到风景。【三】（16分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!（诸葛亮《诫子书》）【乙】凡先生①之游，以二马三骡自随。所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折。或与平日所闻不合，则即坊肆②中发书对勘。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注疏。偶有遗忘，则即坊肆发书而熟复之。（节选自全祖望《亭林先生神道表》）【注】①先生：这里指顾炎武，他是明清之际的思想家、大学问家。②肆：店铺。③勘：核对改正。④经：儒家经典著作。12.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）静以修身 静 （2）淫慢则不能励精 励：（3）或与平日所闻不合 或： （4）或径行平原大野 径：13.用“/”给文中画线的句子断句（断一处）。（2分）即呼老兵退卒询其曲折14.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非学无以广才，非志无以成学。（2）无足留意，则于鞍上默诵诸经注疏。15.谈谈【甲【乙]两文的内容对你的学习有何启发。（6分）三、写作（60分）16.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）中国乒乓球运动员马龙，在2024年国家和地区奥林匹克委员会协会颁奖上，被授予“杰出运动员生涯奖”。从2012年伦敦奥运会首次夺金至今，马龙连续参加了4届奥运会，共获得6枚金牌，是获得奥运金牌数最多的中国运动员，也是世界乒坛首位男子“双圈大满贯”得主。上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考?请结合你的学习生活经历，以“坚定地走下去”为题，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于500字。2024—2025学年度第一学期芜湖市中学教学质量监控七年级语文试题参考答案（供选用）1.（10分）①秋风萧瑟②洪波涌起③终古高云簇此城④秋风吹散马蹄声⑤峨眉山月半轮秋⑥影入平羌江水流⑦君问归期未有期⑧巴山夜雨涨秋池⑨自古逢秋悲寂寥⑩我言秋日胜春朝（每空1分，错字、增字、漏字均不得分）2.（12分）（1）huǎng跌擞（3分，每空1分）（2）观音（观世音）白骨精（白骨夫人）六耳猕猴（3分，每空1分）（3）乙为阻止悟空继续伤人。丙为辨别真假孙悟空。（4分，每空2分）（4）①冲动/急躁/易怒；②成熟/稳重/理性。（2分，每空1分）3.（13分）（1）示例：图书馆——嘘，我要静静地想想。垃圾桶——知道我在等你吗？草坪——别踩乱我的新发型！墙壁——别弄脏我的白衣服！（2分，拟人1分，句意1分）（2）①摇蓝摇篮②书名号引号③展示表达（6分，每空1分）（3）构成元素：中国环境标志是一个圆形图标，中心由青山、绿水、太阳组成，外围十个圆环紧密结合，最外一圈文字，分别是中、英文的“中国环境标志”。（3分）寓意：全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境。（2分）（意思相近即可）二、阅读。【一】4.（6分）①懂得年意（理解年意）②圆满过年的执着③美好愿望的膨胀（每点2分，意思相近即可）5.（6分）（1）使用叠词“一点点”“一天天”，生动形象写出了时间的漫长（1分），突出了年意渐渐带给人簇密和深浓的感受（1分），使句子音韵和谐，富有音韵美（1分）。（意思相近即可）（2）运用了夸张