综合实践活动二年级下册(全册教案)

二年级综合实践活动教案〔小〕得意的家庭1、了解家庭的含义，学会感受家庭的得意和温和。教学重点：教学难点：教学关心：教学设计：一、情感体验：温和的家庭。小朋友，今日我们一起到小红家去玩，好吗?曲《得意的家庭》)1、得意的家庭。什么?〔得意的家庭〕⑵介绍自己的家庭。友拿着这张照片来介绍一下自己的家庭，好吗?⑶即兴小品表演《我的家》小组活动：每个小组预备一个小品，小品的名字叫《我的家》，通过自己的家庭。2、小乌鸦爱妈妈。我们人类每个人都有一个幸福得意的家庭，那动物呢?看，小红家门口的到哪儿去了叫呢?妈妈病了，小乌鸦出去找东西喂给妈妈吃。〕小乌鸦又会对妈妈说些什么?3、两只小象。⑴说说小象鼻子在于什么?〔做好朋友〕三、活动总结。庭里，我们同样要相互关心、相互疼惜、相互帮助，让我们的学校成为得意的大家庭好不好?板书设计：得意的家庭两只小象人体的皮肤教学目标：1、让学生初步了解皮肤的主要功能和保持皮肤清洁对安康的意义。教学重点：培育学生保持皮肤清洁的卫生习惯。教学难点：教学关心：教学设计：一、启发谈话，引出本课内容。二、探究知。1、让学生用眼看，用手摸自己的皮肤，谈感觉。2、皮肤的功能，教师通过挂图讲解：过多的紫外线射入体内；氏度之间；见，却能照实的向大脑报告所接触到的各种感觉如冷、热、痛、痒；⑷分泌油脂，滋润皮肤和毛发；排泄和吸取；3、学生争论。⑴为什么要保持皮肤清洁？⑵怎样保持皮肤清洁？4、教师依据学生争论状况予以订正补充。⑴皮肤和外界接触极广，尤其是手上常常有病毒病菌，所以要勤洗手、勤剪指甲。皮肤尽管能分泌杀死细菌的酸性物质，但不洗澡会使皮肤酸臭，加上勤换衣服；防晒、防烫伤擦伤、保持清洁，避开碰破擦伤等。5、结合实际，说明滥用化装品不利于皮肤安康。三、课堂总结。板书设计：人体的皮肤1、皮肤的功能保护 调整体温 感觉滋润排泄吸取 再生 修复2、怎样保护皮肤交通小博士教学目标：1、知道留意安全是一种自我保护，可以防止受损害。2、知道有关交通规章和交通标志。教学重点：教学难点：教学关心：多媒体教学设计：一、谈话引入。交通安全噢！二、探究知。⑴路口为什么要装红绿灯？2、认一认。⑵提问；这些是什么标志？它们有什么用处？不干忧，这样就能确保交通安全。3、联系实际，深入明理。⑴提问：你们还听到或看过哪些交通警事故，后果怎样？⑵总结：随着我国经济进展，大路上的车辆不断增多，更要大家遵守交通不仅会给自己带来损害，给个人、家庭带来不幸和苦痛，而且还会造成交通堵塞，耽误运输，给国家和人民带来重大的经济损失。三、结合实例，使学生懂得应遵守有关交通规章。1、投影：行人横穿大路。提问；行人这样过大路对吗？有什么危急？应怎样做？要留意避让过往车辆，先向左看，走到中间再向右看。2、投影：行人在人行道中逆行。说一说，谁做的是对的？谁做得不对？为什么？板书设计：交通小博士行人要走人行道不登护栏不扒车搞好个人卫生教学目标：1、教育学生懂得个人卫生对身体安康的好处。教学重点：教学难点：教学关心：教学设计：。衣服？二、探究知。1、人为什么要洗头？2、学生答复。下头发会发臭、头皮发痒，用手搔破了还会发炎，有时还会引起头癣。3、人为什么要勤洗澡、勤换衣呢？⑴洗澡是个人卫生不行缺少的一项重要内容。通，人会感到舒适、轻松，布满活力。的作用。换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要常常换洗，保持干净卫生。内衣要依据季节变化来选择。夏天，气候炎热或劳动后，人要大量出汗，衣服被弄湿，通透性就会下降，不利于散热。因此，夏天宜选用麻、真丝、毛、棉等通透性、吸湿性能良好的织物。冬天宜选棉、毛织物做成的内衣。1~2换洗一次，冬天可每周换洗一次。⑶换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要常常换洗，保持干净卫生。内衣要依据季节变化来选择。夏天，气候炎热或劳动后，人要大量出汗，衣服被弄湿，1~2冬天可每周换洗一次。4、那多长时间理发呢？做为一名学生应当有学生的发型，头发的长和短是学生精神面貌和仪表的表达。定期理发，每天梳整，对头皮还有按摩作用，能促进头皮血液循环和毛囊的陈代谢，既有利于头发生长，又可预防头皮疾病。男同学头发要短，应3三、课堂总结。作为一名小学生搞好个人卫生是格外必要的，个人卫生做的好，不仅能反板书设计：教学目标：

