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文档简介
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
---「法国」罗丹1.体会作者是怎样留心观察周围事物.
2.仔细观察，把观察所得写下来。
搭船
鹦鹉羽毛翠鸟捕鱼长嘴
响声蓑衣外祖父静悄悄沙啦沙啦检查词语：我会读羽翠
整体感知：
快速浏览课文：通过预习你能不能概括出作者对哪些事物、场景进行了细致的观察和描写？
品读课文1、雨天船上的场景2、小鸟的外貌
3、翠鸟捕鱼时的动作
学习提示：
品读课文第2-4自然段：
1.用自己喜欢的方式读课文，找出作者是如何对翠鸟进行细致观察和描写的？做出批注。
2.小组内交流讨论
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！
整体
第一印象品读课文小鸟外貌我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。整体品读课文小鸟外貌部分典型特点动物多么
的孔雀呀!它有一身
的羽毛，只有前胸和额头、孔雀屏上带有一些
，真
呀！我能说一说：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。动作敏捷干净利落
小鸟捕鱼的样子品读课文小鸟飞行速度快，捕鱼本领高。作者用词准确，观察细致。运用大量动词：留心观察的方法：用眼睛看、用耳朵听、有手摸怡然自得得意一口就吃毫不含糊
运用本节课学的观察顺序及写作方法，把你刚才在视频中看到的刺猬背果子的片段写下来。作业布置：做生活的有心人，留心观
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