河南省信阳市第二职业中学高二生物期末试卷含解析

河南省信阳市第二职业中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除胰腺及垂体的手术，一段时间后随机等分成若干组，分别注射激素及生理盐水30天，观察记录实验结果如下图所示，下列说法错误的是（

）A.该实验中注射生理盐水是为了维持大鼠体内的渗透压B.该实验的对照组不需要动手术只需要注射生理盐水即可C.该实验证明胰岛素和生长激素都有促进动物生长的作用D.该实验的自变量是对大鼠注射不同的物质，因变量是大鼠体重参考答案：B生理盐水的浓度与血浆等内环境的浓度基本相同，因此生理盐水与血浆是等渗溶液，该实验中注射生理盐水是为了维持大鼠体内的渗透压，A项正确；为排除体内的胰岛素和生长激素的影响，该实验的对照组也需要手术切除垂体和胰腺，B项错误；注射胰岛素的大鼠和注射生长激素的大鼠的体重均大于注射生理盐水的大鼠的体重，说明胰岛素和生长激素都具有促进大鼠生长的作用，C项正确；该实验的自变量是对大鼠注射不同的物质，因变量是大鼠体重，D项正确。2.下述可以说明生态系统具有自我调节能力的简化实例是（

）A．食草动物增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受抑制B．化石燃料大量燃烧造成温室效应C．山区植被遭到破坏后造成水土流失

D．废弃耕地上杂草丛生参考答案：A3.下列有关基因工程操作的叙述，正确的是（）A．以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同B．用同种限制性核酸内切酶切割载体与目的基因可获得相同的黏性末端C．检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功D．基因工程中受体细胞只能是微生物参考答案：B．A、真核生物基因有编码区和非编码区之分，并且编码区包括外显子和内含子，而以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因只包含外显子，没有内含子和非编码序列，因此与原基因的碱基序列不同，A错误；B、限制性内切酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且切割形成特定的粘性末端，B正确；C、目的基因在受体细胞中成功表达才表示基因工程操作成功，仅仅检测到受体细胞含有目的基因，并不代表该基因可以正常的转录和翻译，C错误；D、基因工程中受体细胞可以说动物细胞、植物细胞或微生物细胞，D错误．4.如果用动物的细胞进行克隆实验应该选的细胞核不能来源于

A．乳腺细胞

B．卵细胞

C．胃腺细胞

D．囊胚时期的胚胎细胞参考答案：B5.如图是某高等动物（基因型Aa）体内四个正在分裂的细胞，下列说法正确的是(

)A.甲图表示的细胞中有8个染色体，正在进行减数第二次分裂B.卵巢会出现这四种细胞，乙图表示次级卵母细胞C.如果甲图1号染色体上有A基因，一般情况下，染色体4和8上有a基因D.乙、丙、丁细胞均含有同源染色体参考答案：C6.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（

）参考答案：D7.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并水浴加热2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（

）A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色参考答案：D8.与有机物在体外燃烧相比，有氧呼吸特点的下列表述中不正确的是：A．需要的条件较温和

B．能量逐步释放

C．分解有机物不彻底

D．生成大量的ATP参考答案：C9.在细胞免疫和体液免疫过程中，最终消灭抗原的是（）A．浆细胞或效应T细胞 B．记忆细胞C．吞噬细胞 D．抗体参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】细胞免疫中，效应T细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，病原体失去寄生的基础，通过体液免疫与抗体结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．【解答】解：由分析可知，在细胞免疫和体液免疫过程中，病原体最终被吞噬细胞吞噬、消灭．故选：C．10.人体保卫自身不受病原体侵害的第一道防线是A.体液中的杀菌物质和吞噬细胞

B.皮肤和黏膜C.表皮和真皮

D.皮肤和肌肉参考答案：B11.在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则（

）A．所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导B．邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电C．所产生的神经冲动向树突末梢方向传导D．兴奋部位的膜外由正电变为负电，膜内由负电变为正电参考答案：D12.一杂交后代表现型有4种，比例为3∶3∶1∶1，这种杂交组合为A．Ddtt×ddtt

B．DDTt×ddTt

C．Ddtt×DdTt

D．DDTt×DdTt参考答案：C13.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，不合理的是（

）A．在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长B．条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C．果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D．将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量参考答案：D14.下列关于愈伤组织形成过程的正确叙述是（

）

A、愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果

B、愈伤组织的形成是离体的植物细胞分裂的结果

C、愈伤组织的形成是离体的动物细胞分化的结果

D、愈伤组织的形成是离体的动物细胞分裂的结果参考答案：B15.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞

A.容易产生各种变异

B.具有更强的全能性

C.取材十分方便

D.分裂增殖的能力强参考答案：D16.高等动物完成反射活动的结构基础是A．感受器

B．神经中枢

C．效应器

D．反射弧

参考答案：D17.

