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精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第幼儿园大班教案《橡皮筋》含反思活动目标：

1.引导幼儿初步把握跳皮筋的方法。

2.激发幼儿对民间体育嬉戏的爱好,体验合作嬉戏的欢乐。

3.熬炼幼儿的腿部力气，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

4.熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

5.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备

1.阅历预备:学会民间童谣《编花篮》。

2.材料预备:皮筋若干。

活动过程：

（一）老师带领幼儿做热身运动。

小伴侣我们听着音乐一起来做做运动吧。

（二）通过嬉戏，初步把握跳皮筋的方法。

1．引导幼儿尝摸索索跳皮筋的基本方法。

今日老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好伴侣一起玩一玩。

2．结合民间童谣《编花篮》,练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)

3．结合民间童谣《编花篮》，尝试双脚交替绕圈跳。

（1）幼儿看示范，分组练习。

（2）请一组幼儿示范。

（3）小伴侣自由组合玩儿跳皮筋。

（4）跳皮筋竞赛。

现在我们要进行跳皮筋竞赛了，看哪组小伴侣跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。

4.放松活动：小伴侣们随音乐一起做美丽的放松动作。

活动反思

本次活动的设计非常符合大班幼儿的年龄特点及动作的进展需要。在活动中充分利用橡皮筋，整个活动孩子们都感爱好，而且对提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性颇有关心，在注意身体熬炼，进展力量，都符合总的教育目标。

小百科：橡皮筋是一种用橡胶与乳胶作成的短圈，一般用来把东西绑在一起。

大班教案《橡皮筋》含反

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