小说言外言外之意的语用解读

小说言外言外之意的语用解读

0相关小说研究现状1930年4月，福克纳发表了《致米凉的玫瑰》是最著名的小说。在这篇小说中,作者以凝练的笔触、独特的结构成功地塑造了艾米丽·格里尔森(EmilyGrison)这个艺术典型。多年来,这篇小说吸引了无数的读者并引发了各式各样的富有想像力的解读。国内外对它的研究多数是从主题、叙事策略、女性主义、历史意义、人物形象以及寓意等角度对小说进行的,加深了读者对小说的深层意蕴的理解。然而,从语用学角度来分析这篇小说的却很少。本文从语用学的视角,以《献给艾米丽的一朵玫瑰花》为例,用格赖斯的合作原则及其四个准则来分析作者与读者之间的语言交际,试图发现作者的言外之意,从而更好地理解小说的深刻意蕴。1稳定过渡时间的准则合作原则是美国语言哲学H.P.Grice于1967年在哈佛大学做演讲时提出来的。格赖斯指出,人们在进行言语交际时受到一定条件制约的,为了保证会话等言语交际的顺利进行,交际双方必须共同遵守某些基本原则,特别是所谓的合作原则。格赖斯认为合作原则应包含以下四条准则:671.1数量准则(MaximofQuantity):所说的话应该包括当前交谈目的所需要的信息;所说的话不应超出需要的信息。1.2质量准则(MaximofQuality):尽可能使自己所说的话是真实的;不要说自知是虚假的话;不要说缺乏足够证据之言。1.3关系准则(MaximofRelation):说话要有关联。1.4方式准则(MaximofManner):避免晦涩;避免歧义;简练;井井有条。格赖斯一方面提出了合作原则,同时他又指出,在实际交往中,人们有时可能出于礼貌或特定的语境需要,会说一些违反合作原则的话。当另一方察觉到对方的话没有遵守合作原则时,他就要迫使自己越过对方话语的表面意义,去领会说话人话语中的深层次意义,寻求说话人在什么地方体现着合作原则,于是就产生会话含义的理论。842语用学对于理解文学的作用尽管语用理论和原则是针对口头交际提出的,但对于书面交际,它们也同样适用。排除口头与书面媒介的区别,同为人际交流的形式,二者具有潜在的相同之处。从更高一个层次上看,作者能在叙述中巧妙地运用语言策略从读者身上激发出他所期待的反应,而读者也可以透过字里行间推测出作者没有直接表述却希望传递的意义,这种关系和说者与听者之间的关系没有本质的区别。因此,语用学对于理解文学作品也可以提供很大的帮助。为了增强作品的叙述性和可读性,作者有时会在不同层面违反合作原则,这不仅丰富了作品的内涵意义,还增加了读者的阅读乐趣。2.1荷默的死亡—对数量准则的违反根据数量准则,说话者所说的话应该包括当前交谈目的所需要的信息。同样,为了使读者理解故事,作者在讲故事时应该提供足够的信息。但是,有时为了使故事产生某些效果,作者可能故意违反作这个准则。在这篇小说中,作者也故意违反了这个准则。对于荷默的失踪,作者一直没有给读者提供足够的信息。在艾米丽买老鼠药之后,作者只是借叙述者含糊地告诉读者:“这就是我们最后一次看到荷默·伯隆。”153随后就讲到艾米丽的变化和去世。那么,荷默上哪儿去了呢?难道被艾米丽毒死了?这个令人感到不安、有待解开的谜吸引着读者继续往下读,同时也为小说增添了一丝神秘诡异的气氛。在故事的结尾部分,当人们终于撬开了已经尘封四十年、珍藏着艾米丽隐私的楼上的那间房子,发现了一具男性尸体残骸时,作者始终也没有明确说明那是荷默。但当读者回过头重新梳理故事线索时,会无比震惊地发现,那具尸体无疑就是荷默,他遭到了艾米丽的杀害。作者对荷默去向的刻意隐瞒使读者产生了强烈的体验效果,增强读者身临其境的逼真感、紧张感和恐怖感。2.2“我们”是主观片面性的反映故事一开始说的是艾米丽去世了,全镇的人都去送葬,并且追忆了艾米丽拒绝交税的往事。这部分采用的是全知视角,以看似冷静、公平、客观、全面的笔调,写出了艾米丽在镇上人心中“纪念碑”般的形象。紧接着出现了全文主要叙述者——“我们”。从文章内容看来,“我们”似乎就是镇上除了艾米丽以外的所有人。但是通过文本中叙述视角的转换,读者可以发现“我们”具有主观片面性,因为“我们”从来没有踏进过艾米丽的房子一步,也没有和她直接接触过。