以下关于实验方法的叙述中正确的是（）A.

可应用放射性同位素标记的病毒基因来检测病毒感染B.

通过比色法检测亚硝酸盐含量不需要每次配制标准显色液C.

稀释涂布平板法分离细菌时每个稀释度形成的菌落都是单菌落D.

微生物实验中所有用具和材料都要经过高压蒸汽灭菌法灭菌参考答案：A略18.下列反应在细胞溶胶和线粒体内均能完成的是A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精＋CO2

C．ADP＋Pi＋能量→ATPD．H2O→[H]＋O2参考答案：CAB选项中的反应仅仅只在细胞溶胶中发生，D水的光解发生在叶绿体的类囊体膜上。19.下列各杂交组合中，子代只有一种表现型的是（

）

A、BBSs×BBSs

B、BBss×bbSS

C、BbSs×bbSs

D、BBSs×bbSs参考答案：B20.在一般情况下，下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解正确的是()

参考答案：A21.为了使用于培养的动物组织细胞分散开来以配制一定浓度的细胞悬浮液，选取动物组织后应选用哪种物质处理A．胃蛋白酶

B．胰蛋白酶

C．果胶酶

D．胰脂肪酶参考答案：B22.水稻育秧期间，如长期水淹，会导致烂种烂秧，其原因是

A．细胞吸水过多

B．细胞缺氧，呼吸停止

C．细胞无氧呼吸产生乳酸中毒

D．细胞无氧呼吸产生酒精中毒参考答案：D23.树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了

A、种群的密度

B、适应的普遍性

C、群落的垂直结构

D、群落的水平结构参考答案：C24.现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是()A．提高了对光的利用效率

B．提高了对CO2的利用效率C．增强了果树的抗病能力

D．增强了果树的呼吸作用参考答案：A25.如图为15N标记的某基因结构示意图，下列说法正确的是

A.限制酶作用于①部位，DNA连接酶作用于③部位B.A+T的比例越低，DNA分子结构稳定性越低C.若该DNA上有m个胞嘧啶，其复制n次共需()个鸟嘌呤D.在含的培养液中复制3次后，子代中含的DNA分子占1/8参考答案：C26.用四倍体的西瓜植株作母本，用二倍体的西瓜植株作父本，进行杂交后A．能在四倍体的植株上结出四倍体的种子B．能在四倍体的植株上结出三倍体的种子C．能在二倍体的植株上结出三倍体的种子D．能在二倍体的植株上结出四倍体的种子参考答案：B27.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是()A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化参考答案：C【分析】考点是神经调节，主要考查反射的类型、反射弧的结构和反射弧中兴奋的传递方式，属于基本知识理解和识记层次的考查。【详解】这一反射过程是条件反射，是在大脑皮层的参与下完成的，A正确.反射是神经调节的基本方式，唾液腺是反射弧中的效应器部分，B正确.酸梅色泽直接刺视觉感受器，通过传入神经传导到神经中枢引起唾液分泌，C错误.反射弧中的神经元之间以及神经元与唾液腺细胞之间通过突触结构传递信息，发生“电—化学—电”的转化，D正确.【点睛】看见酸梅分泌唾液是条件反射，吃到酸梅分泌唾液是非条件反射，条件反射是在大脑的参与下完成的；神经元上兴奋是以电信号形式的传导，神经元间通过神经递质传递。28.蓝藻、病毒、酵母菌都含有的结构是（

）①细胞壁

②细胞膜

③DNA

④核糖体

⑤没有共同结构A.①②

B.②③

C.②④

D.⑤参考答案：D29.下列有关基因的叙述，正确的是（）A．基因是DNA上任意片段B．基因是RNA上任意片段C．基因是有遗传效应的DNA片段D．基因是4种碱基的随机排列参考答案：C【考点】基因与DNA的关系．【分析】1、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位．DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．2、基因主要分布在细胞核中，还有少量基因位于细胞质中．生物都含有基因．【解答】解：A、基因是DNA上特定的片段，A错误；B、基因是DNA上特定的片段，B错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段，C正确；D、每种基因都具有特定的碱基排列顺序，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查基因的概念，意在考查考生能理解和熟记所学知识要点的能力，试题难度一般．30.下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是：（

）A．禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞细胞周期变短B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C．T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除参考答案：A31.下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是A线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用参考答案：B32.下列关于正常人体内环境稳态的调节，后者随前者变化的情况与图走势不相符的是(横轴代表前者，纵轴代表后者)（