搞好个人卫生预防疾病使人仪表美集中留意力2、做一些留意力训练的玩耍，学习留意力训练的方法。教学重点：教学难点：教学关心：多媒体教学设计：一、谈话引入。留意力训练可以让我们的右脑发挥得更好，效率更高。今日我们一起来做一些留意力训练的玩耍吧。二、玩耍活动。1、数数字、写数字。122300，看谁数得快。时间13022

230230我的成绩成绩☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆30020，看谁数得快。时间30102分40秒超240成绩☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆322300，看谁写得快。时间3020分钟4成绩☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2、传话竞赛。565话。⑶最先传话完毕，而且不传错的组为优胜组。3、接词扩句竞赛。三、想方法。板书设计：集中留意力传话竞赛接词扩句竞赛吃瓜果要讲卫生教学目标：1、教育学生懂得吃瓜果的卫生。2、让学生懂得吃不干净的瓜果有害安康。教学重点：教学难点：教学关心：多媒体教学设计：一、谈话导入。二、探究知。1、吃瓜果有什么好处呢？2、生吃瓜果为什么要彻底洗干净呢？3、吃了不干净的水果有什么危害呢？4、学生争论答复。5、教师小结：瓜果蔬菜在生长中除了需要阳光、水格外，还需要大量的粪便和农药，粪便中有大量的细菌、虫卵，很简洁污染瓜果蔬菜，农药也残留在上面。另外，很简洁把细菌、虫卵及残留农药吃到肚子里，引起肠道传染病和其他疾病。所以，当我们生吃这些食品时，肯定要用流淌水彻底洗干净，能削皮的削皮，不6、吃瓜果什么时间吃有利于安康呢？7、一次能不能吃太多呢？为什么？8、学生答复教师的问题。9、教师小结：瓜果中有丰富的有机酸，可促进消化液的分泌，而瓜果中的纤维素和果胶能促进胃肠蠕动，因此，应在饭后吃适量的瓜果利于食物的消化。但不行在饭前把水果当零食吃，更不行过量，以免影响正常进食。有胃病的学生要少吃或不吃含酸性较多或带刺激性的水果，如杨梅、李子、柠檬等。常常大便枯燥的学生要少吃莲子、苹果，而应多吃香蕉和梨。对因维生素CC柠檬、草莓等。天气炎热可吃西瓜、黄瓜解署。三、稳固练习。1、吃水果时要留意什么？板书设计：吃瓜果要讲卫生吃瓜果：要洗净要削皮不行多吃猜字谜教学目标：1、学习猜字谜的方法。2、通过猜字谜，形成争论汉字的兴趣。教学重点：教学难点：激发学生编字谜的兴趣。教学关心：教学设计：一、猜一猜。能想到什么？2、出示字谜：四个口紧相连。3、学生猜该字谜。能想到什么？出示字谜：手边有三口，木字在下头。学生猜该字谜。二、看图猜字。1、你们还想猜字谜吗？这一次只有图片没有文字你能猜出来吗？如：门内有个人。3、学生猜字谜。4、学生自己观看其它字谜图片。5、和同桌说说图上画着什么？6、依据图片，猜猜是哪个字，并把该字写出来。7、集体汇报。结阅历，争取成为猜字谜高手。。1、一边拍手，一边唱字谜歌。2、教师问唱一句，学生开火车答唱一句，猜错的其他同学帮助。3、学生独立将猜出的结果填上。4、同桌合作：拍手对唱猜字。四、动脑筋。1、学生学编字谜，比一比谁编的字谜最好玩。2、猜猜同学编的字谜。五、总结和评价。板书设计：猜字谜四个口紧相连。手边有三口，木字在下头。维护公共卫生教学目标：1、让学生知道维护公共卫生和安康的关系。教学重点：讲究社会公德，自觉维护公共环境卫生。教学难点：教学关心：多媒体教学设计：一、情境引入。〕二、维护公共卫生的意义。三、怎样维护公共卫生？⑴不随时吐痰。在空气中，危害他人安康。⑵不随地扔果皮纸屑。是生活中的垃圾，这些脏物会招来苍蝇、老鼠等害虫，给人类传播很多疾病，如肠炎 所以应把果皮纸屑扔进垃圾箱内。⑶不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画。从小养成疼惜公物和维护环境卫生的良好品德。⑷不随地大小便。