对于艾米丽的很多事情都是“我们”从个人感觉和主观猜想出发的。所以,当得知艾米丽买了毒药,“我们”都说“她要自杀了”。152但事实上,从文章的结局,我们知道,作者是非常清楚艾米丽买毒药的动机的。作者明明知道艾米丽买毒药是为了杀人而不是自杀,却故意通过“我们”这一主观的叙述角度来误导读者。很明显,这违反了合作原则中的质量准则。因为根据质量准则,说话者尽可能使自己所说的话是真实的,不要说缺乏足够证据的话。同样,作家在写作时也不要写误导读者的话语。作者对质量准则的违反恰恰体现了他高超的写作技巧。正因为“我们”的观察是零散的、主观的、片面的,才能使作品弥漫着一种距离感和朦胧感,才能将读者的好奇心烘托到极致。如果作者在这一部分采用全知视角,直接告诉读者艾米丽买毒药是为了杀死荷默,那么在故事的结尾部分当人们发现艾米丽房间的那具腐烂已久的男尸时,那种震撼力就大大减弱了,而小说的吸引力和魅力也大打折扣了。2.3艾米丽—对关系准则的违反这篇小说的标题是“献给艾米丽的一朵玫瑰花”,玫瑰是非常美丽的花,通常代表爱情和生命,幸福和激情。但是,这却是一个关于死亡和腐烂、阴暗和悲惨的故事。在小说中,通篇都没有提到玫瑰花,也没有人给艾米丽献花。“玫瑰”这个字眼只出现了两次,在故事的最后一部分的一个句子里充当形容词:“…败了色的玫瑰色窗帘”、“玫瑰色灯罩…”。154显然,这违反了合作原则里的关系准则。因为根据这个准则,说话要有关联,不要说与谈话无关的话。同样,一个作家写的一切应与主题密切相关。然而,当我们仔细阅读,就会发现,这是作者有意而为之的。在这个故事中,玫瑰花是一种象征,它象征着艾米丽从来没有得到过的爱。艾米丽自幼丧母,随父亲长大,父亲是个专横的人,在世时严格控制她,拒绝让她与男青年接触,并赶走了一个个求婚者。父亲死后不久,她不顾自己的贵族身份,顶着社会舆论的压力,与来自北方的筑路工头荷默相爱,却发现荷默无意娶她。这时她选择用杀死他的办法来把荷默留在身边,但是,这样做,她永远失去了她的爱。因此,玫瑰就像是一种补偿,也是给这个孤独和痛苦的女人甜蜜的礼物。另一方面,玫瑰象征着对南方传统文明的一种敬意。艾米丽出生于一个试图保持白人家庭崇高声誉的落贵族家庭,是美国南方传统的代表。在人们眼里,艾米丽是一个传统,一个阶级,一种生活的方式和某些价值观念的象征。因此,在她死后,南方人尊敬地给她“献上一朵玫瑰花”。这朵玫瑰花不仅仅是献给艾米丽,也是献给逐渐消逝的美国南方传统文明。作者巧妙地违反了关系准则,把代表美好的玫瑰花和一个悲剧联系起来,表达了对艾米丽的同情,以及对南方文明的思念和缅怀。2.4故事顺序的运用方式准则要求双方说话时要简练、条理清晰、避免歧义。同样,一个作家在叙述故事时也应该遵守这一准则,做到简洁、连续、有条理。但事实上,为了一些特殊的目的,许多作家不遵守这一准则。在这篇小说中,作者没有使用传统的叙述方法,也就是按照事件发生的时间的先后顺序进行叙述,相反,他采用了倒叙和铺垫的手法。小说开始并结束于艾米丽的葬礼现场,中间部分作者讲述了艾米丽生前的故事。然而,作者在讲述艾米丽生前的故事时,也并没有完全按照事件发生的先后顺序进行叙述。上面表格中,A栏是根据事件发生的先后顺序进行排序的,而B栏是作者叙述的顺序,杂乱无章,来回颠倒。根据方式准则,作者应该按照A栏的顺序进行叙述,读者读起来不会有任何困难。但作者却选择了这种非传统的叙述手法,巧妙地把过去和现在融合在一起,实现了时间的短暂停止与解构,也使得故事悬念迭出。一开始,这种叙述顺序给读者的阅读会带来不少困难,但是,正是这种叙述方法所产生的悬念激发了读者的兴趣,使得读者更积极地参与到故事中去。另外,这个故事的主题是死亡。从叙事顺序我们可以看到,作者特意将“死亡”安排在故事的开头、中间和结尾。父亲的死在故事中起了一个很重要的枢纽作用,因为只有在她父亲死后,她才可以接触异性,才可以和荷默相恋,后面的故事才有可能发展下去。因此,开始部分艾米丽的葬礼,中间部分她父亲的去世,结尾部分艾米丽的葬礼形成一个圆圈,使得叙事结构紧凑圆满,同时,渲染了一种死亡的气氛以及深化了故事的主题,也使小说具有更高的艺术价值。3福克纳的背合作原则运用合作