语文专业知识(6篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——语文专业知识(6篇)在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文专业知识作文篇一

我们参与的人是：霍雨涵、苑凯轩和周彦佳，他们都是好同学，他们都在每天中午都在努力的背，就为我们争光。

我们三年级都去了五楼报告厅，选手动精神饱满，都想的第一，我最喜欢第三环节——编作文、第四个环节——抢答和第一环节。

第一个环节开始了，主题是我爱朗读，我们的选手选二号，我们的选手苑凯轩朗读的井井有条，他读完之后就是猛烈一片的掌声，我们都苑凯轩读的精彩而骄傲。

其次个环节开始了，主题是我爱积累，我们的选手选十一号，是：请说出关于冬天的四字词语十个，开始，屏幕上出现了六十、五十九、五十八……，我们的选手不浪费一分一秒，就流利的说出十个关于冬天的四字词语。

第三个环节开始了，主题是我爱作文，我们的霍雨涵马上编了一个和题目的想法一模一样的想法。

第四环节到了，主题是我爱抢答，突然那个黑布出了几道题，就是有一名科学家编了一本书，是在达活泉公园，他是谁？三二一，开始了，可是没人抢答，但我们知道是郭守敬。

这就是我们猛烈的知识语文竞赛。

语文专业知识作文篇二

1、怎样把握说明对象的特点a、题目b、首段c、关键词句(譬如：运用了说明方法的语句、中心句)

2、说明方法分类和标志分类和作用：

一、举例子:具体恳切地说明白事物的××特点。二、分类别：条理明白地说明白事物的××特点。

三、打比方：形象生动地说明该事物的××特点，加强了文章的趣味性。

四、列数字：具体而确凿地说明该事物的××特点。

五、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

六、下定义：简明周密地透露了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。

七、列图表：直观形象地说明白事物的××特点。

八、引言论：用引用的方法说明事物的特征，加强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

3、这些说明方法有何标记?

⑴下定义：……是……，这就是……，叫……⑵分类别：有几类(种)，一种是……，另一种是……⑶举例子：例如、又如、譬如、再如、如，举例只举一部分。

⑷作比较：而、比……和……两种东西比。

4、说明顺序⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑵时间顺序：说明事物的发展变化。

⑶规律顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。

a、先总说后分说：总-分;分-总;总-分-总b、先主要后次要。

c、先原因后结果。d、由现象到本质。e、由性能到功用。

f、由一般到特别。g、由整体到局部。

5、说明文语言的特点1、说明性语言的特点：确凿、平实、简明(科学小品：生动)。

6、说明文分类

按说明对象分：实物说明文、事理说明文(说明事物原理或者使用方法等)2按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(语言生动形象的说明文，多用描写)

散文(记叙散文、抒情散文、探讨散文)

一、要把握文章"线索".

二、要抓住散文的"文眼".

"文眼"指文中最能透露题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。是思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起着支配统摄作用。

三、要借助想像领会作品的内涵。

阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充。把自己的想像和的想像融合在一起，丰富作品的意境和形象，填补文中的结构空间。

四、要体会散文的意境。

意境，就是把深刻的思想、动人的感情，通过生动的画面表现出来，达到情与物融合、意与景交织，以唤起读者的联想，产生动人的艺术效果。

1、融情于景，情景交融。

2、想象、联想和象征手法的运用

3、细处落笔，以小见大。

4、侧面示意。

五、要细心品味散文的语言。(从修辞方法或者表达方式分析)

1、品味散文语言朴实自然美。

2、品味散文语言的含蓄美。

3、散文语言富有音乐美，具有诗情画意，。

六、散文特点："形"(材料)散而"神"(中心)不散6、从描写的角度(听、视、嗅、味、触觉)。

语文专业知识作文篇三

写作：

(一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、(二)大作文。

1.侧重叙事的记叙文。

①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。

②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。

2.侧重记人的记叙文。

①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。

②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。

3.写景、状物的记叙文

①抓住特征，确凿描述。

②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等

4.提供材料的作文

材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

备注：在小升初考试中还会涉及到百科知识的考察，在这一方面主要靠学生平日的积累。

语文专业知识作文篇四

科学简朴而美丽，纯洁而崇高，科学精神是所有现代人必需的精神品格。

记得那一次，我在杂志上看到了一篇关于一位科学家做试验的。于是，我决定依照中的步骤做做试验。

白糖能着火呢？我想：白糖是晶体，怎么会着火呢？我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一个容器里，拿来打火机，点了许久也没点着。只是白糖表面被烧成了黑色，并未燃烧。