）A.饮水量一抗利尿激素分泌量

B.HIV浓度一T细胞浓度

C.胰岛素浓度一血糖浓度

D.促甲状腺激素浓度一甲状腺激素浓度参考答案：D33.如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是

(

)A.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化

B.没有DNA和染色体的复制

C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中参考答案：A34.图1为某池塘生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图回答：（1）除图1中所示的生物类群，该生态系统的生物组成成分还应有

才能保证其物质循环的正常进行．（2）图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示营养级Ⅱ同化的能量，C表示

．若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是

（用图中所给字母的表达式表示）．（3）若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图3．其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是

kJ．（4）若干年后，该池塘形成一片草地，该过程属于

演替．参考答案：（1）分解者（2）营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量

×100%（3）（4）次生【考点】生态系统的功能．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中，在能量金字塔中，处于第一营养级的生物是生产者，m1表示进入该生态系统的能量光能，m2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量热能；能量在食物链各营养级间是单向流动、逐级递减，则营养级越高，可利用能量少．图2中，每一营养级的同化量=摄入量﹣粪便量，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示第Ⅱ营养级同化的能量，一部分在第Ⅱ营养级的呼吸作用中以热能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ营养级的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生物的有机物中．图3中，食物链两条：甲→丙、甲→乙→丙，由高营养级求低营养级能量，至少能量按照20%计算．【解答】解：（1）生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分．除图1中所示的生物类群，该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行．（2）若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量．若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，而图乙中营养级Ⅱ同化的总能量为b，因此营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是×100%．（3）假设至少需要消耗甲的能量为a，则丙从甲→丙途径获得的能量为a×X×20%，丙从甲→乙→丙途径获得的能量为a×（1﹣X）×20%×20%，根据题干中的条件可知：a×X×20%+a×（1﹣X）×20%×20%=A，因此a=．（4）若干年后，该池塘形成一片草地，该过程属于次生演替．【点评】本题考查生态系统的能量流动等知识，意在考查考生能理解所学知识的要点、识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等．35.下列关于基因工程的叙述，正确的是A．基因工程常以抗菌素抗性基因作为目的基因B．细菌质粒是基因工程最常用的载体C．通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD．选择目的基因——人胰岛素基因时只能从胰岛B细胞中选取参考答案：B36.关于对无机物在细胞中的作用的叙述正确的是A.越冬植物同其他植物相比细胞内的自由水含量较高B.幼小植物体内，自由水/结合水的比值高，细胞的代谢活跃C.酷暑季节，室外作业的工人应该多喝纯净水D.人体缺铁会导致贫血，可见铁元素对维持血液渗透压有作用参考答案：B37.PCNA是一类只存在于增殖细胞阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如右图），检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是A．PCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用B．曲线表明PCNA可能辅助DNA复制C．PCNA可能与染色体的平均分配到细胞两极有关D．肝癌病人体内的PCNA可能含量较正常人高参考答案：C38.1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长．下列叙述正确的是（）A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输参考答案：A【考点】植物生长素的发现和作用．【分析】实验过程：把胚芽鞘的尖端切下，然后将其放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧，在黑暗中一段时间后，发现胚芽鞘都弯曲生长，且向放置尖端的对侧弯曲．实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的．【解答】解：A、因为胚芽鞘尖端是感光部位，所以该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响，故A正确；B、拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的某种物质在其下部分布不均造成的，但不能证明该物质是吲哚乙酸，故B错误；C、拜尔的实验没有设置空白对照组，故C错误；D、该实验能说明生长素可从形态学的上端运输到形态学的下端，但不能说明生长素不能反过来运输，故D错误．故选：A．

39.下列关于亚硝酸盐含量测定原理的描述正确的是A.重氮化→酸化→显色→比色 B.重氮化→酸化→比色→显色C.酸化→重氮化→比色→显色 D.酸化→重氮化→显色→比色参考答案：D【分析】本题考查亚硝酸盐含量测定原理。【详解】盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸重氮化反应后，再与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合，生成玫瑰红色复合物，亚硝酸盐浓度不同，颜色深浅不同，D正确。【点睛】本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。40.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是

A.

使机体积累更多数量的疫苗

B.

使机体产生更多种类的淋巴细胞

C.

使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D.

使机体产生更强的非特异性免疫参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.前年冬天,我国北方遭受多年不遇的特大雪灾，灾区人员身体抵抗力下降,容易感染疾病，而及时接种疫苗可预防某些疾病发生.下图表示人体相关的调节过程。请回答下列问題：(1)人体受到寒冷刺激时，位于______的体温调节中枢兴奋，引起相关细胞分泌___

_

激素作用于甲，最终促进乙分泌a激素，使