粪便干了以后，一局部被雨水冲到江河塘堰而污染水源。三、说一说。小组争论。板书设计：维护公共卫生动物世界教学目标：1、了解哪些动物对人类有益，养成自觉保护动物的意识。教学重点：教学难点：教学关心：多媒体教学设计：一、谈话引入。你们宠爱小动物吗？为什么？二、实践活动。1、画一画。⑴你最宠爱哪种动物，把它画下来。2、夸一夸。类有益？⑵出示题目。啄木鸟可以 。蚯蚓可以 。青蛙可以 。蛇可以 。3、考一考。96.1⑵海狮其实长得并不像陆上的狮子,只不过咆哮的时候声音较像而已。不过，在海中它们可是游得最快的动物。是自古至今全部动物中体重最大的。1524、辩一辩。25、说一说。三、实践活动总结。板书设计：动物世界啄木鸟可以 。蚯蚓可以 。青蛙可以 。蛇可以 。流鼻血时怎么办教学目标：1、使学生会流鼻血时的简洁处理方法。教学重点：流鼻血的处理方法。教学难点：流鼻血的处理方法。教学关心：多媒体教学设计：一、谈话导入。1、夏季是格外枯燥、炎热的季节，最易消灭什么不好 的状况呢？二、探究知。12、学生答复，教师归纳：引起流鼻血的缘由有很多，一般常见的是局部性缘由造成的，如鼻外伤、引起流鼻血。3、鼻子为什么简洁流鼻血呢？管格外丰富。4、流鼻血时该怎么办呢？5、学生争论答复，并示范。6、教师小结：血，一般都可以止住。假设仍旧流血不止，就要去医院治疗。三、稳固练习。1、流鼻血时怎么做？2、请同桌两个学生相互做急救表演。四、课堂小结。1、为什么会流鼻血？2、流鼻血时怎么做？板书设计：教学目标：

流鼻血时怎么办冷水敷前额、鼻部填塞鼻孔食用冷饮要适当1、让学生懂得过食冷饮有害安康，指导学生正确地吃冷饮。教学重点：吃冷饮不适当对安康的影响。教学难点：教学关心：多媒体教学设计：一、谈话引出课题。夏天到了，天气格外炎热，人们常常吃不下饭。当同学们口干舌燥，酷暑逼人时吃点冰棍、雪糕或其他冷饮，会感到凉快可口，清暑解渴，所以适当吃二、探究知。1、请学生思考以下问题。什么季节最宠爱吃冷饮呢？为什么？作用。2、教师小结：天气炎热时，口里的唾液和胃的消化液分泌会削减，胃酸既能清暑解渴，又能兴奋胃肠功能，对身体并无害处。3、饭前饭后为什么不能大量吃冷饮呢？4、学生答复教师的问题。5、教师小结：饭前半小时或饭后半小时吃大量冷饮和6、吃冷饮时，还应当留意什么？7、学生答复，教师归纳：吃冷饮要留意卫生，不要用手直接接触食品，还要避开在大路上被灰尘污染。不应随地抛扔包装纸，影响环境卫生。8、你遇到过冷的刺激吗？对冷刺激身体有什么反响？9、教师小结：太冷的刺激对身体有影响。如人的皮肤受到冷的刺激后会起鸡皮疙瘩，血液流通不畅会长冻疮，手、足和全身受凉后会得感冒；而且常常吃冷饮对咽喉部刺激也很大。由于少年儿童的咽喉比较柔嫩，血管丰富，假设常常刺激，会使血流量削减引起局部抵抗力下降，这时埋伏在口腔、咽喉的板书设计：食用冷饮要适当危害：感冒、咽喉炎、腹泻十二生肖教学目标：1、知道十二生肖的十二种动物的排列挨次和有关的传奇。2、知道十二生肖每十二年循环一次。教学重点：教学难点：教学关心：教学设计：一、激趣引入。出示剪纸画，提问，你都观察了那些动物，让学生说出动物名称。二、实践探究。1、这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族己是属什么的，那你们知道你自己是属什么的吗？让其他同学猜一猜〕、刚刚，你们说的真棒，我们知道可以用十二生肖来推断年龄，但是到底教师依据挂图让学生说出来：鸡年过后是狗年，狗年过后是猪年，依次类推。教师出示转盘，让学生自己猜：哪只动物挨着哪只动物，依次复习和稳固。好不好？一个鼠年诞生的小姑娘，她是属老鼠的，但是她的妈妈也是属老鼠的，那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？三、实践活动。1、做一做。⑴做一件生肖小艺术品。2、演一演。四、活动总结。板书设计：十二生肖鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪夏天要睡午觉教学目标：1、让学生懂得夏天睡午觉的重要性。教学重点：睡午觉的重要性。教学难点：教学关心：多媒体教