妈妈看我用打火机，以为在玩火，就三步并作两步赶来，告诫我说：“别玩火了，防备引起火灾，快，拿灰把火给灭了。〞

“可是……〞我的话还没说出口。

“没有什么可是的，快！〞妈妈厉声说道。

我只好把灰铺在白糖上。可为什么白糖点不着火呢？这个问题依旧萦绕在我脑海中。不死心，我偷偷地拿起打火机又点一下，但不可思议的一幕发生了!

白糖竟然被引燃了，从白糖里发出了“啪，啪，啪〞的声音，而且火点着了，那幽蓝色的火焰特别漂亮。看着这一幕，我兴奋地大叫起来：“白糖被我点燃了，白糖被我点燃了，

哈哈哈！〞妈妈朝我这看，也微笑地点了点头，说：“瞧，你高兴的。〞

我继续看着“啪、啪、啪〞响着的白糖，不会儿过去了，声音没了。上前一摸白糖，“哇，好烫啊！〞我不禁叫了起来。现在的白糖变黑了。

我拿起杂志，再一次认真地阅读了起来。原来，最终一段说道：“要想让白糖燃起来，就加点儿灰吧，不信试试看！〞呵呵，瞧，我这个马大哈，白糖竟然也被我歪打正着点

燃了……

生活中还有大量科学试验，科学试验是一件蛮好玩的一件事，所以说科学精神是所有现代人必需的精神品格。

老师的话：小能从一个小小试验中体会到乐趣，明白科学其实离我们并不遥远，让我们多学习科学知识，对各方面进步都有帮助的。

语文专业知识作文篇五

语文提分很困难,作文拉分最常见,细心分析高分卷,原来里面有诀窍。下面为大家共享小升初语文状物作文知识点，希望大家能够认真学习！

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色调、质地等。这个物还应当包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

1.抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品细心观测。由于不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2.依照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的`意境，加强文章的感染力。

大多数小学生都爱好小动物，看了以后总想把它们写出来来。终究用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1.写外形

首先，观测小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观测时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最终整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最终，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——〞、“犹如——〞、“仿佛——〞等喻词的使用。

2.写习性

写小动物，还要细心观测它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的状况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

提起植物，小学生的脑海力会出现大量花草树木的样子，但是要将平日熟悉的植物写成作文，好多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观测所写的植物，并做观测记录。观测时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细状况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1.可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色调、花期等，使人有如身临其境。

2.依照植物的生长过程进行观测

好多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不一致的，所以，可以依照植物的生长过程进行观测。

3.写观测日记

小升初

可以用写观测日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育状况。

4.以四时变化为序

好多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5.托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色调的描写上，还应当在文章中表达的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

以上是为大家共享的小升初语文状物作文知识点，希望能够帮助到大家，同时希望大家能够顺利进入理想的重点中学！

语文专业知识作文篇六

生活中的语文知识，无穷无尽，就像天空中闪闪烁烁的星星，琳琅满目，永远也望不到边。

在包罗万象的生活中，语文知识是随处可见的。一向爱发现的我，今天在大街上看到了这样好玩儿的广告语，服装广告：百衣（依)百顺；蚊香广告：静静无（蚊）闻；止咳药广告：咳（刻）不容缓；热水器广告：随心所（浴）欲；礼品店广告：礼（理）所当然；蛋糕店广告：步步糕（高）升；帽子广告：以帽（貌）取人；……像这样的广告语还有好多，当我看到这种现象，我觉得人类不应当刻意的错用这些字，这样会使更多的人误会，我建议尽可能写成正确的词语。

在动物园里，我也见过大量“保护动物〞的公益广告；1、保护动物就是保护我们的同类。2、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道；是鸟先消失还是蛋先消失，你知道我知道只有鸟不知道，3、动物是人类亲近的朋友，人类是动物信赖的伙伴。这同时用委婉的语言呼吁人们，保护动物！

在敬老院里，有“尊敬老人〞的公益广